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精神質(zhì) (psychoticism) 它表現(xiàn)為孤獨(dú)、冷酷、敵視、怪異等偏于負(fù)面的人格特征 精神質(zhì)來源于艾森克提出的關(guān)于人格特質(zhì)的“三因素模型”?？梢院営洖镻EN模型。該理論是建立在兩個維度基礎(chǔ)上的——外向(E)和神經(jīng)質(zhì)（N）。在以后幾年的研究中逐漸把精神質(zhì)（P）作為獨(dú)立的人格因素，而最后艾森克把他提升到與E和N相同的地位。就像外向和神經(jīng)質(zhì)一樣，P因素也是雙極的，一端是精神質(zhì)，一端是超我。 高P分的人： 通常表現(xiàn)為自我中心、冷漠、倔強(qiáng)、固執(zhí)、沖動、敵意、攻擊性、懷疑、精神病態(tài)和反社會。 可能孤獨(dú)，傾向于獨(dú)身，不關(guān)心人，常有麻煩，在哪里都不合適，可能是殘忍的，不人道的，缺乏同情心，感覺遲鈍，對人抱敵意，即令是對親友也如此。 進(jìn)攻，即使是喜愛的人。喜歡一些古怪的不平常的事情，不懼安危，喜惡作劇，總要搗亂。 嚴(yán)重者可能造成反社會性人格障礙。 P分低的人（偏向超我方向）往往表現(xiàn)為無私、高社會性、富于同情心、關(guān)心別人、合作精神、順從和適應(yīng)社會。 神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)有什么區(qū)別？ 精神質(zhì)，也稱倔強(qiáng)性，并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如果某人表現(xiàn)出明顯程度，則易發(fā)展成行為異常。 精神質(zhì)是各種因素作用下引起大腦高級神經(jīng)活動嚴(yán)重障礙的疾病。病人有語言障礙、思維錯亂、情感和行而精神質(zhì)性格的人，在面臨心理困難時，精神上會出現(xiàn)強(qiáng)烈的不安，并由此導(dǎo)致錯誤的認(rèn)識，把健康人都有的不安和不適感等心身、生理變化，誤認(rèn)為病態(tài)或異常。 患者本人高度注意這些“病態(tài)或異?！?，并企圖排除之。但這些不安和不適的特點(diǎn)是越注意它，越努力想排除它，反而會表現(xiàn)得越嚴(yán)重，結(jié)果形成了注意與病覺的惡性循環(huán)，致使癥狀加重。病人陷于與癥狀苦戰(zhàn)苦斗的精神沖突狀態(tài)中，感到非常痛苦。 病人想排除”病態(tài)或異?！钡挠綇?qiáng)烈，癥狀反而越加重。 另外，神經(jīng)質(zhì)傾向的神經(jīng)類型還有不靈活的特點(diǎn)，比較固執(zhí)，喜歡鉆牛角尖。家長的教育方式對子女的神經(jīng)質(zhì)傾向也有很大的影響。 例如：家長對子女動不動就責(zé)罵，不講民主，容易使子女時刻擔(dān)心受怕，久而久之，形成愛緊張、擔(dān)心和焦慮的個性特點(diǎn)。同時，在這種父母比較武斷的家庭中，子女在斥責(zé)中總會覺得自己處處不行，自卑感和內(nèi)疚感受隨之滋生。 神經(jīng)質(zhì)人的通常具有易緊張、好激動、多愁善感、敏感多疑、容易沮喪等特點(diǎn)，并常常伴有睡眠不好。具有神經(jīng)質(zhì)傾向的青少年，對各種刺激均容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)，情緒激動后又很難平靜下來。神經(jīng)質(zhì)的人主要是情緒極不穩(wěn)定，稍有點(diǎn)刺激，就會提心吊膽或憂心忡忡，這給他們帶來許多煩惱和心理失衡。研究證明，神經(jīng)質(zhì)傾向是引發(fā)多種心身疾患的內(nèi)因之一，焦慮癥、恐懼癥、疑病癥等均與神經(jīng)質(zhì)的個性特點(diǎn)有關(guān)。 神經(jīng)質(zhì)是一種具有某些神經(jīng)癥基調(diào)的人格特征，也可理解為神經(jīng)過敏的特殊氣質(zhì)。神經(jīng)質(zhì)是指人的性格、脾氣中的一種傾向。有的人對某人某事敏感多疑，總是猜測或懷疑他人會欺負(fù)自己、對自己不友好甚至以自己為敵。有的人杯弓蛇影，稍有一點(diǎn)不舒服或聽到某個壞消息就想象自己得了某種病。神經(jīng)病、神經(jīng)質(zhì)與精神病的區(qū)別是什么?