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期,讀音一:qī
(1)名詞 ①限定或約定的時間 會天大雨,道不通,度已失期。(《陳涉世家》) ——趕上天下大雨,道路不通,估計已經耽誤了約定的期限。 ②日期,時候 誰為我臨期成此大節(jié)者?(《梅花嶺記》) ——誰是到時候幫助我成就(殉國)大節(jié)的人? (2)動詞 ①約會 與老人期,何后也?(《留侯世家》) ——和老年人約會,為什么落在后面? ②約定 期曰:“暮見火舉而俱發(fā)?!保ā秾O臏》) ——約定說:“晚上看到(樹下)點起火就一齊放箭?!?/P> ③期望,希望 良劍期乎斷,不期乎鏌铘。(《察今》) ——好的寶劍是指望用它砍斷東西,不是指望他一定是鏌铘劍。 讀音二:jī 名詞。一周年,一整月。 期年之后,雖欲言,無可進者。(《鄒忌諷齊王納諫》) ——滿一年之后,即使有想要進諫的,也沒有什么可說的了。 57.奇,讀音一:qí (1)形容詞 ①奇特,罕見 其進愈難,而其見愈奇。(《游褒禪山記》) ——前進越是困難,見到的景物也越發(fā)奇特。 ②特殊,不平常的 以事秦之心禮天下之奇才。(《六國論》) ——拿事奉秦國的心思來禮待天下有特殊才能的人。 ③珍貴的,稀奇的 里中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之……居為奇貨。(《促織》) ——鄉(xiāng)里那些游手好閑的年輕人捉到好的蟋蟀,就用籠子把它們養(yǎng)起來,當作珍奇的貨物儲存起來。 ④出人意料的(措施)(計謀) 若兵來則出奇兵擊之。(《失街亭》) ——如果魏軍到來,我們就派出他們意料不到的軍隊來攻打它。 ⑤美好的,合宜的 今日違情義,恐此事非奇。(《孔雀東南飛》) ——現(xiàn)在如果違背了他的情意,恐怕這件事不太合適。 (2)動詞 ①驚異 每聞琴瑟之聲,則應節(jié)而舞,益奇之。(《促織》) ——每當聽到彈奏琴瑟的聲音,就會按照節(jié)拍跳舞,(宮里的人)更加感到驚異了。 ②認為出眾 大將軍鄧騭奇其才。(《張衡傳》) ——大將軍鄧騭認為他才能出眾。 讀音二:jī (1)形容詞,命運不好,運氣不好,?!皵?shù)奇”連用 以為李廣老,數(shù)奇,毋令當單于。(《史記·李將軍列傳》) ——認為李廣老了,命運不好,不叫他與匈奴的單于對敵。 (2)數(shù)詞,表單數(shù)、零數(shù)或余數(shù) 舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。(《核舟記》) ——船從頭到尾大約八分多一點,高約兩個米粒左右。 58.遷,qiān 動詞 ①由下面移至上面,泛指遷移 時北兵已迫修門外,戰(zhàn)、守、遷皆不及施。(《〈指南錄〉后序》) ——當時元兵已迫近京城門外,無論是迎戰(zhàn)、拒守、遷都都來不及了。 ②調動官職,一般指升官 安帝雅聞衡善術學,公車特征拜郎中,再遷為太史令。(《張衡傳》) ——安帝素常聽說張衡擅長術數(shù)之學,派公車特意召請,任命他做郎中,后來又提升為太史令。 有時也指降職 感斯人言,是夕始覺有遷謫意。(《琵琶行(并序)》) ——被此人的話所觸動,這天晚上才有了被貶官的感覺。 ③放逐,征發(fā) 然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也。(《過秦論》) ——然而陳涉是以破甕做窗戶,用草繩拴門軸的窮人家的孩子,是農村中耕田為生的人,又是被征發(fā)戍邊的人。 ④改變,改動 齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?(《六國論》) ——齊國人沒有賄賂秦國,結果還是在五國之后政權易主,為什么呢? 59.請,qǐng (1)動詞 ①請求。請人做某事。 寡人竊聞趙王好音,請奏瑟。(《廉頗藺相如列傳》) ——我聽說趙王喜歡音樂,請你彈瑟吧。 ②請人允許自己做某事 老嫗力雖衰,請從吏夜歸。(《石壕吏》) ——我老太婆雖然年老力衰了,還是請允許我跟你們連夜回去。 ③謁見,問候 公子聞之,往請,欲厚遺之,不肯受。(《信陵君竊符救趙》) ——公子聽說這個人,就前去問候他,想要送他厚禮,他不肯接受。 ④邀請,約請 乃請賓客,約車騎百余乘,欲以客往赴秦軍。(《信陵君竊符救趙》) ——就邀請門客,準備了百余輛兵車,想率領著門客前去與秦軍拼命。 ⑤請教,請示 既而以吳民之亂請于朝。(《五人墓碑記》) ——之后又以蘇州百姓作亂為名向朝廷請示。 ⑥說情 文嬴請三帥。(《殽之戰(zhàn)》) ——文嬴為三個被俘的秦軍將領說情。 (2)副詞,表示尊敬,不翻譯 五步之內,相如請得以頸血濺大王矣。(《廉頗藺相如列傳》) ——五步之內,我要用我頸上的血濺在您的身上。 60.窮,qióng (1)形容詞 ①處境困難,環(huán)境險惡 窮餓無聊,追購又急。(《〈指南錄〉后序》) ——處境險惡,饑餓無所依靠,敵人懸賞追捕的又很緊迫。 ②不得志,不顯貴 窮且益堅,不墜青云之志。(《滕王閣序》) ——在不得志的時候,則更加堅強,不放棄自己高遠的志向。 ③貧困 為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我歟?(《魚我所欲也》) ——(是)為了住宅的華麗,妻妾的供養(yǎng),所認識的窮困的人感激我的恩德嗎? (2)動詞 ①終了,窮盡,用盡 窮予生之光陰以療梅也哉。(《病梅館記》) ——用盡我畢生的時光來治療病梅??! ②尋到盡頭 復前行,欲窮其林。(《桃花源記》) ——又向前走,想要走到那桃花林的盡頭。 61.去,qù (1)動詞 ①離開 欲呼張良與俱去。(《鴻門宴》) ——想要叫張良和他一同離開。 ②距離 去北軍二里余,同時發(fā)火。(《赤壁之戰(zhàn)》) ——距離曹軍二里多時,同時點起火來。 ③除掉,去掉 為漢家除殘去穢。(《赤壁之戰(zhàn)》) ——替漢室除去奸賊,清除污穢。 ④前往,到……去 僧富者不能去,而貧者至焉。(《為學》) ——富和尚不能前往,窮和尚卻到了那里。 ⑤表示動作行為的趨向 舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。(《永遇樂·京口北固亭懷古》) ——那舞榭歌臺等昔日的豪華景象和英雄業(yè)績全都被風雨吹打掉了。 (2)形容詞,過去的 我從去年辭帝京,謫居臥病潯陽城。(《琵琶行》) ——我自從去年離開京城,被貶官到潯陽,疾病纏身。 62.勸,quàn 動詞 ①勸勉,勉勵 果行,國人皆勸。(《勾踐滅吳》) ——正式出征的那一天,國內的百姓都互相勉勵。 ②勸說,勸告 時周瑜受使至番陽,肅勸權召瑜還。(《赤壁之戰(zhàn)》) ——當時周瑜接受使命到番陽去了,魯肅勸孫權召周瑜回來。 63.卻,què (1)動詞 ①退 相如因持壁卻立。(《廉頗涵相如列傳》) ——于是藺相如拿著寶玉退后站立。 ②使退,擊退 后秦擊趙者再,李牧連卻之。(《六國論》) ——后來秦國又兩次進攻趙國,李牧連續(xù)打退了他們。 ③拒絕,排斥 王者不卻眾庶,故能明其德。(《諫逐客書》) ——作王的不排斥百姓,所以能成就他的功業(yè)。 ④回頭 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。(《聞官軍收河南河北》) ——回頭看妻子兒女的憂愁都到哪里去了?隨手卷起詩書,大家都高興得像要瘋了。 ⑤去掉,消除 醫(yī)得眼前瘡,剜卻心頭肉。(聶夷中《傷田家》) ——醫(yī)治了眼前的病痛,挖掉了心上的肉。 (2)副詞,表將要重復或繼續(xù)。還,再 何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》) ——什么時候能夠(和你)一同坐在西窗下,剪燭夜話,再說說巴山夜雨時的情景。 (3)連詞,表轉折 無端更渡桑干水,卻望并州是故鄉(xiāng)。(《旅次朔方》) ——沒有來由的再次渡過了桑干河,卻又希望并州就是自己的故鄉(xiāng)。 64.如,rú (1)動詞 ①往,到……去 遂絕齊,使使如秦受地。(《屈原列傳》) ——就和齊國絕交了,派使者到秦國去接受土地。 ②順 邂逅不如意,便還就孤。