012——2013年上學(xué)期高二年級(jí)期末調(diào)研

歷史試卷淺析

高二歷史的期末調(diào)研試題，總體布局平穩(wěn)，主干突出。思想史占主體，科技藝術(shù)史次之，文學(xué)史又次之。難度、考點(diǎn)選取符合學(xué)生知識(shí)與能力發(fā)展的要求。與去年相比較，試題的難易程度與靈活性都有提高，靠近高考試題的趨勢(shì)是明確的，尤其是閱讀量明顯加大，長(zhǎng)度拓展，嘗試性的半開(kāi)放式問(wèn)答題首次介入，研究性課時(shí)內(nèi)容進(jìn)入試卷，很有值得肯定之處。

從第Ⅰ卷選擇題部分來(lái)看，排列組合式題型全面淡出，材料型試題明顯增多，3、5、7、8、19、22小題屬文字性材料題，10、16、23小題則是圖文結(jié)合式的材料題；史論結(jié)合式的選擇題有2、9、13、14、25小題；以情境透視歷史，考查學(xué)生分析能力的試題有1、21小題；否定型試題有1、6、17、22、23小題，這些試題因?yàn)楦蓴_因素影響，考生會(huì)在不經(jīng)意中出錯(cuò)；其他則屬于常規(guī)性選擇題。難度較大的程度型選擇題沒(méi)有列入。整體上看，知識(shí)考察優(yōu)于能力檢測(cè)，基本史實(shí)鞏固性測(cè)試多于再造性能力問(wèn)卷。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，又能系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)生，成績(jī)良好屬于正常。

第Ⅱ卷四道問(wèn)答題（26、27、28、29小題）的容量，共6頁(yè)的試卷中幾乎占了3頁(yè)，去年只有1頁(yè)略多一點(diǎn)。26小題考查西方代議制，分別選自湯宗舜《專利法》、斯塔夫里阿諾斯《全球通史》和馬克垚的《世界文明史》的三則材料，設(shè)問(wèn)簡(jiǎn)略，內(nèi)容明確，是相對(duì)比較容易的；27小題的材料選自孫中山先生1894年6月、1903年12月、1924年1月、1925年3月的四則上書(shū)、書(shū)信或講話，考查三民主義的形成和發(fā)展，難度類似26小題；28小題的材料是經(jīng)過(guò)整合的，內(nèi)容涵蓋了文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)，并在第三則中引進(jìn)了世界名著《魯濱孫漂流記》、《少年維特之煩惱》的故事梗概，以及博舍馬《費(fèi)加羅的婚禮》中的名段，主要考查法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)前的“西歐歷史變化”，即西方人文主義發(fā)展的歷史背景，難度較前兩個(gè)小題略大，且結(jié)合所學(xué)知識(shí)及其材料所示，確切抓住經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)和思想四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明是答題的巧妙之處；29小題屬于研究性學(xué)習(xí)的新型試題，審題的關(guān)鍵在于把握好題干所給的兩個(gè)觀點(diǎn)，從思想史的角度理清線索，聯(lián)系史實(shí)，掌握好階段性，將試題設(shè)問(wèn)與課本知識(shí)有效的結(jié)合起來(lái)，便轉(zhuǎn)難為易了。此題要害在于，學(xué)生容易偏離思想文化史，從政治史角度思考和回答問(wèn)題，加上通史知識(shí)不足，線索凌亂，因此，當(dāng)考生看到“題目”、“論據(jù)”、“論證思路”等答題要求時(shí)，就手足無(wú)措了?？梢哉f(shuō)，此題是第Ⅱ卷中得分率偏低的一道。

以上是評(píng)卷前的一些分析和臆測(cè)，不一定符合實(shí)際，若有錯(cuò)誤，敬請(qǐng)諒解！

平頂山一高     張新玉   

 2013年1月29日 星期二