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案例背景 新課改背景下，探究如何自主、互助、合作、高效學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識-- ①共產(chǎn)主義最高理想；②現(xiàn)階段我國人民的共同理想；③共同理想與最高理想之間的關(guān)系；④全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。 能力-- 結(jié)合我黨的奮斗歷程，弄清共同理想與最高理想間的內(nèi)在聯(lián)系，提高認(rèn)識，培養(yǎng)分析解決問題的能力。既要看到我國人民生活總體上已達(dá)到小康水平，更應(yīng)明確我國目前達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康。 情感態(tài)度價值觀-- 結(jié)合為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗的歷程，心目中升起為共產(chǎn)主義而奮斗的信念；結(jié)合我國人民生活由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的巨大變化，立志為將來報效祖國、奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)，為共產(chǎn)主義崇高遠(yuǎn)大理想而奮斗。 課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù) 了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強(qiáng)建設(shè)社會主義祖國的使命感；知道我國各族人民的共同理想，立志為將來報效祖國、奉獻(xiàn)社會努力學(xué)習(xí)。 教學(xué)過程 理想的含義是什么？ 一位同學(xué)朗誦《理想》一詩-- “理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈…… 1、查詞典明確理想的含義…… 2、對自己的未來有哪些想法（也即你的個人理想是什么）？（同學(xué)討論，小組代表回答） 3、你向往怎樣的社會生活--你心目中的理想社會是什么？（同學(xué)辯論，小組代表回答） [答：心目中的理想社會……參見課P110歸納總結(jié)。 ?。ㄏ嚓P(guān)鏈接之后進(jìn)行一個探究活動）現(xiàn)在一些人認(rèn)為，共產(chǎn)主義是虛無縹緲的，信仰共產(chǎn)主義的是傻子。真是這樣的嗎？來，讓我們走向歷史的深處，一起感悟吧。 （閱讀課文）一是--馬克思主義科學(xué)地揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律，指出人類社會終將發(fā)展到共產(chǎn)主義社會；二是--共產(chǎn)主義社會將是一個什么樣子；三是--我們的最高理想是共產(chǎn)主義。 請回想幾代中國人為共產(chǎn)主義理想前仆后繼、流血犧牲的可歌可泣的歷史畫卷，這使我們聯(lián)想到了什么？請欣賞《長征組歌--六、過雪山草地》。 這詩歌說的是什么事情（答：長征）--在紀(jì)念紅軍長征勝利70周年之際，思考一下，從革命戰(zhàn)爭年代，到新中國成立，到全面建設(shè)小康社會的今天，我國各族人民在中國領(lǐng)導(dǎo)下取得的巨大成就，引導(dǎo)學(xué)生-- 1、是什么激勵黨和人民爆發(fā)出空前熱情和積極性的？ （感悟共產(chǎn)主義理想和信念的激勵作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立起共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。） 實(shí)踐活動入課堂-- 1、同學(xué)列舉革命、建設(shè)和改革時期，中國人為祖國獨(dú)立、富強(qiáng)無私奉獻(xiàn)的事跡…… 2、又是什么促使他們這樣做的？ 師生齊讀保爾的名言作小結(jié)：”人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次?！艺麄€的生命和全部的精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。 將怎樣實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最高理想呢？ 實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最高理想是一個過程，需要分階段一步一步不懈努力，每一步就是在不同時期為實(shí)現(xiàn)最高理想的具體理想。那么，在現(xiàn)階段，我國各族人民的奮斗目標(biāo)或者說共同理想是什么呢？ 答：在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。 至此進(jìn)一步明確，最高理想（A）與現(xiàn)階段共同理想（B）之間的內(nèi)在關(guān)系-- ?。ɑ颍亨囆∑健拔覀児伯a(chǎn)黨人的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表那個階段最廣大人民利益的奮斗綱領(lǐng)?！睉?yīng)怎樣理解？） B是A的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段 A是B的必然趨勢和最終目的 進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生：現(xiàn)階段，我們?yōu)橹袊厣鐣髁x而奮斗，也就是為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。也即，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中。至此，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識：革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先烈、仁人志士為爭取民族獨(dú)立和解放而奮斗是為共產(chǎn)主義而奮斗--今天為建設(shè)中國特色社會主義作貢獻(xiàn)也是為共產(chǎn)主義而奮斗--同學(xué)們坐在教室里學(xué)習(xí)呢？也是為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗！ 1、為實(shí)現(xiàn)共同理想而奮斗，目前我們國家已進(jìn)展到什么程度？（回憶以前所學(xué) “三步走”戰(zhàn)略部署，到20 世紀(jì)末，我們國家勝利實(shí)現(xiàn)了第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上已達(dá)到小康水平。） 改革開放以來，我國人民的生活、國家的面貌發(fā)生了巨大的變化。閱讀教材P112圖文材料回答： 1、這些說明了什么？（生討論，師引導(dǎo)生根據(jù)以前所學(xué)“成就說明了什么”總結(jié)） 2、今天我國廣大人民的生活狀況是怎樣的呢？ 從國家建設(shè)和普通老百姓身上所發(fā)生的變化，可以概括出--我們的衣、食、住、行、用等，都實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越?！靶】怠币辉~，最早出自《詩經(jīng)》。小康作為中國特色社會主義的建設(shè)目標(biāo)，是鄧小平首先提出來的。這一小康目標(biāo)正一步一步地變成現(xiàn)實(shí)。 （見課P109） 閱讀課P113最后圖表材料考慮，還存在哪些不如人意的地方？ ?。▽W(xué)生小組討論，代表回答）總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高、社會風(fēng)氣、思想道德建設(shè)、精神文化生活……總之--我國現(xiàn)階段達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。（從我國生產(chǎn)力水平還不高、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、地區(qū)之間發(fā)展很不平衡等方面理解）。聯(lián)想--前面所學(xué)的基本國情等方面的知識（生思考回答）全面了解我國社會的現(xiàn)狀。 3、那么，在基本實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)之后，我國人民的奮斗目標(biāo)是什么？ 全面建設(shè)小康社會。 4、全面小康藍(lán)圖（或你心目中的小康）是怎樣的？ 在本世紀(jì)頭20年，黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。 探究活動 ?。ㄓ懻摚┟篮玫睦硐肴绾尾拍茏兂涩F(xiàn)實(shí)？ 1、美好的社會理想如何才能變成現(xiàn)實(shí)-- 2、美好的個人理想如何才能變成現(xiàn)實(shí)-- |
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