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“自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男”。這是一個亙古不變的真理?！敖虝扔?，育人先育心”，這也是每一個教師明白的道理。當教師難，當班主任更難。面對社會多元化、經(jīng)濟條件優(yōu)越化、家庭成員復(fù)雜化的紈绔子弟，班主任怎樣營造一個良好的班風，端正一個良好學風呢？我認為：班主任要打好手中的三張“王牌”。 第一張：溝 通 蘇霍姆林斯基說過：在每一個孩子心中，都有要想獨特的琴弦。如果撥動她，就會發(fā)出特有的聲響。怎樣撥動學生的心弦？怎樣演奏歡樂和諧的樂章呢？！我想：班主任最主要的方法就是溝通。通過溝通，可以共同制定班紀班規(guī)，可以了解學生的思想動態(tài)，可以了解學生的家庭背景，可以增進師生的友誼，可以消除誤會解決一切矛盾。 開學到現(xiàn)在，706班學生思想反復(fù)，導(dǎo)致行動也反反復(fù)復(fù)。 有一天下午，上課鈴響了，我和往常一樣夾著講義朝教室走去。一踏進教室門，就看到黑板上寫著紅紅的、大大的三個字——“唐老鴨”。頓時，我滿腔的熱血換來的是一盆冰水。幾多的辛酸，幾多的羞澀，幾多的內(nèi)疚，一下子涌上了我的心頭。我壓抑著內(nèi)心的焦灼與不安，掩飾著臉上的戚苦與難堪。我環(huán)視了一下教室，教室里靜悄悄的，連平常最愛講話的黎良田、梁振輝也沒有吭聲。他們只是用異樣的眼神看著我，臉上還洋溢著得意的神情，似乎等待著一場暴風驟雨的來臨。我站在講臺上，沉默了一會兒，笑著對大家說：“同學們，大家下午好！”“今天這節(jié)語文課，我們就來說一說”唐老鴨“。話音剛落，教室里響起來一片七零八落的掌聲。這掌聲像一支支利劍刺向我的胸膛，從心靈里，從心靈的最深處。我抖了抖精神說：“同學們，唐老鴨有什么不好？普天下的小朋友都喜愛他。假如普天下小朋友都喜歡我唐傳榮，那我情愿做唐老鴨呀！”“再說，唐老鴨和米老鼠也是朋友式的關(guān)系，我們師生之間也是朋友式的關(guān)系。有人叫我‘唐老鴉’，那他一定就是‘米老鼠’了。接著，我從這一件事談到另一件事，從個人修養(yǎng)談到社會的文明……一個個生動的故事，一句句熱情的話語，深深地震撼著學生的心靈。最后，教室里又一次響起了熱烈的長時間的掌聲。真是：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。 第二張牌 榜樣 古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的一言一行，一顰一笑，一舉一動，每時每刻都在影響學生，甚至影響學生的一生。我認為：班主任的第二張牌就是要做學生的榜樣。 有一次，我在臺上大講特講要認真做衛(wèi)生，要注意保潔，要撿起座位下面的紙屑。講著講著，突然，沈梓華同學站起來大聲說：“ 第三張： 嚴愛 有人說，名師出高徒。也有人說，嚴師出高徒。我說，嚴愛之師出高徒。嚴中充滿愛，愛中滲透嚴。這就是我的第三張“王牌”。 在班級日常管理中，學生違反紀律，是一件尋常的事。問題是看我們怎樣對待這一件件的小事。有時我小題大做，有時要大題小做；時而和風細雨，時而暴風驟雨。紀律上嚴格要求，生活上細心關(guān)照。哪怕是一個燦爛的笑容，一聲和煦的問候，一則實在的評價，一次真誠的談話，都給學生留下了親近與信耐的感受。俗話說：“話兒出舌面，情兒記心間”。 上周星期三下午，學校安排拔河比賽。我高高興興地朝操場走去，幾個學生沖著我說：“我們不參加比賽，我們棄權(quán)。”我以為他們在開玩笑，便說：“參加比賽不是可以給大家加分嗎？?！薄拔覀儾恍枰慵臃帧保凹幽敲炊喾钟惺裁从?？”一個同學說?？磥磉@“加分減分”，還真不能解決什么問題。我一邊看著那位同學們，一邊思考著。到了操場，我找到盧建敏、陳志燊等幾個同學。才知道他們對“一場惡作劇事件”的處理不滿，所以想故意想和班主任作對。我開導(dǎo)了他們，然后把全班同學集中在操場上，撇開“惡作劇事件”，對同學們說：“同學們，我們706班是一個體育強班：嘉瑪學校中學部籃球冠軍；首屆體運會的亞軍。眼下，拔河比賽的桂冠等著我們?nèi)フ?，而我們卻想棄權(quán)。如果我們放棄，就會把冠軍的桂冠送給別人。大家想一想：他們拿了冠軍還會怎么說，他們會說我們是短小鬼，說我們耍奈，說我們懦弱，說我們不能……即使我能丟下這個面子，可我們————706班的同學，能丟下這個面子嗎？……”我這么一說，下面立刻有人說我們一定要參加。“好，今天大家不僅要參加，而且一定要為班級增光！我相信：勝利一定會屬于我們！”“我是大家的拉拉隊隊長。” 比賽時，我班同學爭先恐后，毫不示弱。場上——龍虎爭斗，場外——吶喊震天。一片片掌聲，一陣陣笑聲，為拔河比賽更增了一曲團結(jié)進取的交響樂。休息時，我拿出100元給大家買飲料。大家一邊喝飲料，一邊議論下一場決賽的有關(guān)事項。看著這些調(diào)皮而可愛的學生，我心中又涌起萬丈波瀾： 7 0 6 班呱呱叫， 拔河場上爭風騷。 比賽文明講禮貌， 領(lǐng)獎臺上我最高。 和同學們在一起，就像是美酒在一起，和美酒在一起，就可以品嘗美酒的芳醇；和同學們在一起，就像是和鮮花在一起，和鮮花在一起，就可以分享花的芳香；和同學們在一起，就是和生活在一起，我就覺得生活充滿陽光，生活是甜的呢！……
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