2013高考地理試題分類匯編12-人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

一、單選題

(2013高考題大綱卷)赤潮是某些浮游生物暴發(fā)性繁殖引起水色異常和水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。赤潮的出現(xiàn)和人類活動(dòng)排放的污染物有關(guān)。據(jù)此完成7～9題。

．引發(fā)赤潮的污染物主要為

A．重金屬鹽 B．氮、磷營養(yǎng)物 C．固體廢棄物 D．泄露的石油

7、【答案】B

【試題立意】主要考查環(huán)境污染中的水體污染問題和解讀文字信息的能力。試題難易度: 中等偏易。

【解題思路】解讀信息，浮游生物的爆發(fā)性繁殖和生長是赤潮發(fā)生的原因，而浮游生物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)，四個(gè)選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)的內(nèi)容是營養(yǎng)物。溶解在水中的氮、磷等物質(zhì)過多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，浮游生物瘋狂生長，形成赤潮。B選項(xiàng)是正確的。重金屬鹽毒性高，可能會(huì)導(dǎo)致浮游生物死亡。A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。固體廢棄物沒有溶解在水中，浮游生物不能直接吸收。C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。泄露的石油會(huì)形成油膜，隔絕空氣中的氧氣，導(dǎo)致水體缺氧，不利于浮游生物生長。D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

．赤潮暴發(fā)的海域一般

A．水溫偏高、風(fēng)力偏大 B． 水溫偏低、風(fēng)力偏大

C．水溫偏高、風(fēng)力偏小 D． 水溫偏低、風(fēng)力偏小

【答案】8.C 

【試題立意】主要考查的是水體條件對(duì)赤潮的影響。試題難易度:中等。

【解題思路】水溫高，浮游生物生長活躍；風(fēng)力小，水體運(yùn)動(dòng)緩慢，不利于污染物擴(kuò)散，污染物濃度高為浮游生物的生長提供了有利條件。C選項(xiàng)是正確的。

．赤潮多發(fā)的海域位于

A．赤道附近 B． 大洋中部 C． 中、低緯近海 D． 高緯近海

【答案】9.C

【試題立意】試題難易度:中等。

【解題思路】解讀信息：赤潮的出現(xiàn)和人類活動(dòng)排放的污染物有關(guān)。中低緯度近海地區(qū)水溫較高，且人口稠密，工業(yè)比較發(fā)達(dá)，排放的污染物多。為浮游生物生長提供了營養(yǎng)物質(zhì)。C選項(xiàng)是正確的。赤道地區(qū)雖然水溫高，風(fēng)力小，但人口少，排放的污染物少。A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。大洋中部受人類污染少、高緯近海水溫低，均不利于浮游生物生長。B、D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

(2013高考題廣東卷)．某研究小組認(rèn)為，在冰雪覆蓋的高緯度地帶植樹造林可能加劇全球變暖。造成這種結(jié)果的原因可能是在該地帶植樹造林

A．增加了對(duì)CO2 的吸收 B．降低了地面反射能力

C．降低了大氣相對(duì)濕度 D．增加了土壤有機(jī)質(zhì)含量

【答案】10.B。

【命題立意】本題從知識(shí)點(diǎn)角度來看是考查“人類活動(dòng)對(duì)氣候變化的影響”。雖說考查全球變暖，但實(shí)質(zhì)是大氣受熱原理的分析；從能力角度來看，是考查“運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)分析，闡釋地理基本原理與規(guī)律”。試題難度：中。

【解題思路】解題的關(guān)鍵詞在于“冰雪覆蓋”，而不是“高緯度地帶”。冰面可以使地表反射太陽光線能力增強(qiáng)，從而減少地面吸收的太陽短波輻射能，地面輻射減弱，則近地面大氣吸收的地面長波亦減少，達(dá)到降溫的目的，故選B；植樹造林能增加CO2 的吸收，從這個(gè)角度看，溫室效應(yīng)會(huì)因此減輕，不會(huì)加劇全球變暖，故A錯(cuò)；造林改變局部小氣候，一般情況下，林區(qū)空氣濕度會(huì)增加，故C錯(cuò)；土壤有機(jī)質(zhì)減量會(huì)因造林而增加，但土壤有機(jī)質(zhì)含量多少與變暖無機(jī)制聯(lián)系，故D錯(cuò)。

