各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，區(qū)屬各部門、各單位：
    《堯都區(qū)（2012-2015年）“名師、名校、名校長”爭創(chuàng)評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》已經(jīng)區(qū)政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，望認(rèn)真遵照實(shí)施。
    特此通知

堯都區(qū)人民政府辦公室
    2012年10月12日

堯都區(qū)(2012-2015)年“名師、名校、名校長”爭創(chuàng)評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

    為全面落實(shí)“中共臨汾市委、臨汾市人民政府關(guān)于全面振興教育事業(yè)的決定》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和教師、校長隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)我區(qū)教育持續(xù)快速健康發(fā)展，根據(jù)臨汾市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好臨汾市（2012 -2015年）“名師、名校、名校長”爭創(chuàng)評(píng)選工作的通知》（臨教人〔2012〕10號(hào)）要求，結(jié)合我區(qū)2011年第一批“名師、名校、名校長”爭創(chuàng)評(píng)選活動(dòng)（以下簡稱“三名”活動(dòng)）的實(shí)際情況，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想和基本原則
    指導(dǎo)思想：以辦好人民滿意的教育，打造教育強(qiáng)區(qū)為宗旨，以整體提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，提升學(xué)校辦學(xué)水平；促進(jìn)校長隊(duì)伍和教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。爭做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的名師；爭做理念先進(jìn)、作風(fēng)過硬、善于創(chuàng)新、
有志成為教育家的名校長；爭創(chuàng)具有鮮明時(shí)代特色、廣泛社會(huì)影響、典型示范引領(lǐng)作用的名學(xué)校。
    基本原則：一是堅(jiān)持以政府統(tǒng)籌，教育部門和學(xué)校組織實(shí)施的原則，為“三名工程”的順利實(shí)施營造良好氛圍。二是堅(jiān)持面向全體的原則，努力提高全區(qū)教育管理和教學(xué)水平。三是堅(jiān)持以中青年教師、校長為培養(yǎng)重點(diǎn)的原則，掌握正確的政策導(dǎo)向，建立切實(shí)有效的人才激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師、校長脫穎而出。四是堅(jiān)持公開、公正、公平的原則?！叭こ獭钡脑u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行全程陽光操作，從評(píng)選辦法、評(píng)選過程到最后確定獎(jiǎng)勵(lì)人員都始終處于廣大教職工的監(jiān)督之下。
    二、活動(dòng)范圍及目標(biāo)任務(wù)
    活動(dòng)范圍：全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校（含民辦學(xué)校）及教師、現(xiàn)職校長（園長）
    目標(biāo)任務(wù)：從2012-2015年，每學(xué)年在全區(qū)學(xué)校（含民辦學(xué)校）專任教師和現(xiàn)職校長（園長）中培養(yǎng)并評(píng)選出“名師”20名，“名校長”5名，在全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）中評(píng)選產(chǎn)生“名?！?所。評(píng)選出的“名師”名?！薄ⅰ懊ｉL”推薦到臨汾市參加市級(jí)“三名”評(píng)選。
    三、組織機(jī)構(gòu)
    為開展好“三名”爭創(chuàng)評(píng)選活動(dòng)，成立堯都區(qū)2012-2015年“三名”爭創(chuàng)評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
    組  長：郭云平（區(qū)政府副區(qū)長）
    副組長：郝百鎖（區(qū)政府辦副主任）
            吳永平（區(qū)教育局局長）
            劉玉江（區(qū)教育局黨委書記）
            解艷玲（區(qū)教育局副局長）
            劉六保（區(qū)教育局副局長）
            洪文忠（區(qū)教育局紀(jì)檢書記）
            王國榮（區(qū)教育工會(huì)主席）
    成  員：區(qū)教育局各科室負(fù)責(zé)人
    領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局人事室。
    四、方法步驟及時(shí)間安排
    “三名”活動(dòng)由組織爭創(chuàng)和推薦評(píng)選兩部分組成，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段：組織準(zhǔn)備（6月-9月）
    （一）制定方案
    全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校要在對(duì)2011年“三名”活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實(shí)際，制定和完善本單位的  “三名”活動(dòng)實(shí)施方案。方案要符合實(shí)際，便于操作，有明確的工作目標(biāo)和舉措，突出方案的實(shí)效性。
    （二）宣傳發(fā)動(dòng)
