9月1 教育感悟：同一個課堂，同一位老師，猶如同一片云，下同一陣雨，學(xué)生個體仍出現(xiàn)差異，原因如下：90%出于自我管理，9%出于學(xué)習(xí)方法，只有1%出于智力差異。請囑咐孩子學(xué)會管理時間，落實(shí)任務(wù)。

9月3 開學(xué)剛兩天，學(xué)生還處在適應(yīng)期，適應(yīng)節(jié)奏，適應(yīng)老師，適應(yīng)教材，適應(yīng)中學(xué)生活。請家長多點(diǎn)耐心，等聽花開的聲音。

9月5日 本周對您的孩子進(jìn)行了“做最好的自己”“做正面人物”“合作的力量”“懂得尊重他人”等主題教育。各科目課程已經(jīng)上了一輪，老師們都反映我班的課好上。已有20人報名參加英語補(bǔ)差，6人報名數(shù)學(xué)補(bǔ)差，下大周著力開展這項(xiàng)工作。

9月17日，教育感悟：從小學(xué)成功過渡到中學(xué)的標(biāo)志之一是：從憑興趣學(xué)習(xí)過渡到憑志向?qū)W習(xí)。這就是我在開學(xué)之初要求家長抽時間與孩子討論立志問題的原因。興趣是感性的產(chǎn)物，志向是理性的產(chǎn)物。立了志的孩子極少產(chǎn)生無聊的行為，可以持續(xù)地認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

9月18日，第一次月考定于10月9~10日進(jìn)行。語文考到第九課，目前已上完第五課《童趣》；數(shù)學(xué)考到第二章，目前上到第二章第一節(jié)“同理數(shù)加法”；英語考到第二章第28頁，目前上到第11頁。請您當(dāng)我的助手，從家長的角度幫助孩子進(jìn)行學(xué)業(yè)自我管理。

9月22日：孩子這次回家有沒有表現(xiàn)出對父母的關(guān)心和孝道？這次放假語數(shù)英三科都留有假期作業(yè)，請您簽好字，督促孩子不要留空白，避免在車上和返校后抄襲。11點(diǎn)快到了，請督促孩子上床睡覺。

10月5日  今天是本大周開學(xué)的調(diào)整期，請從現(xiàn)在起把孩子的起居過程放在心上，并請?jiān)瓉砹昙墸?）班的學(xué)生家長強(qiáng)制孩子從網(wǎng)游中醒出。幫助孩子管理好自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，假期作業(yè)有語文2張8頁，數(shù)學(xué)2張6頁，英語3張12頁，地理1張4頁，歷史1張2頁，生物1張4頁。督促做完并簽字。另請家長尊重我們的接送老師。

10月20日  本次放假有家長會邀請函，家校聯(lián)系冊內(nèi)填有月考成績。假期作業(yè)有：語文1張4頁，數(shù)學(xué)1張4頁，英語1張6頁，字帖8頁。時已22點(diǎn)，請督促孩子上床睡覺。

已將8點(diǎn)，孩子起床了嗎？這次帶回家的有：語文看完《格列佛游記》，數(shù)學(xué)1張4頁，英語《8分鐘》P29~32頁，另有作業(yè)1張6頁。意外傷害險回執(zhí)單一張。本大周西鄉(xiāng)街道有統(tǒng)考，叮囑孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。