江蘇省教研室孟文硯

在國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)四部委“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見”的通知發(fā)布后不久，江蘇省教育廳就分別在常州市和徐州銅山區(qū)舉辦了小學(xué)和中學(xué)體育活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，會(huì)上很多同行的發(fā)言令我感動(dòng)，特別是江蘇省棠張中學(xué)薛振利校長(zhǎng)的講話，不僅令人感動(dòng)而且發(fā)人深省。

最近，我在多個(gè)場(chǎng)合講到我們體育教師要跳出體育看學(xué)校體育，要融入教育看學(xué)校體育，找準(zhǔn)自己在課程改革和陽(yáng)光體育活動(dòng)中的歷史方位。我們常稱自己是“體育人”，因?yàn)槲覀凅w育教師健康、陽(yáng)光、豪爽、進(jìn)取，我們?yōu)樽约涸隗w育事業(yè)上所作的貢獻(xiàn)感到自豪。但更確切地講我們體育教師是“教育者”，我們既要為將來(lái)有可能成為“體育人”的學(xué)生打好基礎(chǔ)，更要為把所有學(xué)生培養(yǎng)成體育愛好者而努力。

薛振利校長(zhǎng)講得好“體育教師奮發(fā)有為是抓好體育工作的關(guān)鍵”“體育教師要融入到整個(gè)學(xué)校的工作中去和所有老師一起同呼吸共命運(yùn)，共同培養(yǎng)學(xué)生”。在棠張中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的高度重視下，該校14名體育教師，真正融入到學(xué)校的管理和各項(xiàng)活動(dòng)中去，7名擔(dān)任班主任，7名被評(píng)為校先進(jìn)，評(píng)先比例達(dá)到50%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了全校的平均比例12%。我們?yōu)樘膹堉袑W(xué)的體育教師高興，你們有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)；我們也為棠張中學(xué)薛校長(zhǎng)高興，你有這么好的一支體育教師隊(duì)伍。相信棠張中學(xué)的學(xué)校體育工作將越搞越好，相信棠張中學(xué)的明天更美好。

最后，我希望全省體育教育工作者好好讀一讀薛校長(zhǎng)的這篇講話。

                             2012年12月28日

特別說(shuō)明：薛校長(zhǎng)的講話內(nèi)容詳見附后的講話稿。

來(lái)源：江蘇學(xué)校體育網(wǎng)  攝影：曹衛(wèi)民  錄入：曹衛(wèi)民 

銅山區(qū)棠張高級(jí)中學(xué)薛振利校長(zhǎng)的講話（摘要）

江蘇學(xué)校體育網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道組揚(yáng)州嚴(yán)立洋

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先請(qǐng)?jiān)试S我代表棠張中學(xué)向來(lái)參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同行表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我們非常的榮幸能夠承辦這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，昨天我們潘院長(zhǎng)要求我把學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)介紹一下，說(shuō)實(shí)在的沒有什么特別突出的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹芏嗟墓ぷ髡窃谕七M(jìn)當(dāng)中，正在做，還不成熟。我想就幾點(diǎn)就我抓體育工作的幾點(diǎn)感悟和大家分享一下：

我認(rèn)為學(xué)校體育工作要想抓好有三點(diǎn)必不可少。第一點(diǎn)就是領(lǐng)導(dǎo)重視。我們現(xiàn)在有一句話叫“老大難，老大難，老大一抓就不難”。校長(zhǎng)不重視，這個(gè)學(xué)校的體育工作肯定抓不好。

第二點(diǎn)那就是我們體育老師奮發(fā)有為是抓好體育工作的關(guān)鍵。要想贏得他尊必須首先自尊，孔子曰：“不患無(wú)位，患所以立……求為可知也”你不要擔(dān)心沒有你的地位，沒有你的位置，只是你用什么樣的能力來(lái)在這個(gè)地位上立足，你不要怕別人不知道你，你要拿出來(lái)讓別人知道你的本領(lǐng)。

