一陣劇烈的油鋸伐樹(shù)之聲，劃破了這所鄉(xiāng)村校園的寧?kù)o，又伐樹(shù)了，思忖著，一星怒火在胸中燃起。我循聲向伐木之處走去。

　　一名青年婦女正抱著整理好的樹(shù)枝裝車，一名男子還在砍樹(shù)枝。地上已是一片凌亂，殘枝碎葉零散地躺著。三根光禿禿的懸鈴木半截樹(shù)樁直立著，鮮茬鮮口，令人心痛。我感到自己的心隱隱作痛，樹(shù)應(yīng)該早已痛得不能忍受了，此刻，它定在做無(wú)言的控訴。我憤懣難平，平靜中帶著質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)伐樹(shù)人：多好的樹(shù)啊，樹(shù)頭能賣幾個(gè)錢呢？買樹(shù)頭的人看出了我心中的不平，滿面堆笑的解釋：確實(shí)值不了幾個(gè)錢，是你們校長(zhǎng)讓伐的。我無(wú)語(yǔ)了。

　　我想起了去年被賣掉的十幾顆粗大的楊樹(shù)。那情景又在眼前重現(xiàn)，看著一棵棵朝夕相處的老朋友一般的樹(shù)轟然倒下，一種莫名的痛吞噬著我的心。一位同事憤憤不平道：前人栽樹(shù)，后人賣樹(shù)又一位同事走上前來(lái)說(shuō)：這是老張校長(zhǎng)栽下的。我立刻想起了去年離世的老張校長(zhǎng)，頓時(shí)敬佩之情涌上心頭。老張真不錯(cuò)，他走時(shí)（退休時(shí)），學(xué)校里賬面上還余錢呢！現(xiàn)在這樣的校長(zhǎng)沒(méi)有了，哪個(gè)校長(zhǎng)走不虧空個(gè)十幾二十幾萬(wàn)。他接著說(shuō)到。

　　類似去年的場(chǎng)景又在今年出現(xiàn)了，我萬(wàn)萬(wàn)想不到懸鈴木的樹(shù)冠被伐掉，不知道出這個(gè)主意的高人是如何想的，可悲啊。

　　我正在惆悵中，一位老同事走過(guò)來(lái)，這是第二次樹(shù)頭被伐了。同事的話語(yǔ)雖然平靜，卻飽含憤憤不平。真不知道這些人是如何想的，簡(jiǎn)直就是劊子手，我暗怒著。

　　這是老Ｘ（一把手）向人表示：學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)錢了同事提醒?！　?/P>

　　學(xué)校沒(méi)錢也不必用伐樹(shù)頭的方法來(lái)表示吧！我痛惜著伐掉與即將被伐掉的樹(shù)們，快速地離開(kāi)了這冤魂之所?！　　?/P>