9名清華學(xué)子到陵水縣陵水中學(xué)進(jìn)行為期半個(gè)月的支教 劉孫謀 攝

    從接到大學(xué)錄取通知書(shū)起，準(zhǔn)大學(xué)生們一邊收獲著成功的喜悅，一邊憧憬著大學(xué)的精彩生活。大學(xué)生活與高中生活到底有何差別？為何有學(xué)生上中學(xué)得高分上大學(xué)考不及格呢？準(zhǔn)大學(xué)生們對(duì)此心懷困惑。

    8月1日，由清華大學(xué)篩選出9名品學(xué)兼優(yōu)的高材生抵達(dá)海南陵水。在以后半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，他們將有計(jì)劃地在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展支教活動(dòng)。他們中間，有的正在讀本科，有的已被保送研究生。在接受記者采訪時(shí)，這批清華大學(xué)高材生以“過(guò)來(lái)人”的口吻暢談學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，希望這些經(jīng)驗(yàn)給準(zhǔn)大學(xué)生們帶來(lái)啟發(fā)。以下是其中6名清華學(xué)子的感受。

阿利亞 劉孫謀 攝

    自新疆伊犁，哈薩克族，2004年以695分的高考成績(jī)考入清華大學(xué)。

    合理搭配時(shí)間 培養(yǎng)個(gè)人能力

    阿利亞來(lái)自新疆伊犁，哈薩克族，2004年以695分(原始分)的高考成績(jī)被清華大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)錄取，那一年，清華在新疆只招了30多人。

    阿利亞皮膚白晰，眼睛明亮，從五官上一眼就可看出她是新疆姑娘。阿利亞的普通話說(shuō)得非常好。她說(shuō)，自己在中學(xué)讀的是漢族學(xué)校?！拔覀€(gè)人感到，就學(xué)習(xí)壓力而言，上清華后一點(diǎn)不比高中小。”阿利亞心直口快地說(shuō)，在高中時(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)總在班里排前10名，那時(shí)同學(xué)們都想考上好的大學(xué)，在學(xué)習(xí)上你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。到清華上學(xué)后，感到競(jìng)爭(zhēng)同樣激烈，因?yàn)檫@里薈萃了來(lái)自全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)子，她絲毫不敢松懈。與高中生活不同的是，大學(xué)提供了全面發(fā)展的舞臺(tái)，她在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)。在清華求學(xué)2年來(lái)，她感到自己收獲最大的是學(xué)會(huì)了自己管理自己。她每周都規(guī)劃好一周的時(shí)間安排，把學(xué)習(xí)或參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間安排得井井有條?！皶r(shí)間是有限的，如何合理搭配時(shí)間，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人能力很有好處?！卑⒗麃営写诵牡?。

    一般大學(xué)是在今年6月底舉行期末考試，之后便放暑假。而清華大學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為讓工科類學(xué)生多接觸機(jī)械，學(xué)校在假期安排她們進(jìn)行了金屬工藝實(shí)習(xí)，一直到7月底才忙完，接著又到海南來(lái)了。

黃志民 劉孫謀 攝

    黃志民來(lái)自湖南郴州，現(xiàn)已被保送直接攻讀博士學(xué)位。

    不能只學(xué)習(xí)而兩耳不聞窗外事

    黃志民來(lái)自湖南，現(xiàn)已被保送研究生直接攻讀博士學(xué)位。黃志民實(shí)際屬于極聰明那種。

    2002年，黃志民考取清華大學(xué)。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，學(xué)校豐富多彩的校園生活令他新奇不已，第一學(xué)期，他一口氣報(bào)名參加了4、5個(gè)社團(tuán)。在放寒假他也不閑著，作為唯一一名本科生隨博士團(tuán)到河南去參加企業(yè)調(diào)查。因?yàn)槊刻烀τ谏鐖F(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)間自然減少很多。大一第一學(xué)期有門學(xué)科只考70分時(shí)，如同當(dāng)頭一棒把他敲醒。他剖析自己在這半年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活安排，認(rèn)為自己有必要重新安排學(xué)習(xí)和參加社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間。

