網(wǎng)友wpm_123 ：女兒三歲半了，從小就很乖，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)太靦腆了，表現(xiàn)力不強，怎樣鍛煉或培養(yǎng)一下。

　　孟遷:  前面說過環(huán)境對于孩子性格的養(yǎng)成非常重要，所以首先我們在家里這個小環(huán)境給孩子一些鍛煉的機會，主要是家長鼓勵孩子盡量的多表達，表達自己的需要，表達自己的情緒，可以通過講故事，描述自己所做的事等；不要對孩子的靦腆表面失望；只要能獨立完成的事情，家長盡量不協(xié)助；喜歡孩子和其它小伙伴交往。

　　網(wǎng)友xiaye0310 ：你好!我想問一下'我女兒今年5周歲了'她特別愛哭'碰到一點事情就會哭'有時哭的都停不下來'像她這種樣子我真的很無奈'請問有什么好的方法可以改變她這種性格。

　　孟遷:  有的寶寶天生就愛哭，家長首先要清楚孩子是因為什么原因哭，如果是孩子的正常要求沒有得到滿足而哭，希望家長能夠及時的做出回應(yīng)，給予滿足。建議家人多點耐心最好能在寶寶哭泣的時候及時地抱抱，逗逗，緩解寶寶緊張的心情。

　　網(wǎng)友zhqian_2008 ：你好：我家寶寶可能有點遺傳我，膽子小，性格有點內(nèi)相，應(yīng)該從哪方面開始培養(yǎng)呢？

　　孟遷:  對待膽小的孩子，可以試著采用以下的方法： 第一， 思想上認識孩子是膽小的性格，但并不是“壞”，不要苦惱，要積極對待。 第二， 和孩子講道理，小朋友如果搶了她的東西，要禮貌地要回來，對方不給，可以找老師，不要放棄又退縮。 第三， 和老師聯(lián)系，把孩子這種性格對老師講，當(dāng)發(fā)生問題時，希望老師支持她，并教育對她不友好的小朋友。 第四， 常帶孩子去有孩子的鄰居、親友家串門，給她創(chuàng)造小型的交往環(huán)境，如果發(fā)生爭執(zhí)，可以現(xiàn)場處理。而且和她在一起玩只有一個小朋友，場面比較好對付。 第五， 常常講些勇敢的小朋友的故事，用故事中主人翁的行為來間接地教育她。

　　網(wǎng)友qdq-zyx ：我女兒5歲'上幼兒園中班.小朋友們都做操'她站著不動'別人快做完了'她象征性地比畫兩下'說過她好多次都不管用，我該怎么辦？

　　孟遷:  可以問孩子為什么不做操。如果是不會做，可以請老師協(xié)助找其它會做的小朋友教她，另外也可以找?guī)讉€小朋友當(dāng)觀眾，鼓勵她做操，老師還可以問大家，**做得好不好啊。最后大家一起做操。在家里，家長可以陪著她一起做，并讓她教大人做，這樣讓孩子對做操產(chǎn)生興趣。你可以試試。

　　網(wǎng)友種豆娘 ：專家您好！鐘妞剛從老家來到我們身邊生活，性格開朗，為人和善，也較大膽，性格非常隨和。但是，和別的小朋友玩時，其他小朋友有時候會口無遮攔的對鐘妞講：“我不跟你玩！”然后鐘妞就非常委屈的說：“小朋友不和我玩?！?這種情況經(jīng)常發(fā)生，她總是強調(diào)別人不和自己玩，但不知道強調(diào)自己主動的意識。請問專家，我非常擔(dān)心她形成過于討好別人、太懦弱的性格，在平時作為家長應(yīng)該如何引導(dǎo)？另外，隨著孩子的成長，他們自身的社交圈子也在建立，如何處理孩子之間的糾紛？如何引導(dǎo)孩子在自己圈子里建立較好的威信？

　　孟遷:  建議家長可以在孩子說“小朋友不和我玩”的時候積極的鼓勵問孩子：你覺得小朋友為什么不愿意跟你玩呢？可能她們是說著玩的，說不一定一會就找你玩了，別強化孩子的委屈的意識。家長也可以讓孩子主動些，比如發(fā)起一個游戲，她講好游戲規(guī)則，自然會有小朋友愿意加入跟她玩。孩子之間的糾紛具體的事情還要具體對待，總之，孩子之間的糾紛需要讓她們自己來處理，家長不做過多的干涉。