“神經(jīng)質(zhì)”有精神心理學(xué)上的意義，是抑郁癥、焦慮癥的一種明顯表現(xiàn)，可通過心理輔導(dǎo)和自我調(diào)節(jié)來緩解。 神經(jīng)質(zhì)往往會對個體的事業(yè)、愛情、生活、人際關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面的影響，甚至最終導(dǎo)致神經(jīng)癥或其它身心疾病的產(chǎn)生。 人格特征：以反抗社會的態(tài)度來顯示自己的愿望，惡意地解釋各種社會現(xiàn)象。常常與人沖突，以顯示自己的力量。追求享樂，缺乏自制力，雖然知道某些事情不好，卻又容易受到誘惑。稍有不順心的事情就大發(fā)雷霆，甚至訴諸暴力。文化程度高的患者往往會高唱理想，否定現(xiàn)實(shí)社會，甚至號召為了理想用暴力行為摧毀現(xiàn)實(shí)社會。 這種癥狀的關(guān)鍵在于以自我為中心，過分自信，虛榮心強(qiáng)，狂熱而冷酷。 一般癥狀：缺乏理性，責(zé)任心淡薄。有浪費(fèi)癖，即使借錢也要滿足自己的欲望。無視社會習(xí)俗，缺乏同情心，甚至說謊。 高級神經(jīng)活動屬于弱型的人，即抑郁質(zhì)傾向的人，天生就敏感、多疑、脆弱，一點(diǎn)小刺激就會接受不了，引起比常人更強(qiáng)的反應(yīng)，容易激動，緊張焦慮，怕受傷害，求勝的欲望特別強(qiáng)。 艾森克的人格三因素模型 艾森克的人格三因素模型(Eysenck's three factor model)/艾森克的人格理論(Eysenck's Personality Theory) 目錄 1 什么是艾森克的人格三因素模型 2 艾森克的三個因素 3 一、人格維度 4 二、人格結(jié)構(gòu)層次的假說 5 三、影響 什么是艾森克的人格三因素模型 艾森克(Eysenck，1947，1967)的“三因素模型”是人格的現(xiàn)代特質(zhì)理論。 其主要觀點(diǎn)有：三因素包括：外傾性；神經(jīng)質(zhì)；精神質(zhì)。四層次由下到上依次為“特殊反應(yīng)水平”，日常觀察到的反應(yīng)，屬于誤差因子；“習(xí)慣反應(yīng)水平”，是由反復(fù)進(jìn)行的日常反應(yīng)形成的，屬于特殊因子；“特質(zhì)層”，由習(xí)慣反應(yīng)形成，屬于群因子；“類型層”，由特質(zhì)構(gòu)成，屬于一般因子。各種人格特質(zhì)可用一個人格維度圖表示。 H.J.艾森克從特質(zhì)理論出發(fā)，以因素分析方法和傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)方法相結(jié)合長期研究人格問題，并把研究興趣從特質(zhì)轉(zhuǎn)向維度，從而確立了自己的人格理論。 艾森克反對把人格定義抽象化，他在其《人格的維度》（1947）一書中指出“人格是生命體實(shí)際表現(xiàn)出來的行為的模式的總和”。艾森克認(rèn)為這種行為模式的總和包括認(rèn)知（智力）、意動（性格）、情感（氣質(zhì)）和軀體（體質(zhì)）四個主要方面。后來他又強(qiáng)調(diào)人格具有穩(wěn)定持久性。 艾森克的三個因素 艾森克的三個因素是： ?、偻鈨A性 (extraversion)，它表現(xiàn)為內(nèi)、外傾的差異； ?、谏窠?jīng)質(zhì)(neuroticism)，它表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異； ③精神質(zhì) (psychoticism)，它表現(xiàn)為孤獨(dú)、冷酷、敵視、怪異等偏于負(fù)面的人格特征，艾森克依據(jù)這一模型編制了艾森克人格問卷(Eysenck Personality Questionnaire，簡稱EPQ，1986) 。 一、人格維度 艾森克繼承先前實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家的工作，通過對由實(shí)驗(yàn)、問卷與觀察所得到的大量的人的特質(zhì)資料的因素分析，深入研究了人格維度。他認(rèn)為研究人格特質(zhì)有時可能會含混，只有研究人格維度才能清楚。他指出，維度乃是代表一個連續(xù)的尺度。每一個人都可以被測定在這個連續(xù)尺度上所占有的特定的位置，即測定每一個人具有該維度所代表的某一特質(zhì)的多少。