  (2013高考題福建卷)  循環(huán)農(nóng)業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑之一。圖1示意采循環(huán)農(nóng)業(yè)模式，讀圖回答1～2題。

．最適宜該模式的是

A． 河套平原 B． 黃淮平原 C． 遼東丘陵 D． 閩浙丘陵

【答案】D 

【命題立意】本題考查農(nóng)作物的分布、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣候關(guān)系，難度偏易。

【解題思路】解答本題要注意模式圖中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，水稻種植和甘蔗種植，水稻種植主要分布在秦嶺－淮河以南，另甘蔗主要分布在廣東、廣西、云南、四川、福建、臺(tái)灣等熱帶和亞熱帶氣候分布區(qū)。結(jié)合兩者可以得出該地位于閩浙丘陵。

． 循環(huán)農(nóng)業(yè)對(duì)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主要作用是

     ①提高經(jīng)濟(jì)效益  ②加快城鎮(zhèn)發(fā)展   ③提供清潔能源    ④促進(jìn)民居集中

A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④

【答案】B

【命題立意】本題考查循環(huán)農(nóng)業(yè)的意義和鄉(xiāng)土地理，考生可根據(jù)題干要求，“美麗鄉(xiāng)村的主要作用”和圖中信息可得出答案。

【解題思路】結(jié)合題干要求對(duì)美麗鄉(xiāng)村的主要作用，“加快城鎮(zhèn)發(fā)展”不符合題干要求，首先排除。該模式有漁業(yè)養(yǎng)殖，種植業(yè)等多種經(jīng)營方式，農(nóng)民收入多元，提高經(jīng)濟(jì)效益。該模式也利用沼氣池提供沼氣清潔能源。模式中既有漁業(yè)養(yǎng)殖還有種植業(yè)，促使民居轉(zhuǎn)向魚塘等水域和耕地面積較集中的區(qū)域發(fā)展，可能促使民居走向分散。

(2013高考題江蘇卷)2013年5月2日《中國科學(xué)報(bào)》：據(jù)美國夏威夷冒納羅亞天文臺(tái)測定的數(shù)據(jù)，大氣二氧化碳（CO2）濃度日均值將于今年5月初超過400ppm。圖7是CO2濃度曲線（①）與全國溫度曲線（②）、黃河流域溫度曲線（③）、江蘇省溫度曲線（④）、喜馬拉雅山南麓尼泊爾溫度曲線（⑤）比較圖。讀圖回答13～14題。

．四個(gè)地區(qū)氣溫變化與CO2濃度變化呈

A．正比關(guān)系 B．正相關(guān)關(guān)系 C．反比關(guān)系 D．負(fù)相關(guān)關(guān)系

【答案】B

【命題立意】本題考查學(xué)生圖表的解讀能力。

【解題思路】由圖可知，各地氣溫曲線均呈波動(dòng)上升的趨勢，大氣二氧化碳濃度呈持續(xù)上升的趨勢，兩者符合正相關(guān)，而由于有波動(dòng)，所以并不符合正比關(guān)系，故選B。

．各地年平均氣溫的年際波動(dòng)不一致說明

A．CO2濃度不是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素

B．緯度位置是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素

C．海陸位置是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素

D．海拔高度是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素

【答案】A

【命題立意】本題考查影響氣溫的因素，難度較小。

【解題思路】CO2濃度并不是影響各地年平均氣溫波動(dòng)的唯一因素，其緯度位置、海陸位置、海拔高度等也會(huì)影響一個(gè)地區(qū)的氣溫，故選擇A。

