舔犢之情（散文）

王文躍

    孫子瀟萱已經(jīng)十個(gè)半月，開始依依呀呀喊爺爺，蹣蹣跚跚學(xué)邁步。

    不再牽他的小手，在我的注視下邁出人生第一步，激動(dòng)了我的心。

    也許是第一次擺脫束縛的鼓勵(lì)，小東西開始一切拒絕大人的幫助，飯勺要自己拿，飯碗要自己端，往往是還沒有把飯送到嘴邊就撒的到處都是。老伴嗔怪我嬌慣孫子，我則解釋這是孩子有了自主的意識(shí)。

    飯撒了，衣臟了，胖嘟嘟的小臉變成小花貓。全家人都笑了，老伴端來溫水，輕柔而仔細(xì)地為小東西擦拭，那一幕極讓我很容易想起一個(gè)詞——舔犢之情。

    現(xiàn)在的年輕人在讀到這個(gè)詞時(shí)，只能在抽象中去想象，因?yàn)樗麄儧]有生動(dòng)的親眼歷見。一頭剛從母體中剝離出來的小牛犢，渾身包裹著母親粘稠的體液，很想馬上與母親親近卻達(dá)不到，努力地掙扎著。母親這時(shí)顧不得生產(chǎn)的痛苦與疲勞，溫存地低下頭，一點(diǎn)一點(diǎn)舔舐孩子身上的附著物，直至孩子的皮毛干凈，能跪起前蹄獨(dú)立站起。假如新生兒羸弱，一時(shí)不能歡快起立，母親便用嘴唇使勁拱它的腰部，希望自己的孩子趕快與自然融合。這個(gè)場景與其說是母愛的本能，不如說是母愛的偉大！

    有一段故事很早就想寫出來與朋友們共享，但我實(shí)在找不到恰當(dāng)?shù)脑~匯予以表達(dá)，因?yàn)槟莻€(gè)場面足以用震撼來描述。

    前年房子內(nèi)裝修，要驚擾在門洞內(nèi)筑巢的燕子，臨去學(xué)校的時(shí)候我囑咐工人師傅，檐下的燕窩一定要小心取下來，因?yàn)槔锩嬗袔讉€(gè)新生命，待我放學(xué)后再做安置。放學(xué)了，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小雛早已經(jīng)被細(xì)心的工人師傅裝在用漆桶制作的新家里吊掛在門洞的一角。自是小生靈被安置，我也就不再理會(huì)，專心清理院落內(nèi)的雜物。不多時(shí)，兩只遠(yuǎn)飛捕食的大燕子回家了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)熟悉之處已改頭換面；當(dāng)發(fā)現(xiàn)家園已經(jīng)不復(fù)存在；當(dāng)發(fā)現(xiàn)襁褓里的嬌嬌不翼而飛頓時(shí)驚恐萬狀，它們鳴叫著在門洞里飛進(jìn)飛出尋找究竟，但始終不見孩子們的蹤影，兩只心急火燎的大燕子實(shí)在沒辦法，落在屋檐上，呆呆地站立著，用圓溜溜的眼睛注視著他們曾經(jīng)居住的地方，盼著奇跡發(fā)生。大燕子的舉動(dòng)讓我心生熱流，我走進(jìn)門洞觀察他們的新家，發(fā)現(xiàn)漆桶剪得太深，小燕子不容易被大燕子發(fā)現(xiàn)；另外燕窩懸掛的地方過于錯(cuò)位，于是重新把燕窩取下來進(jìn)行改造。也許發(fā)現(xiàn)有人門洞內(nèi)活動(dòng)；也許聽到了小燕子細(xì)嫩鳴叫，兩只大燕子又躁動(dòng)起來，他們頭挨著頭啁啾幾聲后，展翅飛走，我以為它們是因傷心放棄了，孰料，就在我再次把燕窩安置停當(dāng)，庭院內(nèi)足有五六十只燕子凌空竄動(dòng)，等我邁步庭院，燕子們立馬三五成群迫不及待地飛抵門洞，終于地毯式搜索，燕子如愿以償，找到了它們的心肝寶貝。頓時(shí)，張皇的翅膀變得自如起來，它們鳴叫著，悠然地在庭院的上空翩翩起舞，仿佛慶祝一般。小燕子的父母則張開羽翼站在新家的邊緣，低著頭一口一口精心地為孩子們喂食，那情景好似孩子們受了好大的委屈，需要貼心撫慰……反哺的精靈，讓我更深刻地理解了親情、友愛！只可惜這眾燕搭救的壯觀場景沒有錄下，這自然界的奇觀只能用蒼白的文字記載，但愿這文字會(huì)讓南遷北徙的紫燕銜到世界的每一個(gè)角落。

   哦，舔犢情深！那一個(gè)小生命不是在長輩的呵護(hù)中長大，誰不希望自己的后人茁壯成長？通過十多年的小學(xué)教育，我越來越感覺過多的攙扶會(huì)使孩子失去平衡能力。孫子，假若在你跌倒后，爺爺不去攙扶你，你要有足夠的勇氣站起來；孫子，假若將來爺爺帶你去河溝里游泳，你要想到流水的下游還有大海；孫子，假若桑葉枯黃，你不必站在秋風(fēng)中哭泣，只要選擇一枚寬大的葉片鋪在燕窩里，爺爺就萬分高興。

   期待成長，不枉舔犢之情！