19世紀(jì)已有心理學(xué)家提出人格圖解的雛形。他們認(rèn)為人格可以從兩個直角維度來進(jìn)行描寫。按德國心理學(xué)家W.馮特的假設(shè)，一個維度是從情緒性強(qiáng)過渡到情緒性弱，另一個維度是從可變性過渡到不變性。艾森克則提出外-內(nèi)傾、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)、智力和守舊性-激進(jìn)主義五個維度，但認(rèn)為外-內(nèi)傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)是人格的三個基本維度。 最早對外-內(nèi)傾概念做過研究的是奧地利精神病學(xué)家O.格羅斯。以后在瑞士心理學(xué)家C.G.榮格的著作中把外-內(nèi)傾概念引入人格研究。后來又有不少學(xué)者對外-內(nèi)體面型的人做了不少實(shí)際研究。艾森克的外-內(nèi)傾概念，除了具有其本身的一般含義外，還與神經(jīng)系統(tǒng)的興奮過程與抑制過程相聯(lián)系。興奮過程可以易化正在進(jìn)行的感覺、認(rèn)知和活動；抑制過程可以干擾或影響有機(jī)體正在進(jìn)行的感覺、認(rèn)知和活動。他發(fā)現(xiàn)高外傾性的人興奮過程發(fā)生慢、強(qiáng)度弱、持續(xù)時間短，而抑制過程發(fā)生快、強(qiáng)度強(qiáng)、維持時間長。這種人難以形成條件反射。高內(nèi)傾性的人興奮過程發(fā)生快、強(qiáng)度強(qiáng)、持續(xù)時間長，而抑制過程發(fā)生慢、強(qiáng)度弱、維持時間短。這種人容易形成條件反射。1976年雷維爾等人作了一項(xiàng)有關(guān)工作效果的研究。他們推論內(nèi)傾的人在正常條件下，大腦皮層上已具有高度的興奮水平，如進(jìn)一步提高他們的興奮水平，那么就會降低被試的工作效果；外傾的人正常條件下大腦皮層興奮水平相對較低，若提高他們的興奮水平，就會提高被試的工作效果。他們的實(shí)際研究結(jié)果，證實(shí)了上述推論，支持了艾森克的觀點(diǎn)。 艾森克的對情緒性、自強(qiáng)度、焦慮（包括驅(qū)力）等進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)它們都有是同一的。他把這一維度稱為神經(jīng)質(zhì)。在他的用語中神經(jīng)質(zhì)與精神疾病并無必然的關(guān)系。艾森克指出情緒性（神經(jīng)質(zhì)）不穩(wěn)定的人喜怒無常，容易激動；情緒性（神經(jīng)質(zhì)）穩(wěn)定的人反應(yīng)緩慢而且輕微，并且很容易恢復(fù)平靜。他又進(jìn)一步指出情緒性（神經(jīng)質(zhì)）與植物性神經(jīng)系統(tǒng)特別是交感神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能相聯(lián)系。艾森克認(rèn)為可以用外-內(nèi)傾和神經(jīng)質(zhì)兩個維度來表示正常人格的神經(jīng)癥以及精神病態(tài)人格。 艾森克認(rèn)為精神質(zhì)獨(dú)立于神經(jīng)質(zhì)。它代表一種倔強(qiáng)固執(zhí)、粗暴強(qiáng)橫和鐵石心腸的特點(diǎn)，并非暗指精神病。研究表明，精神質(zhì)也可以用維度來表示，從正常范圍過渡到極度不正常的一端。它在所有的人身上都存在，只是程度不同而已。得高分者表現(xiàn)為孤獨(dú)、不關(guān)心他人、心腸冷酷、缺乏情感和移情作用、對旁人有敵意、攻擊性強(qiáng)等特點(diǎn)。低分者表現(xiàn)為溫柔、善感等特點(diǎn)。如果個體的精神質(zhì)表現(xiàn)出明顯程度，則易導(dǎo)致行為異常。艾森克認(rèn)為精神質(zhì)與神經(jīng)質(zhì)維度一起可以表示各種神經(jīng)癥和各種精神病。 艾森克認(rèn)為，有關(guān)外-內(nèi)傾和神經(jīng)質(zhì)兩個維度的實(shí)驗(yàn)研究，幾乎完全同意在人格測量描述系統(tǒng)中這兩相因素處于醒目和穩(wěn)定的地位。