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《嶗山道士》導學案

 一馬齋 2013-01-19

《嶗山道士》導學案

時間:2012-12-19 來源:raoxue.com 作者:raoxue 點擊: 28 次
《嶗山道士》導學案 第一課時 【知識鏈接】《聊齋志異》 簡稱《聊齋》,俗名《鬼狐傳》 ,是中國 清代著名小說家蒲松齡 的著作。書共有短篇小說491篇。題材非常廣泛,內(nèi)容極其豐富?!读凝S志異》的藝術成
《嶗山道士》導學案
第一課時
【知識鏈接】《聊齋志異》簡稱《聊齋》,俗名《鬼狐傳》,是中國清代著名小說家蒲松齡的著作。書共有短篇小說491篇。題材非常廣泛,內(nèi)容極其豐富?!读凝S志異》的藝術成就很高。它主要運用唐宋傳奇小說的文言體,以豐富的想像,并借鑒當時流傳的故事和前人的作品,通過談狐論鬼的表現(xiàn)形式,成功地塑造了眾多的藝術典型,人物形象鮮明生動,故事情節(jié)曲折離奇,結構布局嚴謹巧妙,文筆簡練,描寫細膩,堪稱中國古典短篇小說之巔峰。對當時現(xiàn)實的黑暗和官吏的罪惡多有暴露,對科舉制度和封建禮教多有批判,并用同情的筆調(diào)描寫了青年男女真誠相愛的故事。但書中也存在一些因果報應的說法和迷信的色彩。
【知識鏈接】小說是四大文學樣式(散文、小說、詩歌、戲劇)之一,是以塑造人物形象為中心,通過完整故事情節(jié)的敘述和具體的環(huán)境的描寫反映社會生活的一種文學體裁(小說的三要素)。
小說中的人物,稱為典型人物.可以通過人物的外貌、動作,語言,心理進行描寫。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。故事情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮、結局。
中國的小說萌芽于先秦,發(fā)展于兩漢,雛形于魏晉南北朝,形成于唐代,繁榮于宋元,鼎盛于明清。歷經(jīng)前秦的古代神話小說、漢晉六朝的志人志怪小說、隋唐的傳奇小說、宋元的話本小說、明清的章回小說、現(xiàn)當代的白話小說以及近年來興起的網(wǎng)絡小說約三千多個春秋的洗禮。
【定向自學】
1、熟讀課文,掌握生字生詞讀音。給下列字詞注音:
邑(    )   行(    )   笈(    )   惰(     )   樵(    )    酌(     )
賚(    )   盎(    )   釂(    )   挹(     )   箸(    )    餞(     )
諳(    )   逡(    )   詡(    )   踣(     )   揶揄(        )(      )
2、作家作品:蒲松齡(1640-1715),明崇禎十三年─清康熙五十四年),字留仙,又字劍臣,別號              ,世稱              ,自稱異史氏,          朝杰出文學家,小說家,山東省淄川人。                            是其代表作。
3、翻譯下列句子?!咎崾尽繉φ兆⑨專〗M合作完成。
(1)過月余,手足重繭,不堪其苦,陰有歸志。
                                                                                              
(2)月漸暗,門人然燭來,則道士獨坐而客杳矣。
                                                                                         
(3)今閱兩三月,不過早樵而暮歸。
                                                                                          
(4)、弟子在家,未諳此苦。
                                                                                         
4、歸納總結:《嶗山道士》選自清朝著名小說家           的小說集                   。它的主要人物是         ,故事的開端是                               ,故事的發(fā)展是                       ,故事的高潮是                                         ,故事的結局是                                              。
【鞏固提升】 你能寫出對你印象深刻的《聊齋志異》中小說的名字嗎?
 
 
第二課時
【定向自學、合作討論】:
一、“乃”字的用法,說說乃在各句中的意思。
1、師乃剪紙如鏡粘壁間。                                                                  
2、乃于案上取壺酒,分賚諸徒。                                                             
3、蒙賜月明之照,乃爾寂飲。                                                             
4、乃以著擲月中。                                                                         
二、下列加橫線的字是多音字,你能說出它的幾種讀音?并分別組詞試試。
1、邑有王生,七,故家子。                                                                
2、手足繭。                                                                               
3、壺酒何能遍?                                                                          
4、須眉畢。                                                                            
三、下列詞語中有的字是古今異義的字,請你和你的小組合作指出來并予以解釋:
1、其門人甚眾,薄暮畢集。                                                                      
2、 陰有歸志。                                                                            
3、光鑒毫芒。                                                                             
4、往復挹注,竟不少減。                                                                   
5、去墻數(shù)尺,奔而入。                                                                         
四、找出下列語句中通假字或者通用字,并解釋:
1、月漸暗,門人然燭來。                                                                    
2、須眉畢見。                                                                            
五、品讀課文,從故事中可以看出,王生是一個什么樣的人?
                                                                                         
                                                                                              
六、歸納總結:作者希望通過這個故事想告訴人們一個什么道理?
                                                                                           (責任編輯:raoxue.com)

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