作者：李炳亭

美國(guó)教師隆·克拉克28歲時(shí)便獲得了“全美最佳教師”獎(jiǎng)，是唯一一位被美國(guó)總統(tǒng)接見過(guò)3次的小學(xué)教師。他的故事甚至被好萊塢拍成電影，他也成為一名世界矚目的明星教師。

克拉克所在的學(xué)校教學(xué)資源并不豐富，但他的學(xué)生往往彬彬有禮、成績(jī)優(yōu)秀。這在很大程度要?dú)w功于克拉克的熱情、智慧與執(zhí)著，以及他那著名的“55條班規(guī)”。

克拉克的“55條班規(guī)”充分考慮了學(xué)生的年齡階段和心理特點(diǎn)，內(nèi)容包含學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活作風(fēng)、道德品質(zhì)等方面。“班規(guī)”不僅告訴學(xué)生不該做什么，更重要的是告訴學(xué)生怎樣做會(huì)更好，充滿了誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、謙遜、禮貌、尊重與包容。 

1. 與大人應(yīng)對(duì)時(shí)，要有禮貌、有分寸。

2. 與人互動(dòng)時(shí)，眼睛要注視著對(duì)方的眼睛。

3. 看到別人有好的表現(xiàn)，要替他高興。

4. 尊重別人的發(fā)言與想法。

5. 自己有好的表現(xiàn)時(shí)不要炫耀，輸給別人時(shí)也不要生氣。

6. 如果別人問(wèn)你問(wèn)題，你也要回問(wèn)他問(wèn)題。

7. 打噴嚏、咳嗽之后都要說(shuō)對(duì)不起。

8. 不可以有不禮貌的小動(dòng)作。

9. 別人送你任何東西，都要說(shuō)謝謝。

10. 接到獎(jiǎng)品和禮物，不可以嫌棄。

11. 用小小的貼心，為別人制造驚喜。

12. 批改同學(xué)考卷時(shí)要謹(jǐn)慎。

13. 全班一起念課文時(shí)，要注視著正在念的一字一句。

14. 以完整的句子回答所有的問(wèn)題。

15. 不要主動(dòng)討?yīng)勂贰?/p>

16. 每天都要完成作業(yè)。

17. 換科目的時(shí)候，動(dòng)作要快，要安靜，要守秩序。

18. 做什么事都要有條理。

19. 在老師留作業(yè)的時(shí)候，不要叫苦。

20. 別的老師來(lái)代課，也要遵守班規(guī)。

21. 課堂上發(fā)言或起身時(shí)，應(yīng)該講規(guī)矩。

22. 不可以上課上一半，就起身去倒水。

23. 見到每個(gè)老師，都要說(shuō)某某老師好。

24. 注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病源減到最少。

25. 讓客人有賓至如歸的感覺(jué)。

26. 不要幫同學(xué)占位子。

27. 同學(xué)受罰的時(shí)候，不要看著他。

28. 對(duì)作業(yè)有問(wèn)題，可以打電話來(lái)我家，我沒(méi)接的話，你可以留言，但是只要一次就夠了。

29. 掌握用餐的基本禮儀。

30. 吃完飯后，自己的垃圾自己處理。

31. 接受別人的服務(wù)要珍惜。

32. 坐校車或公車時(shí)，都要坐好，不要打擾司機(jī)。

33. 認(rèn)識(shí)新朋友后，要記住對(duì)方的名字。

34. 吃自助餐時(shí)不可以貪多。

35. 看到別人掉東西了，請(qǐng)彎腰幫他撿起來(lái)。

36. 進(jìn)門時(shí)，如果后面還有人，請(qǐng)幫他扶住門。

37. 不小心撞到別人時(shí)，不管你有沒(méi)有錯(cuò)，都要說(shuō)對(duì)不起。

38. 無(wú)論到哪一個(gè)公共場(chǎng)所，都要安安靜靜。

39. 參觀別人的地方，要不吝于贊美。

40. 全校師生開會(huì)的時(shí)候，不要講話。

41. 接電話時(shí)言談要得體。

42. 校外教學(xué)結(jié)束后，要感謝所有隨行的老師與家長(zhǎng)。

43. 搭乘扶梯時(shí)，要站在右邊，讓趕時(shí)間的人走左邊。

44. 列隊(duì)行進(jìn)時(shí)不可以說(shuō)話。

45. 不可以插隊(duì)，但看到別人插隊(duì)不要大呼小叫，讓老師知道就好。

46. 看電影時(shí)不可以說(shuō)話。

47. 不可以帶“多力多滋”（一種零食）來(lái)學(xué)校。

48. 有誰(shuí)欺負(fù)你，要讓老師知道。

49. 自己的理想要堅(jiān)持。

50. 要樂(lè)觀，要享受人生。

51. 別讓將來(lái)有遺憾。

52. 從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，繼續(xù)向前邁進(jìn)。

53. 不管如何，一定要誠(chéng)實(shí)。

54. 抓住今天。

55. 在你的能力范圍內(nèi)，做最好最好的人。

（摘編自《超級(jí)基本55條》）

“永恒之夢(mèng)”中隊(duì)班級(jí)公約：

一個(gè)中心：我以追求進(jìn)步為中心，努力養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。