(《赤壁之戰(zhàn)》) ——萬一遇到不順心的情況,就回來找我。 ③如同,好像 男女衣著,悉如外人。(《桃花源記》) ——(桃花源中的)男女穿著都和外面人一樣。 ④及,趕上 沛公默然曰:“固不如也?!保ā而欓T宴》) ——沛公默然了,說:“本來就趕不上他啊?!?/P> ⑤按照 先生如其指,內狼于囊。(《中山狼傳》) ——東郭先生依照老丈的意思,把狼裝進袋子里。 (2)連詞 ①表假設,假如,如果 王如知此,則無望民之多于鄰國也。(《孟子·寡人之于國也》) ——您如果知道這個道理,就不要指望您的百姓比鄰國多了。 ②表選擇,或者 宗廟之事,如會同,端章甫,愿為小相焉。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》) ——遇到祭祀,或者諸侯會盟,我愿穿著禮服,戴著禮帽,做一個小小的司儀。 (4)助詞,形容詞詞尾 君子引而不發(fā),躍如也。(《孟子·盡心》) ——君子拉開弓不放箭,作出躍躍欲試的樣子。 65.若,ruò (1)動詞 ①像,好像 若寡人者,可以保民乎哉?(《齊桓晉文之事》) ——像我這樣的人,可以使百姓安定嗎? ②及,比得上 徐公不若君之美也。(《鄒忌諷齊王納諫》) ——徐公不如您這么漂亮啊。 (2)代詞 ①表第二人稱,相當于“你”“你們”;作定語時則譯為“你的”。 不者,若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》) ——不然的話,你們這些人都要被他俘虜。 ②表近指,“這”“這樣”“如此” 以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也。(《齊桓晉文之事》) ——憑這樣的做法,去追求您想要得到的東西,就想爬上樹去逮魚一樣。 (3)連詞,表假設,“如果”“假如” 若止印二三本,未為簡易。(《活板》) ——如果只印兩三本,不算簡單易行。 66.善,shàn (1)形容詞 ①好的,善良的 咨諏善道,察納雅言。(《出師表》) ——征求詢問好的道理,考察采納正確的意見。 ②好 晉鄙聽,大善;不聽,可使擊之。(《信陵君竊符救趙》) ——晉鄙如果聽從,很好;如果不聽從,可以讓(朱亥)擊殺他。 ③友好的,親善的 不如因而善遇之。(《鴻門宴》) ——不如借這個機會好好的對待他。 (2)名詞 ①好人,好事,好的行為 積善成德,而神明自得,圣心備焉。(《勸學》) ——積累善行,成為美德,圣人的思想也就具備了。 ②好的方法 不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。(《謀攻》) ——不必作戰(zhàn)就使對方的軍隊屈服,這是高明中最高明的辦法。 (3)動詞 ①交好,親善 楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。(《鴻門宴》) ——楚軍的左尹項伯,是項羽的叔父,一向與留侯張良交好。 ②長于,善于 京中有善口技者。(《口技》) ——京城里有(一個)善于表演口技的人。 ③做好,處理好 工欲善其事,必先利其器。(《論語·衛(wèi)靈公》) ——工匠想要做好他的工作,一定先使他的工具鋒利。 ④喜歡,羨慕 善乃物之得時,感吾生之行休。(《歸去來兮辭》) ——羨慕世間萬物遇到了大好時節(jié),感嘆我的生命已經快要走到盡頭。 ⑤通“繕”,修治,引申為擦拭 為之躊躇滿志,善刀而藏之。(《庖丁解牛》) ——因此感到心滿意足,把刀子擦拭干凈,收藏起來。 (4)表示應答之詞。 王曰:“善!”(《鄒忌諷齊王納諫》) ——齊威王說:“很好!” 67,少,讀音一:shǎo (1)形容詞,數(shù)量少,不多 生之者甚少而靡之者甚多,天下財產何得不蹶?(《論積貯疏》) ——生產(糧食)的人很少,而浪費(糧食)的人卻很多,天下的財產怎能不枯竭呢? (2)動詞 ①缺少 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(《九月九日憶山東兄弟》) ——遙想在今天兄弟們登高的時候,每個人身上都插上茱萸,卻少了我一個人。 ②削減,減少 欲天下之治安,莫若眾建諸侯而少其力。