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一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則 1一般情況下直接加-s如book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2以s. x. sh. ch結(jié)尾加-es如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以“輔音字母 y”結(jié)尾變y為i, 再加-es如family-families, strawberry-strawberries 4以“f或fe”結(jié)尾變f或fe為v, 再加-es如knife-knives Leaf——leaves 5不規(guī)則名詞復(fù)數(shù) man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般現(xiàn)在時(shí) 口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn),結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù),讓中國(guó)的孩子開(kāi) 口說(shuō)流利英語(yǔ)。
一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹 【No. 1】一般現(xiàn)在時(shí)的功能 1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如The sky is blue.天空是藍(lán)色的。 2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如I get up at six every day.我天天六點(diǎn)起床。 3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。 一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成 1. be動(dòng)詞主語(yǔ) be(am,is,are) 其它。如 I am a boy.我是一個(gè)男孩。 2.行為動(dòng)詞主語(yǔ) 行為動(dòng)詞( 其它)。如 We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)(he, she,it)時(shí)要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。 【No. 2】一般現(xiàn)在時(shí)的變化 1. be動(dòng)詞的變化。 否定句主語(yǔ) be not 其它。 如He is not a worker.他不是工人。 一般疑問(wèn)句Be 主語(yǔ) 其它。 如-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑問(wèn)句疑問(wèn)詞 一般疑問(wèn)句。如Where is my bike? 2.行為動(dòng)詞的變化。 否定句主語(yǔ) don't( doesn't ) 動(dòng)詞原形( 其它)。如 I don't like bread. 當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)要用doesn't構(gòu)成否定句。如 He doesn't often play. 一般疑問(wèn)句Do( Does ) 主語(yǔ) 動(dòng)詞原形 其它。如 - Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如 - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 動(dòng)詞 s的變化規(guī)則 1一般情況下直接加-s如cook-cooks, milk-milks 2以s. x. sh. ch. o結(jié)尾加-es如guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以“輔音字母 y”結(jié)尾變y為i, 再加-es如study-studies 三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn),結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù),讓中國(guó)的孩子開(kāi) 口說(shuō)流利英語(yǔ)。 1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。 2現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be 動(dòng)詞ing. 3現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。 4現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。 5現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的非凡疑問(wèn)的基本結(jié)構(gòu)為 疑問(wèn)詞不達(dá)意 be 主語(yǔ) 動(dòng)詞ing? 但疑問(wèn)詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)其結(jié)構(gòu)為 疑問(wèn)詞不達(dá)意 be 動(dòng)詞ing? 動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則 1一般情況下直接加ing如cook-cooking 2以不發(fā)音的e結(jié)尾去e加ing如make-making, taste-tasting 3假如末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母雙寫(xiě)末尾的輔音字母再加ing如run-running, stop-stopping 四、將來(lái)時(shí)理論及練習(xí) 口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn),結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù),讓中國(guó)的孩子開(kāi) 口說(shuō)流利英語(yǔ)。 一、概念表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或預(yù)備做某事。句中一般有以下時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow后天等。 二、基本結(jié)構(gòu)①be going to do ②will do. 三、否定句在be動(dòng)詞am, is, arel后加not或情態(tài)動(dòng)詞will后加not成won’t。 例如I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon. 四、同義句be going to = will I am going to go swimming tomorrow明天. = I will go swimming tomorrow. 五、一般過(guò)去時(shí) 口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn),結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù),讓中國(guó)的孩子開(kāi) 口說(shuō)流利英語(yǔ)。 1一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。 2Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化 ⑴am 和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)?/span>was。