（1）

　　回顧諸多政壇人物的成長變化深深感到，要在從政路上走好、走遠，主要靠兩條：一是憑品德做人，一是憑能力做事。能力是領導干部有所作為的基本要素，是立足與發(fā)展之本，是自己最大的靠山。有了出色的能力，就不怕沒有出色的工作，就不怕沒有出色的自己。在競爭日益激烈的今天，有了出色的能力，才可能得到機遇與成功的垂青。成功的人都是憑能力創(chuàng)造價值的人。如果將領導干部的能力比作一個木桶，那么他的工作和事業(yè)就是灌裝的水，其木桶（能力）有多大，就能裝多少水。踏上領導崗位的同志，應將不斷提高自己的領導能力，作為奮力追求的目標，靠出色的能力塑造不尋常的自己。

（2）

　　領導能力，簡而言之是指領導者率領部屬開展工作、推動工作和完成工作的本領。領導功能決定領導能力。領導功能是多方面的，比如決策指揮、組織協(xié)調、號召鼓動、激勵溝通、檢查指導、服務監(jiān)督等等。發(fā)揮和兌現這些領導功能靠領導能力，主要包括思維能力、判斷能力、決策能力、運用權力能力、駕馭能力、應變能力、指揮能力、用人能力、組織能力、激勵能力、包容能力、溝通協(xié)調能力、處理危機能力、創(chuàng)新能力、學習能力等等，這是領導者有效參與領導活動、圓滿完成領導工作和順利實現領導目標的基礎與前提。

（3）

　　對于領導干部來說，不同的職責對其能力有不同的要求。上述能力是稱職領導者應具備的基本能力、必備能力。每個領導干部的能力實際上都是一個體系，在自己的能力體系中，處于本質層面和起關鍵作用的能力是政治把握力、落實推動力、工作創(chuàng)新力、自我提升力。這四項能力也可稱為領導者的核心能力。其中政治把握力、自我提升力屬于“軟能力”，落實推動力、工作創(chuàng)新力屬于“硬能力”。一個領導干部的履職狀況，很大程度上取決于其核心能力水平的高與低。

（4）

　　政治把握力決定領導方向。政治過硬是對所有領導干部的一項基本要求。實踐證明，沒有思想的領導是沒有靈魂的領導，不講政治的領導是糊涂的、不稱職的領導。合格乃至優(yōu)秀的領導干部，必須具有高標準把握政治方向和宏觀形勢并履行政治職責的能力，或稱政治把握力，包括形勢預見力、政治判斷力、戰(zhàn)略思維力、大局駕馭力等。踏上領導崗位的同志要始終保持清醒的政治頭腦，善于從政治上思考問題、處理問題，帶領部屬做正確的事，正確地做事。

（5）

　　落實推動力決定領導進程。從政路上，政績是硬道理。取得良好政績靠正確決策、靠管理效能、靠領導魅力、靠有效激勵等等，還有十分重要的一條是靠落實。再好的工作思路，只有落實后才能夠顯示其價值。落實是領導者履行職責的重要基礎，是政令暢通的先決條件，是整個組織具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的關鍵所在。領導者抓落實，不能只開個會，發(fā)個文件，做幾點指示，提幾條要求，不能把任務簡單地布置布置了事，而必須躬下身子，沉得下去，心里想事，眼里盯事，手里干事，全力成事。要細化目標抓落實，圍繞重點抓落實，用對人選抓落實，強化責任抓落實，加強督查抓落實，及時解決工作中的不落實因素，靠強有力的組織推動力，讓每一項要求都有一個結果。