他又將外-內(nèi)傾和神經(jīng)質(zhì)作為兩個互相垂直的人格維度，且以外-內(nèi)傾為緯，以神經(jīng)質(zhì)為徑（表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定的一端和情緒不穩(wěn)定的一端），繪制成人格結(jié)構(gòu)圖（見圖1）。艾森克在圖1的兩維空間組織起他認(rèn)為基本的32種人格特質(zhì)，且與古代的四種氣質(zhì)類型相對應(yīng)。這種人格結(jié)構(gòu)的圖解為許多心理學(xué)家所接受。從圖上不僅可能以看出人格的四種類型（穩(wěn)定外傾型、穩(wěn)定內(nèi)傾型、不穩(wěn)定外傾型和不穩(wěn)定內(nèi)傾型）范圍內(nèi)所包含的8種人格特質(zhì)，還可以根據(jù)個體某一高分?jǐn)?shù)的特質(zhì)，看圖查出其所屬的人格類型，或從維度的結(jié)合預(yù)測某個體可能會出現(xiàn)的特定的人格問題。 艾森克以外-內(nèi)傾、神經(jīng)質(zhì)與精神質(zhì)三種人格維度為基礎(chǔ)，于1975年制定了艾森克人格問卷（EPQ）。它是由艾森克早期編制的若干人格量表形成的。 EPQ是一種自陳量表，有成人（共90個項(xiàng)目）和少年（共81個項(xiàng)目）兩種形式，各包括四個量表：E-外-內(nèi)傾；N-神經(jīng)質(zhì)；P-精神質(zhì)；L-謊造或自身隱蔽（即效度量表）。由于該問卷具有較高的信度和效度，用其所測得的結(jié)果可同時得到多種實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究的印證，因此它亦是驗(yàn)證人格維度的理論根據(jù)。 二、人格結(jié)構(gòu)層次的假說 艾森克還對大量的人的特質(zhì)資料采用因素分析方法，提出了獨(dú)特的人格結(jié)構(gòu)層次理論。該理論概括性的圖解如圖2。從圖2可以看到艾森克把人格結(jié)構(gòu)分為類型、特質(zhì)、習(xí)慣反應(yīng)和特殊反應(yīng)四個水平。最底層特殊反應(yīng)水平，是個體對一次實(shí)驗(yàn)性試驗(yàn)的反應(yīng)或在日常生活中所表現(xiàn)出來的一些最基本的“個別反應(yīng)”（如最簡單的一舉一動），屬誤差因素，其上為習(xí)慣反應(yīng)水平，例如重復(fù)實(shí)驗(yàn)或生活情境重新出現(xiàn)，一個人就會以相似的方式反應(yīng)，屬特殊因素。特質(zhì)水平，是由一個人的習(xí)慣反應(yīng)所構(gòu)成的個人的人格特質(zhì)，屬群因素。最上層的類型水平，是基于人格特質(zhì)的相互關(guān)系而顯示的類型（例如，由社會性、沖動性、活動性、活潑性、興奮性等人格特質(zhì)構(gòu)成的外傾類型，由持續(xù)性、僵硬性、主觀性、羞恥性、易感性等人格特質(zhì)構(gòu)成的內(nèi)傾類型），屬一般因素。 三、影響 艾森克對人格的研究從人格的特質(zhì)轉(zhuǎn)向人格維度，提出了人格的三個基本維度。這不僅為實(shí)驗(yàn)室內(nèi)許多實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，且得到數(shù)學(xué)統(tǒng)計和行為觀察之佐證，受到各國心理學(xué)家的重視，且已廣泛地應(yīng)用于醫(yī)療、教育和司法領(lǐng)域。艾森克人格問卷（EPQ）是用途較廣的人格量表，它已被一些國家譯出或修訂。中國的艾森克測驗(yàn)由陳仲庚等于1981修訂。艾森克的人格研究不像許多美國心理學(xué)家從事或偏重特質(zhì)水平，而是集中于類型。他認(rèn)為特質(zhì)是觀察到的個體的行為傾向的集合體，類型是觀察到的特質(zhì)的集合體。他把人格類型看作某些特質(zhì)的組織。他提出的人格理論主要是屬于層次性質(zhì)的一種類型。每一種類型結(jié)構(gòu)的層次明確，因此人格就可分解為有據(jù)可查、有數(shù)可計的要素。這是心理學(xué)家多年來一直探討而難以確定的東西。許多心理學(xué)家認(rèn)為，在特質(zhì)和類型的關(guān)系上，艾森克解決得相當(dāng)出色。在其類型結(jié)構(gòu)的層次的論述中，表明了他的人格觀點(diǎn)并沒的排除環(huán)境的作用，但人格的生物傾向性仍是他的理論的主要方面。 |
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