    第二學(xué)期，黃志民有選擇地參加了2個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)，又找到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好感覺(jué)，成績(jī)很快便直線提高。大二那一年，對(duì)他來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)最快的一年，他擔(dān)任班里的班長(zhǎng)兼實(shí)踐組組長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任一協(xié)會(huì)項(xiàng)目部長(zhǎng)。他最感欣慰的是，自己在忙碌的學(xué)習(xí)生活和豐富的課余生活中，學(xué)會(huì)了思維切換，養(yǎng)成了集中精力、靈活自如地做事的能力。

    今年黃志民本科畢業(yè)后被保送本校碩博連讀。

    根據(jù)自己及身邊同學(xué)在清華求學(xué)的經(jīng)歷，黃志民說(shuō)，對(duì)于在校大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)知識(shí)該是最重要的，但面對(duì)如此優(yōu)越的舞臺(tái)，不抓緊時(shí)機(jī)鍛煉自己的實(shí)踐能力也是非常遺憾的。很多優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入名校后面臨的第一個(gè)問(wèn)題是目標(biāo)的缺失，其表現(xiàn)是，多年來(lái)的愿望實(shí)現(xiàn)后，心情一下子松懈下來(lái)。特別是對(duì)于那些自主學(xué)習(xí)能力不很強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在高中時(shí)由老師和家長(zhǎng)督促，形成了依賴感。在大學(xué)里，卻要靠自己給自己鼓勁。更由于大學(xué)里的課余活動(dòng)豐富多采，如果自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)很容易滑坡。

    還有一種現(xiàn)象是，有的同學(xué)向自己施壓過(guò)大，從進(jìn)大學(xué)那天起，就把考研、就業(yè)任務(wù)壓在自己頭頂，每天埋著頭緊張兮兮地學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事，這實(shí)際上是浪費(fèi)資源的一種表現(xiàn)。他個(gè)人的理解是，大學(xué)不只是拿學(xué)位的地方，而是全面塑造人格，培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的地方。如果不積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，不注重培養(yǎng)自己的工作和與人交往的能力，就無(wú)法增強(qiáng)對(duì)整個(gè)社會(huì)的宏觀認(rèn)識(shí)。

蒙宇婧 劉孫謀 攝

    海南女孩，2003年從海南中學(xué)以823分的好成績(jī)被清華大學(xué)錄取。

    有差距不要怕 努力趕上去

    蒙宇婧2003年從海南中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班畢業(yè)，以823分(標(biāo)準(zhǔn)分)的好成績(jī)被清華大學(xué)建筑系錄取。

    作為土生土長(zhǎng)的海南姑娘，蒙宇婧在清華的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)海南學(xué)子會(huì)更有啟發(fā)。蒙宇婧說(shuō)，剛上大一時(shí)，感受到海南學(xué)生與內(nèi)陸學(xué)生相比，數(shù)理化方面差距較大，學(xué)習(xí)一度比較吃力。她一直沒(méi)松懈，平時(shí)常在建筑系館學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、畫(huà)圖，苦練基本功。為交作品熬夜是正?，F(xiàn)象，有時(shí)甚至熬夜到凌晨4點(diǎn)鐘。大一時(shí)蒙宇婧的成績(jī)不十分理想，但她感受到，3年來(lái)她的成績(jī)?cè)诔掷m(xù)上升。

    清華大學(xué)是人文和藝術(shù)氣息都很濃郁的一方寶地，蒙宇婧從小喜歡音樂(lè)，她剛上大一就為加入學(xué)校軍樂(lè)隊(duì)做準(zhǔn)備，這是一個(gè)具有90年歷史的團(tuán)隊(duì)，第一位隊(duì)長(zhǎng)是梁思成，屬全中國(guó)最早的一支樂(lè)隊(duì)。想加入軍樂(lè)隊(duì)要先參加考試，她經(jīng)過(guò)努力被錄取為打擊樂(lè)器成員之一。她感到團(tuán)隊(duì)成員的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，大家合作得非常愉快。