was not=wasn’t ⑵are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)?/span>were。were not=weren’t 3句中沒(méi)有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子 否定句didn’t 動(dòng)詞原形如Jim didn’t go home yesterday. 動(dòng)詞過(guò)去式變化規(guī)則 1一般在動(dòng)詞末尾加-ed如work__-worked , cook-cooked 2結(jié)尾是e加d如live____lived 3末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母再加-ed如stop-stopped 4以“輔音字母 y”結(jié)尾的變y為i 再加-ed如study-studied 5不規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式 am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat 六、人稱(chēng)代詞和物主代詞 口語(yǔ)寶針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)特點(diǎn),結(jié)合多媒體和最新的語(yǔ)音分析技術(shù),讓中國(guó)的孩子開(kāi) 口說(shuō)流利英語(yǔ)。 主格 賓格 形容詞性 名詞性 I me my mine you you your yours he him his his she her her hers it it its its we us our ours 具體用法 1.Hello 的用法 Hello 的意思為“您好” 一般可作為熟人親朋好友之間的打招呼用語(yǔ),語(yǔ)氣比較隨便例如 Hello,Li Hua!你好李華。 Hello,Tom!你好湯姆 Hello 也可以用以引起某人注意常用在打電話時(shí)或者在路上碰見(jiàn)熟人時(shí),相當(dāng)于中文中的“喂”有時(shí)也可用Hi 來(lái)代替hello 但前者顯得更隨便。 2.What's your name?的用法 當(dāng)兩人初次見(jiàn)面互相詢(xún)問(wèn)姓名時(shí)??捎?/span>What's your name?來(lái)提問(wèn)回答時(shí)??捎?/span>My name is ….來(lái)回答,接著反問(wèn)對(duì)方時(shí)??捎?/span>And what's your name? 來(lái)提問(wèn)。例如 Hi!What's your name? 你好你叫什么名字 Hi!My name is Lucy.And what's your name? 你好我叫露西。你叫什么名字 My name is Wang Ying. 我叫王英。 句中的What's是What is的縮寫(xiě)形式。 3.Good morning,class (teacher).的用法: Good morning,class.同學(xué)們好。 Good morningteacher.老師好。 這是上午上課時(shí)老師和全班同學(xué)互相問(wèn)候時(shí)用語(yǔ)。Good morning 是上午問(wèn)候時(shí)的用語(yǔ)多用于熟人朋友或家人之間是比較正式的問(wèn)候用語(yǔ)。 句中問(wèn)候語(yǔ)放在前面稱(chēng)呼語(yǔ)則要放在后面并用逗號(hào)隔開(kāi)。例如 Good morning.Mr.White.懷特先生你好。 4.英語(yǔ)字母 英語(yǔ)中有26個(gè)字母每一字母有大寫(xiě)形式和小寫(xiě)形式兩種。大小寫(xiě)形式如下 A a B b C c D d E e F f G g H h I I J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 1.Are you…的用法。 這是一疑問(wèn)句型意思是“你是……嗎”用來(lái)詢(xún)問(wèn)姓名職業(yè)身份等例如 Are you a worker?你是一名工人嗎 Are you a student?你是學(xué)生嗎 回答時(shí)用Yes,I am.是的我是。?;蛘?/span>No,I'm not.不我不是來(lái)回答注意Yes和No后面都有逗號(hào)不能 省略。 2.Nice to meet you.的用法 這是兩位初次見(jiàn)面相識(shí)后的用語(yǔ)意思是“見(jiàn)到你很高興?!币?jiàn)面相識(shí)可由自我介紹第三者介紹或者詢(xún)問(wèn)相識(shí)。例如 Hello!I'm Xiao Hua. 你好我是小華 Hello!I'm Xiao Li. 你好我是小李。 Nice to meet you,Xiao Li. 小李見(jiàn)到你我很高興。 Nice to meet you,too,Xiao Hua. 小華見(jiàn)到你我也很高興。 3.Where is …?的用法 這一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型結(jié)構(gòu)不一樣where在前而某物或某人在后例如 Where is my book? 我的書(shū)在哪兒 It's there. 在這兒。 Where is Tom? Tom在哪兒 He is here. 他在這兒。 句中的where is可以縮寫(xiě)成“where's”。 4.am,is和are 的用法 這三個(gè)詞都是“是”的含義但用法比中文中的“是”要復(fù)雜英語(yǔ)中的am,is 和are都是be 的變化形式根據(jù)不同的主語(yǔ)選用不同的動(dòng)詞主語(yǔ)I 用 am,表示復(fù)數(shù)的主語(yǔ)和單數(shù)“you”則要用are,其它則用is。 I am a teacher.我是教師。 You are a worker.你是一個(gè)工人。 You are students.你們是學(xué)生。 She is Miss Gao.她是高小姐。 This book is mine.這本書(shū)是我的。 【與熟人打招呼】 英美人一天中見(jiàn)面都要打招呼根據(jù)一天中不同的時(shí)間選用不同的說(shuō)法早上和上午時(shí)說(shuō)Good morning下午時(shí)說(shuō)Good afternoon晚上見(jiàn)面時(shí)則 要說(shuō)Good evening。對(duì)方也用相同的問(wèn)候語(yǔ)來(lái)回答。例如 Good morning,Mr.Green. Good morning,Miss Li. 【Sorry 的用法】 Sorry 表示“對(duì)不起”或“抱歉”用于對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)失誤不能做某事或者不能提供對(duì)方的請(qǐng)求時(shí)常用sorry或者I'm sorry來(lái)表示。例如 Can you spell your name? 你能拼一下你的名字嗎 I'm sorry.I can't. 對(duì)不起我不能。 What's the time,please? 請(qǐng)問(wèn)幾點(diǎn)鐘了 Sorry,I don't know. 對(duì)不起我不知道。 【Excuse me 的用法】 這是用于向某人詢(xún)問(wèn)一件事或提出請(qǐng)求而打擾某人時(shí)的用語(yǔ)。意思是“對(duì)不起”“請(qǐng)問(wèn)”。例如 Excuse me!Where is my bag?對(duì)不起我的包在哪兒呢 Excuse me!Are you Teacher Wang?對(duì)不起請(qǐng)問(wèn)你是王老師嗎 【What's …的用法】 這個(gè)句型用于詢(xún)問(wèn)某人叫什么或者某個(gè)東西是什么例如 What's this?It's a book. 這是什么這是一本書(shū)。 What's your name? 你叫什么名字 My name is Lucy. 我叫Lucy. |
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