兩個(gè)基本點(diǎn)：我追求自主管理、合作互助。

三個(gè)學(xué)會(huì)：我要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處世。

學(xué)會(huì)生活：我要自立自強(qiáng)自信、勤儉節(jié)約、珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命。

學(xué)會(huì)做人：我要在道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。  

學(xué)會(huì)處世：我要知書達(dá)禮、和而不同；我要學(xué)會(huì)處理與老師、同學(xué)、父母的關(guān)系；我要尊敬師長(zhǎng)、尊重同學(xué)、孝敬父母、以禮待人、態(tài)度端正。

班主任：我會(huì)每天都提早到校，微笑著進(jìn)入教室，不遲到、不拖堂，不會(huì)用上課的時(shí)間來(lái)說(shuō)班主任的工作；我可以嚴(yán)厲也可以和風(fēng)細(xì)雨，但不會(huì)諷刺挖苦任何一個(gè)同學(xué)；我會(huì)經(jīng)常聽取同學(xué)的建議，完善班級(jí)管理；我絕不在背后告黑狀，有話當(dāng)面說(shuō)；每個(gè)同學(xué)都可以監(jiān)督我，如果我做不到，就答應(yīng)你們一個(gè)要求。

公約產(chǎn)生背景：

這份公約是我和學(xué)生共同探討商量出來(lái)的。首先是讓學(xué)生分成小組來(lái)討論班級(jí)追求的目標(biāo)，以及自己想要追求的個(gè)人目標(biāo)——我想要成為怎樣的人，然后再討論班級(jí)現(xiàn)在存在的問(wèn)題有哪些。在各小組交流的過(guò)程中，我們也瀏覽、欣賞了其他班級(jí)的公約，然后才一起商討出現(xiàn)在的班級(jí)公約。主要包括公約宗旨、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)精神、奮斗口號(hào)、班級(jí)誓言、班干部職責(zé)、個(gè)人責(zé)任田分配等方面的內(nèi)容。

班級(jí)公約的影響：

班級(jí)公約是通過(guò)民主討論產(chǎn)生的，是學(xué)生自己想要的目標(biāo)，不再是過(guò)去教師硬性規(guī)定的要怎樣、不要怎樣，因此在實(shí)踐管理的時(shí)候十分順暢，學(xué)生參與的積極性很高，班級(jí)整體的改變非常明顯，學(xué)生個(gè)人的變化也讓人欣喜。

林賽維是非常有代表性的學(xué)生。以前她比較老實(shí)，做事不聲不響，看不出什么特別。有了班級(jí)公約后，她主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)了“班級(jí)禮儀”這塊“個(gè)人責(zé)任田”，工作積極性非常高。每天早中晚，林賽維都會(huì)非常認(rèn)真地檢查同學(xué)的紅領(lǐng)巾、校徽佩戴情況。班級(jí)的最高紀(jì)錄是連續(xù)5周在這方面都沒(méi)扣分，非常不容易。作為組長(zhǎng)的林賽維每個(gè)雙休日都會(huì)主動(dòng)給她的組員打電話，詢問(wèn)組員的作業(yè)情況，有沒(méi)有遇到困難，提醒做得慢的同學(xué)快點(diǎn)寫，然后主動(dòng)給我發(fā)一個(gè)短信匯報(bào)小組作業(yè)情況，周周反饋，已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期。班級(jí)公約歷練了她的責(zé)任心。

作為班主任，我也必須遵守公約。有一次我因?yàn)殚_會(huì)的事情遲到了，一進(jìn)教室，孩子們就大聲喊：“老師，你遲到了！你要滿足我一個(gè)要求！”我連忙道歉，嘴上說(shuō)著一定滿足大家的要求，心里又擔(dān)心這些小調(diào)皮會(huì)刁難我。但是，孩子們提了一個(gè)讓我感動(dòng)得流淚的要求：“老師，你坐下來(lái)，趴在講桌上睡5分鐘吧，你太辛苦了！”

聽到孩子們的這個(gè)要求，我愣住了，看著孩子們純真的眼睛充滿了期待，我的眼淚立刻就掉了下來(lái)。在那一刻，我真正感覺(jué)到孩子們變得懂事了，他們進(jìn)步了！雖然他們還有許多缺點(diǎn)，但是他們真的在按照班級(jí)公約的約定，努力追求著進(jìn)步，在點(diǎn)滴的小事中學(xué)會(huì)為人處世。

班級(jí)公約，它不是一份束縛，而是一份承載著孩子們希望和夢(mèng)想的約定。愛(ài)孩子就給孩子們這份成長(zhǎng)的自由吧！愛(ài)孩子就相信孩子吧！愛(ài)孩子就和孩子們一起追逐夢(mèng)想吧！

（作者系上海市金蘋果學(xué)校教師 鐘莉萍）