|
圖解說明： 1）b1~b7為該段走勢中的獨立筆；b1\b2\b3構(gòu)成第一個標準中樞A ，同時該連續(xù)三筆形成線段的開始，預(yù)示前面的趨勢行情被轉(zhuǎn)折 2）b3相對于b1可以看到MACD綠柱縮小，顯示背馳；其技術(shù)意義就是由于離開的 力度不足，又被拉回到中樞A內(nèi) 3）一個有力的筆b4離開中樞A，并以b5回抽不再回到中樞A內(nèi)，形成中樞A 的第三類賣點，然后再次下跌形成筆b6,筆b6相對于b4構(gòu)成標準的MACD背馳 （綠柱縮小，MACD黃白線不再創(chuàng)新低），第一類買點d1就應(yīng)運而生了；同時筆b4\b5\b6 構(gòu)成了標準中樞B，這樣兩個標準中樞的下跌趨勢完成 4）沒有趨勢，沒有背馳。背馳必然導(dǎo)致轉(zhuǎn)折：第1類買點d1產(chǎn)生后，反彈回中樞B內(nèi)再次回落形成 第2類買點d2,并最終形成筆b7結(jié)束反彈。由此一個背馳導(dǎo)致圍繞最后一個中樞B的級別擴展就完成了 5）因為d2低于d1，由此判斷反彈為最弱的反彈方式 6）纏中說禪背馳轉(zhuǎn)折定理：某級別趨勢的背馳將導(dǎo)致該趨勢最后一個中樞的級別擴展， 該級別更大級別的盤整或該級別以上級別的反趨勢。 統(tǒng)一解答： 1）b2為什么是一筆呢？因為b2中有個逆向的缺口，在缺口出現(xiàn)前，K線方向是向下的；這缺口當成一段又何妨，但為了同級別分解的合理性，b2作為1筆來處理。 2）這里的b6是未完成的筆；無論筆是否完成，但中樞是確實存在的，無需非議。很多東西，看不明白就再去溫習(xí)108，一口口喂到嘴里，有趣嗎？動腦的同時請多動手，別學(xué)纏學(xué)成了大爺~ 3）至于b3\b4為什么分成2筆，這圖是從636生出來的，對著那日線走勢圖自己研究去 結(jié)合圖例，細細品味，如何？  |
|
|
