學(xué)習(xí)要用好方法（事半功倍）、應(yīng)試要有好訣竅。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)言之兩個(gè)詞：“反復(fù)”、“用心”。

一、要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度：態(tài)度決定一切（Attitude is everything.）

學(xué)習(xí)時(shí)一定要做到全身心投入，全神貫注做到五到（眼、耳、口、手、心—腦），器官總動(dòng)員。如：

1. 邊看邊讀邊寫邊想法（如記一個(gè)單詞，看它長(zhǎng)什么樣子，由哪些字母或安母組合構(gòu)成，詞性、詞義；看在眼里，口里念念其發(fā)音；手下寫寫，刻入腦海里；腦子要迅速對(duì)每一個(gè)信息進(jìn)行分析、聯(lián)想、存儲(chǔ)，看看有什么詞與之固定搭配，有什么特殊的用法，名詞的復(fù)數(shù)形式、動(dòng)詞有各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、形容詞或副詞有各種級(jí)別），各器官分工又合作，一氣呵成，不能只單打獨(dú)斗，輪流作戰(zhàn)（如果只分工，不合作，那時(shí)間上太不合算）。

2. 邊聽(tīng)邊讀邊寫邊想法：聽(tīng)一句跟讀一句寫一句，同時(shí)大腦對(duì)句子的結(jié)構(gòu)、所涉語(yǔ)法、每個(gè)詞和整句話的意思進(jìn)行一閃即過(guò)的分析與檢驗(yàn)。

3. 邊看邊畫邊想法：分析一篇短文，一句句地看的同時(shí)，需要對(duì)重要信息進(jìn)行標(biāo)記，大腦對(duì)每一句話的閃電式分析外，更要對(duì)上下文的整體把握，不能顧此失彼。

二、單詞記憶方法：一般而言，單詞最好不要單獨(dú)記憶，而是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行記憶與理解。（整個(gè)句子都會(huì)了，那其中的單詞自然會(huì)。所以記單詞不如學(xué)句子）。沒(méi)有最好方法，只有最合適的方法。（相信自己：Believe yourself）

1. 語(yǔ)音記憶法：根據(jù)發(fā)音和音節(jié)進(jìn)行記憶。明白這個(gè)單詞的發(fā)音，同時(shí)明白相關(guān)字母或字母組合的發(fā)音規(guī)則，如：camera(字母a在重音節(jié)和輕音節(jié)中的發(fā)音，其它各字母的發(fā)音)，birthday(字母組合ir, th的發(fā)音)或者按音節(jié)進(jìn)行記憶，如：Wednesday(按自己的方式可以把這個(gè)單詞分為三節(jié)：wed-nes-day), hamburger(也可分為三節(jié)：ham-bud-ger)。自然這兩種方法結(jié)合起來(lái)更好，根據(jù)發(fā)音音節(jié)和字母或字母組合的發(fā)音進(jìn)行記憶。

語(yǔ)音記憶法，如果沒(méi)單獨(dú)學(xué)過(guò)音標(biāo)，也可以根據(jù)中文的拼音對(duì)應(yīng)英文的音標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)（輔音基本接近，重點(diǎn)需要掌握元音）

2. 聯(lián)想記憶法：同音詞（如see 和sea）聯(lián)想；反義詞聯(lián)想（large, small）; 同義詞聯(lián)想（big 和large, great; small little）; 同類詞聯(lián)想（basketball, volleyball, baseball，soccer…）; 構(gòu)詞聯(lián)想—抓住主干，順滕摸瓜，（如，care—careful—carefully—careless—carelessness， care for, take care of, care about, take care）；詞組或句子聯(lián)想法（由詞想到詞組和句子）。

3. 反復(fù)法：所有的記憶都是有遺忘規(guī)律的，一個(gè)新的信息需要長(zhǎng)期記住，必須在短期（一周）內(nèi)不斷地反復(fù)加深像，定期不定期地回過(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)；天天能見(jiàn)的不容易忘，長(zhǎng)期不見(jiàn)的不知不覺(jué)就會(huì)忘記。

4. 篩選法：在反復(fù)的過(guò)程中，有的可以一帶而過(guò)，有的需要不斷地加深。有不同的標(biāo)記或摘抄。

5. 隨身紙條法、路邊英文招牌….：閱讀時(shí)看到的生詞、路邊看到的詞句都隨時(shí)記錄下來(lái)。排隊(duì)、等車….時(shí)間都可隨時(shí)翻看、記憶。

注意：（1）以上各方法不是單獨(dú)的，而是應(yīng)該綜合起來(lái)運(yùn)用；（2）選擇最合適自己的方法才是最好的方法。

三、語(yǔ)言學(xué)習(xí)，語(yǔ)感最重要：在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有很多東西是無(wú)法用語(yǔ)法來(lái)解釋的，因?yàn)橛械氖羌s定俗成的，有的是傳統(tǒng)習(xí)慣使然，如中文中的穿衣服與穿馬路，中文中的很多歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、俗語(yǔ)等。語(yǔ)感源于語(yǔ)言知識(shí)，但高于語(yǔ)言知識(shí)。語(yǔ)感是活生生的是語(yǔ)言的靈魂。(你也能成為一個(gè)地道英語(yǔ)人，沒(méi)有什么是不可能Nothing is impossible)

1. 大量地讀背句、段、篇。每個(gè)句子都能不需要經(jīng)過(guò)大腦思考、不需要翻譯能脫口而出。

2. 大量地聽(tīng)-讀，聽(tīng)-寫，聽(tīng)-答：聽(tīng)一句跟讀一句，或聽(tīng)一句寫一句，或聽(tīng)力測(cè)試訓(xùn)練（聽(tīng)錄音回答問(wèn)題）

3. 大量地學(xué)唱原聲英文歌曲、看原聲英文電影：重在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感。

4. 聽(tīng)廣播、原聲英文電影、讀小說(shuō)或故事、報(bào)刊：提高聽(tīng)力，增強(qiáng)語(yǔ)感，增加知識(shí)面

5. 大量的測(cè)試訓(xùn)練：（中考試卷）---磨刀不誤砍柴功。

6. 英文日記、書信…

四、語(yǔ)法學(xué)習(xí)，語(yǔ)感與語(yǔ)法結(jié)合：不能靠死記硬背語(yǔ)法的條條框框來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，最好先學(xué)懂典型例句，由例句總結(jié)分析出語(yǔ)法。靈活掌握，學(xué)以致用。語(yǔ)法規(guī)律之外，往往還有例外。對(duì)于每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，都能毫不猶豫地脫口而出幾個(gè)典型例句，然后由例句分析得頭頭是道。（熟能生巧Practice makes perfect，運(yùn)用自如。)