(2013高考題安徽卷)圖10為1959-2009年秦嶺山地1月0℃等溫線位置變化圖。完成30～31題。

A． 向亞熱帶地區(qū)偏移 B． 向海拔較低地區(qū)偏移

C． 向低緯度地區(qū)偏移 D．  向落葉闊葉林帶偏移

【答案】D

【命題立意】本題以經(jīng)緯網(wǎng)和區(qū)域地理環(huán)境圖考查區(qū)域定位能力和讀圖能力。

考點(diǎn)定位：等溫線的影響因素及其判讀能力  區(qū)域定位能力

【解題思路】根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定位、北部山峰和1月0℃等溫線經(jīng)過地區(qū)可判斷該地處秦嶺南坡，1月0℃等溫線向北、高緯暖溫帶方向偏移、向高海拔、落葉闊葉林帶偏移故選D項(xiàng)。

． 根據(jù)圖中等溫線的位置及其變動(dòng)可知

A．甲地為山嶺、冬季平均氣溫趨于下降

B．乙地為山谷、冬季平均氣溫趨于上升

C．甲地海拔低于乙地海拔

D．甲地年平均氣溫高于乙地

【答案】B

【命題立意】以等溫線的位置變化圖考查基本讀圖分析問題能力。

考點(diǎn)定位：等溫線的影響因素及其判讀能力

【解題思路】受氣候變暖影響1月0℃等溫線向高海拔地區(qū)偏移，在地勢影響下的兩條等溫線可看成是等高線，1959-2009線海拔相對(duì)較高，可判斷甲為山嶺、乙為谷地，甲海拔高于乙、年平均溫低于乙，甲乙受氣候變暖影響冬溫趨于上升故選B項(xiàng)。 

二、雙選題

(2013高考題江蘇卷)《2013中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》提出可持續(xù)發(fā)展五大支持系統(tǒng)。報(bào)告以1995年全國可持續(xù)發(fā)展能力指數(shù)為100，圖11表示2010年五大支持系統(tǒng)的能力指數(shù)。讀圖回答19～20題。

A．大量消耗資源 B．大量排放污染物

C．科教投入不足 D．人口增長緩慢

【答案】AB

【命題立意】本題考查圖像信息解讀能力。

【解題思路】根據(jù)圖，發(fā)展支持系統(tǒng)（經(jīng)濟(jì)）發(fā)展最快，智力支持系統(tǒng)（教育、科技、管理）和社會(huì)支持系統(tǒng)（人口、社會(huì)保障）發(fā)展較快，而生存支持系統(tǒng)（資源、農(nóng)業(yè)）與環(huán)境支持系統(tǒng)（污染、生態(tài)）發(fā)展較慢，尤以環(huán)境支持系統(tǒng)最慢。因此本題要選擇代價(jià)，只能選擇A、B兩項(xiàng)。科技投入屬智力支持系統(tǒng)、人口增長屬社會(huì)支持系統(tǒng)，發(fā)展都較為迅速。

．為保障各支持系統(tǒng)協(xié)調(diào)發(fā)展，應(yīng)大力加強(qiáng)

A．社會(huì)保障建設(shè) B．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)建設(shè)

C．農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè) D．生態(tài)與環(huán)境建設(shè)

【答案】CD

【命題立意】本題考查圖像信息解讀能力。

【解題思路】根據(jù)圖，其中發(fā)展支持系統(tǒng)（經(jīng)濟(jì)）發(fā)展最快，智力支持系統(tǒng)（教育、科技、管理）和社會(huì)支持系統(tǒng)（人口、社會(huì)保障）發(fā)展較快，而生存支持系統(tǒng)（資源、農(nóng)業(yè)）與環(huán)境支持系統(tǒng)（污染、生態(tài)）發(fā)展較慢，尤以環(huán)境支持系統(tǒng)最慢。本題要選擇應(yīng)大力加強(qiáng)的，也就是發(fā)展較慢的。A、B分別屬于發(fā)展較快的社會(huì)支持系統(tǒng)和發(fā)展支持系統(tǒng)，而C、D分別屬發(fā)展較慢的生存支持系統(tǒng)和環(huán)境支持系統(tǒng)，故選擇CD。