（6）

　　工作創(chuàng)新力決定領導層次。創(chuàng)新力是領導能力中最重要、層次最高的一種能力。蘇格拉底曾說：“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一個時機去發(fā)掘開創(chuàng)的人。”工作實踐說明，創(chuàng)新是成功之源，是解決領導干部政績平平的最有效措施，是體現領導價值的最好途徑。創(chuàng)新，能使工作事半功倍，種“豆”得“瓜”。工作創(chuàng)新，體現的是一種對傳統(tǒng)思維的挑戰(zhàn)，對習慣做法的突破，對現實狀況的超越。領導干部在工作中的創(chuàng)新能力，就領導者自身而言與三個因素有關：一是對工作的熟悉了解程度；二是自身的思維功力；三是主觀上是否有主動創(chuàng)新的強烈意識。時代呼喚創(chuàng)新型領導者，組織需要創(chuàng)新型領導者，部屬歡迎創(chuàng)新型領導者，踏上領導崗位的同志，要立志做一名永遠不滿足現狀、思考在別人前面并能將創(chuàng)新思路付諸實踐的創(chuàng)新型領導干部。

（7）

　　自我提升力決定領導形象。不同領導者的自我提升力明顯不同，主要影響因素在于自身的學習力、自省力和自律力。

　　學習是一種能力。領導者功底越厚，工作中體現的底氣越足。夯實自己功底的最重要措施是學習。知識體現一個人的含金量，知識的分量往往就是領導者的分量，而只有善于學習，才能用知識將自己武裝起來。學習進步是一切進步的先導，學習力是一切能力之母。談及學習，還要明白，會學比肯學還重要，即既要有好學之心，又要有善學之策，關鍵在于將真學、思悟、轉化、實踐有機結合。學習之要在于有多少知識能內化為自己的理念，并能以自己的智慧、才干釋放出來。

　　自省力體現的是一個領導者自我檢查、自我剖析的能力。古人強調“吾日三省吾身”，是因為自省是認識自己、改正自己、提高自己的有效途徑，能夠讓自己不斷走向成熟。領導工作中不可能不出現錯誤、過失、不足。一個卓越的領導者，絕不會只陶醉于工作成績，也不會文過飾非，而是能夠及時發(fā)現、勇于承認并改正不足。真正自省者是大智大勇的人。

　　自律力是領導者內在的自我克制和自我控制能力，簡單地說，就是自己管理自己的能力。在各種誘惑充斥的今天，領導干部的自律能力至關重要，稍有疏忽，就會一失足成千古恨。強化自律力，切實管住自己、管好自己，最主要的是管住手中的權力、管住心中的欲望、管住自己的交際、管住僥幸心理、管住自己的情緒，這是無數慘痛教訓留下的警示牌。每一位領導干部能走到今天都不容易，一定要以嚴格自律的能力，系緊自己身上的道德之繩、紀律之繩、法律之繩、理智之繩，確保不去做自己打倒自己的蠢事。

（8）

　　對于領導干部來說，理想狀態(tài)是上述幾項核心能力能夠均衡發(fā)展，但事實上每個領導干部其核心能力各要素之間總有差異，呈現不均衡的態(tài)勢。要持續(xù)提高自己的核心能力，一方面要針對自身能力的弱項和“軟肋”，有針對性地進行提升，改變自己能力結構的不均衡態(tài)勢，防止由于自己的“短板”制約自己的整體能力水平；另一方面，要善于充分發(fā)揮優(yōu)勢能力的作用。領導干部核心能力各要素之間，具有相互影響、相互作用、相互促進的顯著特點，充分發(fā)揮優(yōu)勢能力的輻射、引領、帶動作用，就能夠實現揚長補短，這是領導者實現領導效能的最佳選擇。

（9）

　　領導能力總是體現于業(yè)績，業(yè)績的獲得取決于正確的決策行為，正確的決策行為取決于正確的思想，正確的思想取決于正確的思維。在學習與實踐中不斷地反思、升華，優(yōu)化思維，是提高能力的前提和基礎。為此，要有意識地錘煉自己的科學思維能力。科學思維是個大概念，它包括辯證思維的全面，系統(tǒng)思維的縝密，直線思維的簡潔，逆向思維的睿智，發(fā)散思維的靈活，和諧思維的包容等，以及它們的綜合運用。登上領導崗位的人都是有一定基礎的人，只要嚴格要求自己，積極奮發(fā)努力，就一定能成為具有科學思維能力的“高手”。