歌曲源于群眾，我國(guó)曾在群眾歌曲方面取得輝煌的成就，然而近年來(lái)，群眾歌曲創(chuàng)作日漸乏力，尤其是新作極少，每每在合唱活動(dòng)中，老年人張口是《長(zhǎng)江之歌》《革命人永遠(yuǎn)是年輕》，少兒多是《歌聲與微笑》《娃哈哈》，而《兩只蝴蝶》《最炫民族風(fēng)》一類俗曲更是不分場(chǎng)合和年齡地在上至七十下至七歲的群眾間風(fēng)靡。真正優(yōu)秀的群眾歌曲在哪里？一位基層音樂(lè)工作者對(duì)此給出了自己的思考。 ——編者

童聲嘹亮  王永琦

　　當(dāng)今歌壇，少有舉國(guó)共鳴的新歌曲。即使出現(xiàn)了一些好歌，也只能在小圈子中傳唱，難以廣泛流行，“歌多聲少”的現(xiàn)象還是存在。究其原因，就是創(chuàng)作中產(chǎn)生了偏向，不是偏向了某一種群體，就是偏向了某一種風(fēng)格，由于未能向“中心”靠攏，就難以產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)，就不能成為名正言順的群眾歌曲。

　　歌曲由歌詞和旋律組成。音樂(lè)是歌曲的主體，更存在著千變?nèi)f化的旋律形態(tài)，直接影響著歌曲的流行程度。只有在剛?cè)嵯酀?jì)和張弛有致的對(duì)比處理中，才能使旋律產(chǎn)生美感，成為群眾百唱不厭的好作品。

　　寫歌的目的就是投人所好，追求廣泛流行的普及效應(yīng)。如果歌曲屬于“陽(yáng)春白雪”只能和者寡，只有屬于“下里巴人”的作品，才能受到大多數(shù)人的歡迎?；仡櫢鑹?，一些歌曲盛唱不衰，分析這些精品，難易程度適中、雅俗風(fēng)度適中、高低程度適中，可以讓高層次的歌者放低一些要求接受，可以讓低水平的歌者提高一些追求接受，只有這樣，歌曲的傳唱率才會(huì)提高，才能徹底改變“好歌少唱”的尷尬現(xiàn)象。由于歌曲創(chuàng)作的愿景是廣泛共鳴，成為熱唱的群眾歌曲，所以創(chuàng)作中既要符合音樂(lè)章法，更要兼顧各種群體的需求。　　

　　為了能讓歌曲走進(jìn)千家萬(wàn)戶，寫歌時(shí)必須堅(jiān)守“中庸之道”，可以在以下三方面給予重點(diǎn)關(guān)注。　　

　　高低兼顧

　　歌曲的難易程度有高低層次之分。極限音區(qū)為難，中聲音區(qū)為易；搖滾節(jié)奏為難，自然節(jié)奏為易；轉(zhuǎn)調(diào)旋律為難，守調(diào)旋律為易；持續(xù)長(zhǎng)音為難，中速短音為易。寫歌時(shí)，既不能避難，又不能避易，只有兼顧，才會(huì)恰到好處。

　　歌曲的演唱對(duì)象有高低層次之分，他們只能分別達(dá)到相應(yīng)的難易程度。繁難的歌曲只是專業(yè)歌手的“專利”，為了滿足這些高端演唱者的需求，只有音區(qū)達(dá)標(biāo)，調(diào)高達(dá)線，才能讓他們唱得過(guò)癮，那么這種歌曲只能作為示范“樣板”，業(yè)余歌手，特別是草根歌迷只能望歌興嘆。只有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短、旋律簡(jiǎn)單，體現(xiàn)群眾性特點(diǎn)的歌曲，才有可能被趨之若鶩地追捧。

　　但大多歌曲作者主要著眼于專業(yè)歌手，盼望讓他們能首先聲情并茂地唱起來(lái)，然后通過(guò)熒屏媒體或數(shù)碼載體推介，只要是群眾喜歡唱又唱得了的作品，就能流行起來(lái)。但有些歌曲雖然很好聽(tīng)，但太難唱，只能束之高閣，遭遇或曇花一現(xiàn)或孤芳自賞或制約傳唱的命運(yùn)，實(shí)在太可惜了。

　　如歌曲《蘆花》由著名歌手雷佳首唱后一鳴驚人，其音調(diào)委婉動(dòng)聽(tīng)，節(jié)奏簡(jiǎn)潔平和，音區(qū)遞進(jìn)布局，照理歌曲平易近人，可以風(fēng)靡歌壇，但就是最后那個(gè)太高的極限音，制約了許多愛(ài)唱又唱不了的歌迷，也因此降低了歌曲的流行程度。而《長(zhǎng)江之歌》的最后結(jié)音由于曲作者靈活地處理成或高音或中音的兩種不同版本，可根據(jù)演唱者的承受能力各取所需，就助推了歌曲的廣泛流行。如果作者在寫歌時(shí)能多為群眾著想，融合中庸之道，疏通“瓶頸”，才能使歌曲暢通無(wú)阻。

　　但寫歌并非一定要降低難度，去迎合低層次歌迷的需求。因?yàn)楫?dāng)代群眾的音樂(lè)水平比過(guò)去已有大幅度提高，由于長(zhǎng)期受到示范音響的熏陶，以前比較難掌握的搖滾節(jié)奏、變化音程、假聲轉(zhuǎn)換等，現(xiàn)在只要模仿跟唱也能迎刃而解。而且，文化建設(shè)中還有擔(dān)當(dāng)提高全民族音樂(lè)素質(zhì)的責(zé)任，所以作品中適當(dāng)糅合一些難點(diǎn)，還能起到積極的引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)作用。如《西部放歌》中的超高假音唱法，《綠葉對(duì)根的情誼》中的變化音程旋律，雖然有點(diǎn)難度，由于旋律迷人，還是阻擋不住群眾的學(xué)唱欲望，可以使業(yè)余歌手在不斷追求中提高演唱水平。

　　可見(jiàn)歌曲還有練聲功能，如果在群眾歌曲創(chuàng)作中適可而止地設(shè)計(jì)一些有點(diǎn)難度的旋律，經(jīng)過(guò)反復(fù)“灌輸”，也有可能被群眾掌握。當(dāng)然，這種高低兼顧的正確把握，還需進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)，才能達(dá)到高可就、低可攀的境界?！?