胡穆之 劉孫謀 攝

    胡穆之是西安人，去年，他以優(yōu)秀的成績(jī)被保送為清華大學(xué)研究生碩博連讀。

    對(duì)被調(diào)劑的專業(yè) 不能有排斥心理

    胡穆之是陜西西安人，去年，他以優(yōu)秀的成績(jī)被保送為清華大學(xué)本校研究生，取得了碩博連讀的深造機(jī)會(huì)。4年本科期間，他當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、生活委員、校團(tuán)委組長(zhǎng)。如今的他已經(jīng)是學(xué)校輔導(dǎo)員了。

    胡穆之說(shuō)，高中生活跟大學(xué)生活有著本質(zhì)的區(qū)別。高中學(xué)習(xí)緊張，雖然時(shí)間很緊但是目標(biāo)明確；到了大學(xué)里，課程不像高中那樣緊，一下子多出很多時(shí)間，再加上目標(biāo)缺失，新生容易因?yàn)椴恢绾沃渥杂蓵r(shí)間而陷入無(wú)所事事的迷茫狀態(tài)。清華大學(xué)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，每年都進(jìn)行新生入學(xué)教育，提前打“預(yù)防針”，目的就在于幫助新生盡快進(jìn)入狀態(tài)。

    清華大學(xué)里群英云集，能走進(jìn)去的同學(xué)都是在高中很拔尖的學(xué)生。尖子生缺少的往往是挫折教育，有一些同學(xué)在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)很棒，在大學(xué)里一下子顯得很“平庸”，因找不到那種出類拔萃的感覺(jué)，心理上的落差很大，容易迷失自我。這時(shí)候要做的就是找好定位，首先以正確態(tài)度對(duì)待自己的專業(yè)，很多學(xué)生的專業(yè)都是在錄取時(shí)被調(diào)劑過(guò)的，對(duì)此應(yīng)“即來(lái)之則安之”，不能有排斥的心理；其次，不要總拿自己和別人比，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真地做好本份內(nèi)的事才是最重要的。找好定位，放平心態(tài)后再確定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。這樣上大學(xué)才能有追求，才能讓生活充實(shí)起來(lái)。

馬蕾蕾 劉孫謀 攝

    馬蕾蕾來(lái)自延安，2002年考入清華大學(xué)，現(xiàn)已被保送為本?？萍颊軐W(xué)專業(yè)的研究生。

    多與同學(xué)溝通 培養(yǎng)自理能力

    馬蕾蕾來(lái)自陜西延安，2002年考入清華大學(xué)機(jī)械學(xué)專業(yè)，現(xiàn)已被保送為本?？萍颊軐W(xué)專業(yè)的研究生。

    馬蕾蕾是家人的掌上明珠，家里條件優(yōu)越，她單獨(dú)住在一個(gè)房間里。到大學(xué)后，一開(kāi)始她對(duì)住集體宿舍很不習(xí)慣，4個(gè)人住一間，8個(gè)人共用一個(gè)客廳，她不僅不適應(yīng)，甚至覺(jué)得幾個(gè)人住一個(gè)房間很奇怪。大學(xué)生活對(duì)她而言，第一關(guān)便是鍛煉生活自理能力。“適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程很痛苦”。所幸的是，馬蕾蕾性情開(kāi)朗，她喜歡與同學(xué)們交流，逐漸適應(yīng)了集體生活。

    在學(xué)業(yè)上，一開(kāi)始她感到壓力很大，心情很緊張。清華大學(xué)有很多保送生，其中有一些是參加過(guò)奧林匹克競(jìng)賽拿冠軍的學(xué)生，很多大學(xué)科目如數(shù)學(xué)、物理，他們?cè)诟咧须A段就學(xué)過(guò)了。所以，普通同學(xué)跟他們比有一定的差距，不由自主便產(chǎn)生“別人都比我強(qiáng)”的感覺(jué)。她的體會(huì)是，要想進(jìn)步快，首先要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，還要多跟老師和同學(xué)溝通與交流。

    與同學(xué)們一樣，馬蕾蕾喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)，但她認(rèn)為，首先要權(quán)衡輕重，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前提是合理分配時(shí)間。大一的時(shí)候，她也曾經(jīng)有過(guò)時(shí)間不夠用的感覺(jué)，后來(lái)慢慢適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間。在努力學(xué)習(xí)的前提下，他們通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)闊了視野，提高了綜合素質(zhì)。（許欣 張潔）

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