(賈誼《治安策》) ——想要使天下政治安定,不如多封一些諸侯國,以削弱他們的力量。 ③瞧不起,輕視 議者以此少之。(《晉書·陳壽傳》) ——評論的人因此瞧不起他。 (3)名詞,少數(shù)人 義不殺少而殺眾,不可謂知類。(《公輸》) ——你堅持道義,不肯殺少數(shù)人,卻要去殺許多人,不能算是懂得類推事理。 讀音二:shào (1)名詞,青年,少年 群賢畢至,少長咸集。(《蘭亭集序》) ——眾多名流賢者都來到這里,老老少少全聚集在一起。 (2)形容詞 ①年少,年輕 衡少善屬文。(《張衡傳》) ——張衡年輕的時候就善于寫文章。 ②小 老臣賤息舒祺,最少,不肖。(《觸龍說趙太后》) ——我的兒子舒祺,年齡最小,沒有出息。 讀音三:shāo 副詞,表程度,稍微,略微 斷頭置城上,顏色不少變。(《五人墓碑記》) ——被砍下的首級掛在城門上,臉色一點也沒有改變。 68.涉,shè 動詞 ①徒步渡水 澭水暴益,荊人弗知,循表而夜涉。(《察今》) ——澭水猛漲,楚國人不知道,還按照原來的標記趁夜晚過河。 ②乘舟渡水 楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水。(《察今》) ——楚國有一個過江的人,他的劍從船中掉到水里。 ③進入,到 驅中國士眾遠涉江湖之間。(《赤壁之戰(zhàn)》) ——驅趕著中原的士兵遠征,進入江湖地帶。 ④經過,經歷 今少卿抱不測之罪,涉旬月,迫季冬。(《報任安書》) ——現(xiàn)在您又遭受意外之罪,過一個月,就臨近十二月了。 ⑤漫步,散步 園日涉以成趣,門雖設而常關。(《歸去來兮辭》) ——天天到庭院中散步自有樂趣,雖然設有小門卻常常關閉。 ⑥閱覽 幼而讀書,好《楚辭》,諸子及經史多所涉獵。(顧炎武《復庵記》) ——幼年時讀書,喜歡《楚辭》,閱讀過很多諸子的文章和經典、史籍。 69.勝,讀音一:shèng (1)名詞,勝利 此五者,知勝之道也。(《謀攻》) ——這五條,就是預知勝利的方法。 (2)動詞,戰(zhàn)勝,取勝 夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。(《六國論》) ——六國和秦都是諸侯國,他們的實力比秦國弱,還有不用賄賂就可以戰(zhàn)勝秦國的趨勢。 (3)形容詞 ①優(yōu)美的 予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。(《岳陽樓記》) ——我看那岳州的優(yōu)美景色,全在一個洞庭湖上。 ③盛大的 童子何知,躬逢勝餞。(《滕王閣序》) ——我年少無知,卻榮幸地親逢這盛大的宴會。 讀音二:shēng (1)動詞,禁得住,忍得住 沛公不勝桮杓,不能辭。(《鴻門宴》) ——沛公經不起多喝酒,不能親自來告辭。 (2)副詞,盡,完 斧斤以時入山林,材木不可勝用也。(《寡人之于國也》) ——如果按照一定的季節(jié)進入山林砍伐樹木,木材也就用不盡了。 70.識,讀音一:shí (1)動詞 ①懂得,知道 識眾寡之用者勝。(《謀攻》) ——懂得兵多和兵少的不同用法的一方能取勝。 ②認②認識 同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。(《琵琶行》) ——同樣是淪落天涯的人,相見何必一定要曾經互相認識? ③識別,覺察 新婦識馬聲,躡履相逢迎。(《孔雀東南飛》) ——劉蘭芝聽出了(焦仲卿)馬叫的聲音,急忙穿著鞋子出來迎接他。 (2)名詞,知識,見識 非學無以致疑,非問無以廣識。(劉開《問說》) ——除了“學”,沒有辦法發(fā)現(xiàn)疑問,除了“問”,沒有辦法增加知識。 讀音二:zhì,通“志” (1)名詞,標記,記號 公拆襖,出珠授之,封識宛然。(《記王忠肅公翱事》) ——(王)公拆開大氅,拿出珍珠交給他們,(當初)封裝的記號還和原來一樣。 (2)動詞,記住 因笑謂邁曰:“汝識之乎?”(《石鐘山記》) ——于是笑著對蘇邁說:“你記住了嗎?” |
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