    各學(xué)校要進(jìn)一步加大“三名”爭創(chuàng)活動(dòng)的宣傳力度，繼續(xù)利用各種媒體，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，在廣大教師、校長、學(xué)校中創(chuàng)造性地開展形式多樣的主題活動(dòng)，通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使“三名”爭創(chuàng)活動(dòng)深入人心，做到校長、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)人人知道“三名”、了解“三名”、支持“三名”，并積極參與“三名”爭創(chuàng)活動(dòng)。要學(xué)習(xí)《堯都區(qū)（2012-2015年）“名師、名校、名校長”爭創(chuàng)評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》，深刻領(lǐng)會(huì)文件內(nèi)涵，切實(shí)做到思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，行動(dòng)迅速，效果良好。要充分利用報(bào)刊、雜志等新聞媒體及黑板報(bào)、宣傳材料等，繼續(xù)開展形式多樣、全方位的宣傳活動(dòng)。要依照“三名”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行全面的摸底、篩選和盤點(diǎn)，確定培養(yǎng)對(duì)象，采取有效措施，召開動(dòng)員大會(huì)，營造濃郁的輿論氛圍，形成爭創(chuàng)的熱潮。
    第二階段：活動(dòng)實(shí)施（10月-次年3月）
    （一）“三名”爭創(chuàng)活動(dòng)（10月）
    全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校要繼續(xù)開展“五學(xué)”、“五比”、“三爭”、“三創(chuàng)”系列活動(dòng)，并在首批“三名”學(xué)比爭創(chuàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)效果。爭創(chuàng)活動(dòng)要與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合?；顒?dòng)要分階段、按計(jì)劃、有組織進(jìn)行，每個(gè)階段要有明確的主題，要通過活動(dòng)的開展，有針對(duì)性地解決教師、校長、學(xué)校中存在的實(shí)際問題。
    （二）“三名”推薦評(píng)選活動(dòng)
    1.推薦、確定“三名”培養(yǎng)人（校）選（10月-11月）
    全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校要在深入開展“三名”爭創(chuàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真開展“三名”培養(yǎng)人選的推薦工作。
    (1)“名師、名校長”培養(yǎng)人選的推薦工作分三步進(jìn)行：一是個(gè)人申請(qǐng)。根據(jù)推薦條件，按照自愿原則，由教師和校長個(gè)人提出申請(qǐng)。二是學(xué)校確定。所在學(xué)校（聯(lián)校）組織全體教師醞釀提名、民主推薦，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論，確定培養(yǎng)人選若干名，并在校內(nèi)公示一周無異議后，于每年10月31日前將培養(yǎng)對(duì)象報(bào)區(qū)教育局人事室。三是區(qū)教育局初定。區(qū)教育局組成考察推薦小組，結(jié)合推薦人選在“三名”爭創(chuàng)活動(dòng)中的具體表現(xiàn)進(jìn)行綜合考評(píng)。培養(yǎng)人選確定后，在全區(qū)教育系統(tǒng)范圍內(nèi)公示一周無異議后，于每年11月底前報(bào)市教育局。
    (2)“名校”培養(yǎng)對(duì)象的推薦工作分兩步進(jìn)行：一是學(xué)校申請(qǐng)。各學(xué)校根據(jù)“名校”推薦條件，對(duì)照自查，形成書面材料后，于每年10月31日前向區(qū)教育局提出申請(qǐng)，申請(qǐng)及相關(guān)材料交區(qū)教育局人事室。二是初定對(duì)象。由區(qū)教育局組成考察推薦小組，依據(jù)《臨汾市“名校”評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》，對(duì)申報(bào)學(xué)校在辦學(xué)理念、規(guī)范辦學(xué)、辦學(xué)水平、師德師風(fēng)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教書育人、社會(huì)影響等諸方面的情況進(jìn)行綜合考察后，確定候選學(xué)校，經(jīng)公示一周無異議后，于每年11月底前報(bào)市教育局。
    2.培養(yǎng)提高（12月-次年3月）
    對(duì)“三名”推薦人選的培養(yǎng)，要分層次、多形式、按計(jì)劃、有目的地進(jìn)行，重在培養(yǎng)過程。
    (1)“名師”人選的培養(yǎng)，主要從學(xué)科知識(shí)、新課程理念、教學(xué)業(yè)務(wù)能力和方法、教師職業(yè)道德等方面入手。各學(xué)校要分析“名師”培養(yǎng)人選的薄弱環(huán)節(jié)和培訓(xùn)需求，有針對(duì)性地采取措施，提前做好培訓(xùn)計(jì)劃；要在“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”的基礎(chǔ)上，充分發(fā)掘本校的優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)造性地開展培養(yǎng)活動(dòng)；要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，開展網(wǎng)絡(luò)研修、交流等，不斷豐富培養(yǎng)形式，增強(qiáng)培養(yǎng)效果；要始終堅(jiān)持把“名師”的培養(yǎng)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，通過“名師”的培養(yǎng)帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平的提高；要想方設(shè)法，克服困難，為“名師”人選的培養(yǎng)和提高提供人力、財(cái)力、物力方面的支持；要準(zhǔn)確掌握和了解“名師”培養(yǎng)人選的基本情況和個(gè)性特點(diǎn)，做好過程性資料的收集和整理工作，為“名師”人選建立較為詳細(xì)的檔案。
