四十歲以上的人，對算盤都有一種特殊的情感，因為他們兒時大都學過算盤珠算；如果再懷懷舊的話，算盤曾鋪天蓋地隨處可見，但現(xiàn)在，計算器的盛行，已經(jīng)讓珠算“淪落”為單一的啟智類項目——

珠算已成非遺，“如意算盤”如今有誰還在打？

背景：10月31日，聯(lián)合國教科文組織宣布，包括中國珠算在內(nèi)的31個項目備選教科文組織人類非物質文化遺產(chǎn)目錄。珠算一詞勾起許多學童時代的美好回憶，而“遺產(chǎn)”二字卻令人猛然一驚。能稱之為遺產(chǎn)的東西，在見到它價值的同時，說明它也面臨危機。

這個老算盤，跟了她幾十年 吳愷 攝

懷舊：

四十歲以上的人幾乎都記得：小學的某一段時間，每天是要背著書包和算盤進學堂的

“上學時，左邊挎書包，右肩挎算盤，自己覺得也是學問人了?！鄙鲜兰o60年代末出生的大潘對算盤的回憶，在計算機普及前上小學的人們來說具有一定的代表性。大潘是在1975年在浦前小學讀2年級時學習的算盤，那時，小學2年紀至4年紀上學期，珠算課是必修課，而且還需要考試。

一上數(shù)學課，教室里都是噼里啪啦的打算盤的聲音。大潘記得，老師上學用的是特大算盤，掛在黑板上，“需要兩個男同學抬。”無論多復雜的算術題，老師都是一眨眼的功夫用算盤算出來?！澳菚r候，沒有粉絲這個詞，如果有，我們都是他的粉?！?

除了學習，算盤對男同學來說，還能“健身”。大潘說，調皮點的還拿算盤當輪滑——把算盤放在地上，和同學比誰滑得快，那就是那個年代的輪滑。4年級下半學期，大潘就再也沒有用過算盤。

現(xiàn)狀：

現(xiàn)在，即使是在銀行、會計事務所等機構，算盤也已經(jīng)快被遺忘了

不僅是大潘，現(xiàn)實生活中，人們和算盤打交道的機會越來越少。“算盤？計算器多方便?。　边@是記者在采訪普通市民中，經(jīng)常聽到的話。即使在銀行、會計事務所等機構，算盤也已經(jīng)快被遺忘。

“我們這邊已經(jīng)很少用算盤了?！背Ｖ蓍L申會計事務所一位負責人說。

在一些銀行的柜臺偶爾會見到一兩個工作人員使用算盤，這些工作人員大都是40歲以上的人?！俺宋?，我們這邊沒人用算盤了?！鞭r(nóng)業(yè)銀行常州分行營業(yè)部柜員莊敏說她已經(jīng)習慣了用算盤。

“銀行現(xiàn)在的最低要求都是大學本科學歷，不知道他們還學不學算盤，我們那里學習會計時，算盤是必修的。另外，銀行辦公自動化越來越高，就更用不到算盤了?！鼻f敏說。

酒店老板娘陳鈴，還是喜歡用算盤給客人結賬

尋訪：

其實，只要你仔細觀察，生活中仍會看到那些用算盤的“頑固派”，他們大多已年過四十

家住斜橋巷小區(qū)的蔡素鳳，今年74歲了。她老伴退休后，閑不下來，重新創(chuàng)業(yè)成立了公司，地點就在自己家里。蔡素鳳之前做過財務，老伴公司的財務都是她做。她使用的計算工具就是1969年她剛做財務時，一位老前輩送給她的一把木質老算盤。這把老算盤是2上5下共7個珠子，因為用得時間長久，已經(jīng)被磨得發(fā)亮。

和蔡素鳳一樣，大廟弄大鴻運酒店經(jīng)理陳鈴現(xiàn)在算賬也是用算盤?！拔议_飯店前做生意就用算盤，都快30年了。你們年輕人不知道，四十歲以上的人小時肯定都學過算盤，而且我中專學會計時又學過一遍?！本频旯衽_上放著一個計算器，但是陳鈴基本上不用?！岸际强腿瞬榭唇Y果時用的，他們看我用算盤，都以為我是‘怪物’。但左手拿賬單，右手撥算盤，準比你用計算機快?！敝灰娝呎f數(shù)字，邊撥算盤，5秒鐘時間，就把10個菜單的賬算了出來。陳鈴告訴記者，他的算盤已經(jīng)用壞了兩個?！爸霸谝恍┥虉鲞€能買到，現(xiàn)在難了。”

