1、字、詞、句本。

記錄自己不認識、聽寫不過關的生字、詞，查字典、詞典，注上拼音和解釋，對生字進行組詞，對詞組進行造句。碰上好詞句段摘抄下來，自己的感想三言兩語記錄下來。

2、錯題本。

收集考試、練習中做錯的錯題及30分鐘做不出來的難題，記錄在錯題本中，建成“錯題、難題銀行” (按學科來分類,每科設一本)。錯題通?？梢苑譃槿?/SPAN>:知識性錯誤、技能性錯誤和規(guī)范性錯誤。對錯題要做到三個及時:即及時收集；及時分析錯因；及時補缺。要充分認識到錯題也是一種重要的學習資源,因為錯題往往是自己的薄弱環(huán)節(jié)，錯誤之處今后很有可能再次出錯。周末做錯題分析：

【1】原題目；

【2】錯因；

【3】正確的舉一反三更進一步查找原因；正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會？就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯(lián)系起來，寫下來。

【4】題型點歸納題型有統(tǒng)計的功能，寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。

【5】復習的次數(shù)，每隔一段時間要復習一下。每隔一段時間要復習一次，怎么復習？蓋住原題自己用腦子想。失分原因：知識點漏洞、學習方法漏洞、解題思路不對等等。重視錯題，就是為了避免以后少出現(xiàn)或不出錯題。少錯就是多得，這在高考中是非常重要的。另外，可以借助錯題的復習來提醒自己，從而進一步提高考試的得分率（錯題是個寶，天天不要少，每個周末搞，積累為大考）。

3、知識歸納本。該本子主要用于每周或每月對階段復習知識的梳理與歸納.歸納的知識可分為主干知識、重要知識、可能容易混淆的知識以及拓展知識。

4、問題本。該本子專門用來收集和記錄平時自己在預習、聽課、作業(yè)或考試中遇到的問題。一是把各種問題集中記錄在一起方便查找；二來方便在老師輔導時集中向老師問問題，以便及時解決問題。

5、預習本。按學科來分類，每科設一本。

6、課堂筆記本。按學科來分類，每科設一本。

7、日記本。

學會反思，寫反思日記，提高自己。反思什么呢？反思自己的學習過程，反思自己的收獲和不足。開始的時候可以這樣寫反思的：通過這節(jié)課的學習，我明白了什么，我知道了什么，我還想知道什么，在學習過程中，我?guī)椭渌瑢W解決了什么，其他同學幫我解決了什么，我認為我的優(yōu)點是什么，我的不足是什么，以后的學習中我做到什么，我想對老師說什么等等。也可以每日十問自己：一問今天在家早讀外語沒有？二問今天上課開小差沒有？三問今天學習上提出什么問題沒有？四問今天的功課復習沒有？五問今天預習明天的功課沒有？六問今天做過閑事沒有？七問今天“過電影”沒有？八問今天計劃完成沒有？九問今天有未弄懂的難題沒？十問今天有無浪費的時間？