編者按：職場人生當學荊棘鳥，薪水、職位、社會影響力都不發(fā)愁，這是針對個人。對一個集體而言，如果能有更多的荊棘鳥，老板也會樂開懷。本文摘選自詹文明著《德魯克黃金筆記》（東方出版社）

在南美洲有一種很特殊的鳥，它的名字叫“荊棘鳥”，因為它擅長在荊棘灌木叢中覓食，而羽毛又像**的火焰般鮮艷，因此被稱為“荊棘鳥”。荊棘鳥的奇特就在于：它一生只唱一次歌。

從離開鳥巢開始，它便不停地執(zhí)著地尋找荊棘樹。一旦找到了，它就把自己嬌小的身體，扎進一株最長、最尖的荊棘上，和著血和淚放聲歌唱。那凄美動人的歌聲，讓世間所有的聲音都相形失色。

一曲終了，荊棘鳥氣竭聲銷，這種以身殉歌的專注，確實令人感動。

德魯克一再教導我們，知識型員工的有效性秘訣便是“專注”。亦即專注于“要事第一”（First things first），尤其要以自己的所長，專注在公司最優(yōu)先的工作項目上，以期為客戶作出貢獻。

與此同時，我們還要自問：“我現(xiàn)在最該做的一件事是什么？”

我們應該找出一件該做且值得做的事來，專心致志地去完成，這就是“專注力”（Do one thing at a time）。

“專注力”包含了什么？

這是一種熱情的具體表現(xiàn)，是一種近乎瘋狂的熱愛。這種精神狀態(tài)是觸動人心、感人肺腑的源泉，也是一個人能力得以急速提升、潛力可以迅速激發(fā)的萬靈丹，更是促成組織變革的原動力，是發(fā)揮總體戰(zhàn)力的有力保證。

然而，僅有極少數(shù)的人能領悟個中奧秘。越早領悟者，就越早有機會成為有效領袖。

失敗的原因有很多，但失敗者共同的特點就是“抱怨”，他們的生活里除了抱怨，還是抱怨。

抱怨者不成功，成功者不抱怨。失敗者身上共同缺少的就是“專注力”，就是熱情和瘋狂的投入度?；蛟S他們的專注力用錯了地方，投入在抱怨里。

人是一種多用途的工具，易分散注意力，難怪連一代大師德魯克都自我省察。他曾寫道：

“只有像富勒和麥克盧漢（富勒是高能聚合幾何學大師，而麥克盧漢是電子媒體的玄學家）這樣一心一意地追求，才能真正有所成就。其他的人，就像我一樣，或許生活多彩，卻白白浪費青春。像富勒和麥克盧漢這樣的人，才可能讓他們的使命成真；而我們卻興趣太多，心有旁騖。我后來學到，要有成就，必須在使命感的驅使下‘從一而終’，把精力**在一件事上?！?/p>

“富勒在荒野上待了四十年，連一個追隨者都沒有，然而他還是堅定地為自己的愿景貢獻一切；麥克盧漢花了二十五年的時間，追逐他的愿景，從不曾退縮。因此，時機成熟時，他們都獲得了相當大的影響力。然而，他們雖有所成就，但還是不算成功，很多像這樣的人留下的，只是荒漠中的白骨。其他像我們這樣有著很多興趣，而沒有單一使命的人，一定會失敗，而且對這個世界一點影響力都沒有?！?/p>

德魯克通過富勒和麥克盧漢這兩位荒野上的先知，來自我解剖、自我批判及自我省思，并且也為我們指出了一條“單一而堅定的具有使命感的道路”：

“荊棘鳥”既不要像富勒、麥克盧漢那樣，只有個人成就，卻談不上有重大的貢獻；更不要像德魯克一樣興趣過多，心有旁騖，對這個世界一點影響力也沒有。

像德魯克這樣高標準地看待自我、衡量他人，是一種知識分子的道德勇氣與自我醒悟，因為“能做好一件事，卻沒有用心地做好它”，是一種罪惡，是一種內心的自我譴責，充分地體現(xiàn)德魯克的一貫精神和行事風格。

但話說回來，以德魯克的聰明才智、博學多聞，若能堅持一輩子僅做一件事，其作為和貢獻，恐怕更不可同日而語，可惜為時已晚也。

因此，要有效地善用人的這種各方面的能力，最好的辦法莫過于集中個人各方面的能力于一件事上，這就是專心致志，也就是專注力。

往往我們在工作時，卻想到哪里好玩，想去哪兒歡唱，因而常常心不在焉，分神分心，無法專注，以致工作不力，不是客戶不悅，就是老板傷心。

反之，在郊外游玩時，或處在歡樂狀態(tài)中時，腦中不時地回想工作時的不愉快經歷，就會導致暢快不起來，歡樂大打折扣。

想想我們小時候，上課時想著下課在操場玩，不專心聽課成績就不好；但等到了下課，玩的時候又擔心成績不好會被“修理”。最后就是成績差又沒玩到，兩頭落空。

常問自己：“我現(xiàn)在最該做的是什么？”

