今年中央一號(hào)文件關(guān)注農(nóng)村征地，強(qiáng)調(diào)積極創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體制機(jī)制，構(gòu)建集約化、專業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系。
培育新的農(nóng)民生產(chǎn)合作組織，是鼓勵(lì)把分散在各處的農(nóng)民聯(lián)合起來，提高生產(chǎn)效率。對(duì)此，中科院南京土壤研究所研究員、中科院院士朱兆良對(duì)《中國科學(xué)報(bào)》記者說：“規(guī)?；?jīng)營、專業(yè)化生產(chǎn)將促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用?！?/div>
朱兆良一直從事土壤氮素化學(xué)研究，對(duì)于提高現(xiàn)有氮肥的利用率，他曾提出過一些建議，但將相關(guān)理念和技術(shù)用于生產(chǎn)實(shí)踐卻并不容易。
“當(dāng)前農(nóng)技研究成果要大面積推廣應(yīng)用存在很多困難?！敝煺琢颊J(rèn)為，根本問題在于，農(nóng)業(yè)經(jīng)營太過分散。再加上具有一些知識(shí)的青壯年大多外出打工，只留下老年人種地務(wù)農(nóng)。
一家一戶幾畝、十幾畝地，多施點(diǎn)肥料不過多投入幾十塊錢，沒有使用新技術(shù)提升氮肥利用率的動(dòng)力，更不會(huì)考慮氮肥損失帶來的環(huán)境問題。
如果是種糧大戶，就會(huì)仔細(xì)算筆經(jīng)濟(jì)賬：即使每畝效益增加10元，1000畝的收益就是1萬元。
朱兆良認(rèn)為：“要使好的農(nóng)業(yè)技術(shù)廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)上，需要規(guī)?；?jīng)營?！逼湟?guī)?；?jīng)營是技術(shù)推廣前提的觀點(diǎn)，契合今年中央一號(hào)文件精神。
一號(hào)文件指出：“堅(jiān)持依法自愿有償原則，引導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)，鼓勵(lì)和支持承包土地向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營?！?/div>
朱兆良認(rèn)為這適逢其時(shí)。分散經(jīng)營的農(nóng)戶不大關(guān)心種植的經(jīng)濟(jì)效益，家庭收入主要來自外出打工，這樣會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)含量越來越低。
“從分散經(jīng)營轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)模經(jīng)營，將大大降低農(nóng)技推廣的難度，提高技術(shù)推廣的效果?！敝煺琢颊f。
此外，農(nóng)技推廣力量不足的問題也會(huì)因?yàn)榧s化、規(guī)?；?、專業(yè)化經(jīng)營得到改善。
培育和壯大新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織，激發(fā)了農(nóng)村生產(chǎn)要素潛能，農(nóng)業(yè)技術(shù)需求將會(huì)大大增加。
而學(xué)科交叉與合作的趨勢(shì)，也讓朱兆良感到農(nóng)技研究進(jìn)展可期。
“現(xiàn)在越來越多的課題本身就列出集成要求?！敝煺琢颊f，目前有個(gè)“973”課題——“主要糧食作物高產(chǎn)栽培與資源高效利用的基礎(chǔ)研究”，充分體現(xiàn)了學(xué)科合作研究的趨勢(shì)，以及國家和研究單位對(duì)交流與合作的重視。
氮肥高效利用技術(shù)的研究，一直被朱兆良稱為高產(chǎn)栽培技術(shù)中的“零件”。
“提高氮肥利用率的研究作為農(nóng)業(yè)科學(xué)中的基礎(chǔ)工作，我們并不提供直接的栽培技術(shù)，而是為高產(chǎn)高效栽培技術(shù)提供‘零件’，由栽培學(xué)家進(jìn)行‘組裝’。”為此，朱兆良曾召開全國性的氮素工作會(huì)議，分享氮肥使用的經(jīng)驗(yàn)和心得，以此推動(dòng)“組裝”工作。
會(huì)議上，除了土壤學(xué)會(huì)，還邀請(qǐng)作物學(xué)會(huì)等與肥料相關(guān)的學(xué)科專家，聚焦氮肥利用率的話題，進(jìn)行大范圍的學(xué)科交流和討論。朱兆良認(rèn)為，學(xué)術(shù)上的問題必須充分溝通和了解，然后消化、使用，靠行政命令是很難實(shí)現(xiàn)的。
“不同學(xué)科分享研究心得或成就，圍繞同一個(gè)目標(biāo)相互學(xué)習(xí)和結(jié)合，這個(gè)過程會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新?！敝煺琢颊f。
《中國科學(xué)報(bào)》 (2013-02-18 第1版 要聞)