    (2)“名校長”人選的培養(yǎng)，主要包括理論修養(yǎng)、政策水平、管理能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)等。“名校長”培養(yǎng)人選要在“學(xué)習(xí)”上多下功夫。要利用一切可以利用的時(shí)間，學(xué)理論，學(xué)法規(guī)，學(xué)管理，學(xué)業(yè)務(wù)；要加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，積極“走出去”，學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校、兄弟學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)；要積極參與校長論壇、區(qū)域聯(lián)片教研等經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，以他人之長，補(bǔ)己之短。要在“實(shí)踐”上多下功夫?！懊ｉL”培養(yǎng)人選要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，通過聽、評(píng)課和走訪師生，掌握第一手資料，為學(xué)校的發(fā)展把好脈，開好方；要狠抓兩支隊(duì)伍的建設(shè)，著力打造團(tuán)結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的中層干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍；要大膽創(chuàng)新，勇于嘗試，通過管理體制的改革和教育教學(xué)方式方法的改變，使學(xué)校面貌在短時(shí)間內(nèi)得到大幅度改觀；要嚴(yán)于律己，率先垂范，在各方面努力成為教師效仿的對(duì)象和學(xué)習(xí)的榜樣，并自覺接受群眾監(jiān)督。區(qū)教育局要為
  “名校長”的培養(yǎng)創(chuàng)造條件，通過開展形式多樣的交流活動(dòng)，切實(shí)提高“名校長”的管理能力和業(yè)務(wù)水平。
    (3)“名?！钡呐囵B(yǎng)主要包括教育思想、辦學(xué)理念、規(guī)范辦學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)等。在“名?！钡呐囵B(yǎng)方面，要堅(jiān)持軟、硬件建設(shè)相結(jié)合的培養(yǎng)策略，在加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)的同時(shí)，狠抓學(xué)校的管理和體制建設(shè)，不把館舍樓宇的建設(shè)等同于學(xué)校建設(shè)；要堅(jiān)持德育與智育并重的培養(yǎng)策略，在注重文化課教學(xué)的同時(shí)，抓學(xué)生的道德品質(zhì)教育和多元化素質(zhì)教育，不把學(xué)生的分?jǐn)?shù)看成是衡量學(xué)校優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持學(xué)校利益與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合的培養(yǎng)策略，在保證學(xué)校健康發(fā)展的同時(shí)，還要讓更多的群眾享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，不把學(xué)校建成只為少部分人服務(wù)的“精英”學(xué)校；要堅(jiān)持短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的培養(yǎng)策略，不搞曇花一現(xiàn)式的“突擊”飛躍，而是著力在學(xué)校良性、長遠(yuǎn)發(fā)展機(jī)制上下工夫。
    第三階段：考察評(píng)估（次年4月-6月）
    考察評(píng)估前，由名師、名校長推薦人選寫出個(gè)人總結(jié)報(bào)告，附典型安全和科研成果等相關(guān)資料。推薦入選的名校由學(xué)校寫出正式報(bào)告。個(gè)人和學(xué)校報(bào)告于每年4月5日前報(bào)區(qū)教育局人事室，再由區(qū)教育局于4月10日前統(tǒng)一報(bào)市教育局。
    五、“三名”推薦條件及有關(guān)問題說明
    (一)修改后新的“三名”推薦條件另文通知。
    (二)從2012年起，申報(bào)省特級(jí)教師、正高和副高級(jí)職務(wù)及省級(jí)以上模范的教師、校長，獲得“名師”和“名校長”榮譽(yù)的，在同等條件下優(yōu)先考慮。
    (三)對(duì)年度師德考核和績效考核不合格、有“亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)”等違規(guī)行為和因違紀(jì)、違法受到紀(jì)律、行政處理的，不得推薦申報(bào)“名師”和“名校長”；在“名師、名校、名校長”培養(yǎng)、評(píng)選期間學(xué)校發(fā)生重大安全事故或校長、教師因違紀(jì)、違法等受到處理的，實(shí)行“一票否決”。獲得“名師、名校長”個(gè)人榮譽(yù)后因違紀(jì)、違法等受到處理的，撤銷其榮譽(yù)稱號(hào)。
    六、報(bào)送材料內(nèi)容及時(shí)間
    （一）名師、名校長人選報(bào)送材料內(nèi)容
    1.《名師、名校長培養(yǎng)人選基本情況一覽表》
    2.《名師、名校長培養(yǎng)人選推薦表》
    3.個(gè)人簡介及事跡材料（2000字左右）
    4.學(xué)歷證書（原件及復(fù)印件）、教師資格證書（原件及復(fù)印件）、支教證明及相關(guān)材料、獲獎(jiǎng)證書（原件及復(fù)印件），校長還需提供中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)合格證書、提高培訓(xùn)合格證書（原件及復(fù)印件）。
    （二）名校報(bào)送材料內(nèi)容
    1.《名校培養(yǎng)學(xué)校基本情況一覽表》
    2.《名校培養(yǎng)學(xué)校推薦表》
    3.學(xué)校簡介及主要事跡材料（3000字左右）
    4.獲獎(jiǎng)證書（原件及復(fù)印件）、獎(jiǎng)牌影印件
    以上材料務(wù)于每年10月31日前報(bào)堯都區(qū)教育局人事室。