遇到一些困厄潦倒，大志難伸的朋友，我常提醒他，是不是少問了自己一句話：“我現(xiàn)在最應該做的一件事是什么？”

一位在咖啡店工作的服務生，為了煮一杯清醇可口、垂涎欲滴的咖啡，她若自問：“我現(xiàn)在最該做的一件事是什么？”

隨即答案十分明顯，專注、專注、再專注地煮一杯很棒的咖啡，讓客人流連忘返，喝到世上最美的咖啡，就能贏得客人的贊賞與尊敬。

一位美發(fā)設計師，在為客人服務時，心中若浮現(xiàn)這句話：“我現(xiàn)在最該做的一件事是什么？”

她會立即拿起一支筆，在大鏡上畫出客人的頭形輪廓，以簡捷有力的線條，勾畫出客人美麗動人的新造型，使客人感受到尊重。

當亮麗出眾、賞心悅目的新發(fā)型被修剪出來后，必能贏得客戶的賞識與喝彩。

一位老師在授課時，內心若想著：“我現(xiàn)在最該做的一件事是什么？”

這樣的聲音就會不停地催促她、提醒她，使她專注、專注、再專注于為學生能做的是什么？他們個人的強項是什么？長處在哪？才華又是什么？并為他們立下短期與長期的目標，好讓他們更上一層樓。

接著，她還要再針對每個學生的弱項、短處提出對策，使他們在發(fā)揮自己的長處時，不至于受到短處的牽制、弱項的掣肘。最終，學生可從自己的表現(xiàn)中獲得回饋，進而培養(yǎng)他們的自律、自我引導的能力。

每個學生都能建立自信心，養(yǎng)成對自我高度期許的習慣，用高標準看待自己的心智，成為一位對未來社會有用的人才。

這就是老師之所以成為老師的價值所在。

本文摘自詹文明著《德魯克黃金筆記》(東方出版社)

極視智庫專家詹文明：

師從現(xiàn)代管理之父彼得?德魯克（Peter F.Drucker），親獲大師指導，從1992年起擔任彼得?德魯克“高階管理課程”：《全方位經理人——經理人與組織》、《有效的經營者》教授，是資深的德魯克管理研究實務專家及其管理哲學思想權威代言人。

詹顧問累積三十年實務經驗，二十余年的德魯克管理專精研究與實證，在亞洲地區(qū)特別是臺灣及大陸兩地有十余年的教授實踐經驗。擔任過杰美科技股份有限公司總經理——深獲日本TDK高度肯定，彼得?德魯克“高階管理課程”教授，遠流管理咨詢有限公司大中華地區(qū)董事 CEO首席顧問。

詹文明著作有《管理未來：卓有成效的德魯克》、《德魯克談企業(yè)管理》、《德魯克談自我管理》、《德魯克黃金筆記》以及德魯克管理思想漫畫叢書“杜老師系列”等。

關于德魯克管理思想漫畫叢書：

我們都知道，現(xiàn)在讀書的人越來越少了。但不學習何以發(fā)展？不學習領導和員工之間何以有共同的語言溝通體系？德魯克是現(xiàn)代大部分企業(yè)家都在奉行的企業(yè)管理理論，但是如果讓每個員工都讀完德魯克的著作，恐怕是很難成行。為此，東方出版社和上海極視文化傳播有限公司聯(lián)合德魯克親傳弟子詹文明共同打造了德魯克管理思想漫畫杜老師系列叢書，本套書濃縮了德魯克一生中的41本著作思想，有專家評論說，本套叢書“貨真價實，實踐有效”。是領導送給員工的最佳讀物。本套書共計劃出版24冊，相當于德魯克價值2.5萬美金的課程。目前已出版《杜老師的一天》、《杜老師的無知》、《杜老師的創(chuàng)新》、《杜老師的領導（上）》、《杜老師的領導（下）》、《杜老師的策略》、《杜老師的決策》、《杜老師的行銷》、《杜老師的推銷》、《杜老師的溝通》、《杜老師的貢獻》、《杜老師的時間》、《杜老師的財管》、《杜老師的激勵》。本系列書前6本已經結集成禮品套裝《德魯克漫畫商學院第一季》，適合于培訓、會議禮品。