常州珠算協(xié)會副秘書長王福民算自家賬本時還是選擇算盤，“用算盤做加減法，比計算機快?！鄙鲜兰o90年代，常州珠算協(xié)會曾經(jīng)組織過珠算和電算化的比賽，結果，珠算在準確度和速度上均強于電算。

教學：

在財經(jīng)類類大中專院校，珠算其實仍是必修課，和畢業(yè)證掛鉤，但珠算“日漸式微”是不爭的事實

很多人也許不會知道，為了讓珠算不至于失傳，1997年，財政部曾發(fā)布文件，要求所有財經(jīng)類大中專院校必須把珠算列為必修課程，并與學生的畢業(yè)證掛鉤。

有關珠算的規(guī)定，還寫進了國家有關部門的法規(guī)之中。比如，財政部于2005年發(fā)布的《會計從業(yè)資格管理辦法》中，第二章第九條就規(guī)定，會計從業(yè)資格考試，除了考財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎外，還要考初級會計電算化（或者珠算五級）。在今年新發(fā)布的財政部令第73號——會計從業(yè)資格管理辦法中，也未曾更改此項規(guī)定。

“從我們劉國鈞高等職業(yè)技術學校的情況來看，在會計從業(yè)資格證的考試里，大多數(shù)學生會選擇珠算，因為算的準且快。”在該校老師周長名看來，珠算相比電算化，并不算太“沒落”。但從大環(huán)境來看，珠算的現(xiàn)狀確實不樂觀?！皶媷壹壖寄鼙荣悾昵斑€會有珠算比賽，但是現(xiàn)在只包括電算化、點鈔和發(fā)票錄入?！?

西新橋小學的學生會打一手算盤

試點：

常州有8所小學開始進行珠心算的教育試點

2012年，江蘇省教育廳和江蘇省財政廳出臺《進一步推進全省小學珠心算教育試驗工作的意見》，講珠心算教育作為基礎教育課程改革試驗的內(nèi)容，列入小學教學課程改革試驗，在每個縣（市、區(qū)）遴選2所小學作為試驗學校，在試驗學校一年級學生中開展珠心算教育試驗工作。

我市選擇8所小學作為珠算的教育試點，這八所學校分別為：蘭陵小學、西新橋實驗小學、泰山小學、鳴凰小學、溧陽實驗小學、戚墅堰東方小學。

珠心算，即珠算式心算。以珠算為基礎，通過實際撥珠訓練，到模擬撥珠訓練，再過渡到映像撥珠，最終在腦中形成用珠算運動進行計算的一種計算技能。

作為珠心算試點小學，西新橋試驗小學從去年開始，在數(shù)學教學中使用珠算。周源告訴記者，珠心算教學，能幫助學生更形象地理解數(shù)學，提高算數(shù)速度和準確率。2年級3班學生何嘉宇就表示：“珠算很好玩，我很喜歡?！?

轉型：

“無珠勝有珠”，珠算教育還是受到部分學生的歡迎，只是功能已變身為“啟智”

在網(wǎng)上輸入珠心算培訓，常州會有不少從事這方面培訓的機構。業(yè)內(nèi)人士表示，盡管現(xiàn)在的珠心算沒有以前熱了，但珠心算正慢慢重新被學生喜歡。

昂立教育是民間從事珠算培訓的機構，2011年進入常州，現(xiàn)在已經(jīng)有1000多名學生。該機構負責人劉艷說學過珠心算的孩子注意力集中，能夠做到耳聽、眼看、腦轉、口動、手寫，速度快。在該機構學習的廣化小學1年紀10班的學生呂墨軒從6歲開始學習珠心算，現(xiàn)在可以做一位數(shù)加減20筆。

“珠心算能開發(fā)孩子智力，對孩子成長有幫助。越來越多孩子學習珠心算，珠算文化才能發(fā)揚光大。”王福民說。

鏈接：

算盤曾經(jīng)的輝煌

珠算被譽為“中國第五大發(fā)明”，是世界上最早的計算器，從漢代徐岳撰的《數(shù)術記遺》第一次出現(xiàn)“珠算”一詞算起，至今已近兩千年。

中國是世界上最早使用十進制算法的國家，這樣極大地簡化了算數(shù)過程。西方文明古國有二十位進制的，六十位進制的，這樣算法極其困難。計算器械很多文明古國都出現(xiàn)過，但不實用。例如古羅馬計算器沒有位值概念，被淘汰；俄羅斯把算盤改成每柱十個算珠，計算麻煩，現(xiàn)在大都當作開發(fā)兒童智力的工具。

17世紀初算盤流行日本，現(xiàn)在仍能在日本看到使用算盤的人，但是當作大都當作開發(fā)智力所用。