作為學(xué)校的體育老師想讓學(xué)校重視體育工作我覺得有三方面必須奮發(fā)有為：第一方面那就是要融入，體育雖然是一個(gè)專項(xiàng)的活動(dòng)，專業(yè)的技術(shù)，但是體育老師不能跳出三界外不在五行中，游離于學(xué)校的整體工作之外，成為一個(gè)獨(dú)立運(yùn)行的群體這是肯定是不行的，要融入到整個(gè)學(xué)校的工作當(dāng)中去和所有老師一起同呼吸共命運(yùn)，共同培養(yǎng)學(xué)生。我認(rèn)為這樣才能得到老師和學(xué)生的認(rèn)可，就拿我們學(xué)校為例，我們一起是11名專業(yè)老師，3名專業(yè)排球教練一共是14名體育老師，我們所有的這些老師他們是完全融入到我們學(xué)校的各種管理當(dāng)中，除了體育課、體育活動(dòng)之外所有活動(dòng)中都有我們體育老師的身影，包括文藝活動(dòng)，包括其它一些活動(dòng)。我們現(xiàn)在14個(gè)體育老師有7個(gè)體育老師擔(dān)任班主任，而且很多體育老師在要求擔(dān)任班主任時(shí)都說(shuō)：“管不好的學(xué)生送到我那班去?！倍际沁@種要求。我們每個(gè)年級(jí)都是如此，他不僅僅是擔(dān)任體育班的班主任還包括其它班的班主任，象高一沒有分什么體育班，但是高一我們有三個(gè)體育老師任班主任，真正的融入到我們所有的管理工作中去，所以在我們年終的評(píng)優(yōu)評(píng)先當(dāng)中，我們14名體育老師有7名被評(píng)為先進(jìn)，大家都知道一個(gè)學(xué)校的評(píng)優(yōu)比例最高也就是12%，但是我們的體育老師卻達(dá)到了50%，這在其它任何一個(gè)學(xué)科都是做不到的，這就是因?yàn)樗麖氐椎娜谌氲綄W(xué)校的各種管理當(dāng)中，融入到老師當(dāng)中去，得到了學(xué)校、學(xué)生和全體老師的認(rèn)可。我覺得第二點(diǎn)那就是創(chuàng)新，做為體育老師如果沒有創(chuàng)新精神，只是按照這種常規(guī)的來(lái)推進(jìn)也是不行的。我們各種學(xué)科要求創(chuàng)新進(jìn)行課改，體育決不能置身事外，體育也要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新無(wú)論是在體育活動(dòng)方面，還是在大課間活動(dòng)方面，以及課堂教學(xué)方面要不斷的創(chuàng)新，起到一種引領(lǐng)和示范帶頭作用。第三個(gè)那就是業(yè)績(jī)，干出業(yè)績(jī)了，持之以恒取得了好的成績(jī)這個(gè)學(xué)校這位校長(zhǎng)想不重視都不可能，他不可能把已經(jīng)形成好的傳統(tǒng)，好的業(yè)績(jī)?cè)侔阉蛳氯ィ矣X得這幾個(gè)方面就是體育老師奮發(fā)有為的取得成績(jī)的關(guān)鍵，能夠抓好體育工作的關(guān)鍵。

第三點(diǎn)我認(rèn)為選準(zhǔn)特色項(xiàng)目是抓好學(xué)校體育工作的捷徑。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)校校長(zhǎng)掌握的資源是的限的，學(xué)生的時(shí)間更是有限的，尤其是在高中，面臨著具大的升學(xué)壓力，在當(dāng)前應(yīng)試教育為主的，環(huán)境沒有改變的情況下，如果從我們大面積的鋪開所有的項(xiàng)目我都想抓好，所有的項(xiàng)目我都想抓在手上，所有的項(xiàng)目都能夠抓出成效，我認(rèn)為也是不可能的。這就需要我們?cè)诔Ｒ?guī)體育工作基礎(chǔ)上要選準(zhǔn)那么一到兩個(gè)特色體育項(xiàng)目基礎(chǔ)上根據(jù)我們學(xué)校的歷史現(xiàn)狀和學(xué)生的生源情況選準(zhǔn)一個(gè)兩個(gè)特色項(xiàng)目，然后扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)下去，有三到五年時(shí)間取得豐碩的成果，成為這個(gè)學(xué)校的亮麗的名片。這種情況下，名片一旦擦亮了，任何一位領(lǐng)導(dǎo)、任何一位校長(zhǎng)不可能再把它丟掉。這幾個(gè)方面是我抓體育工作的幾點(diǎn)感悟，當(dāng)然說(shuō)得肯定比做得要好，說(shuō)起來(lái)因?yàn)榉浅：?jiǎn)單做起來(lái)不是太容易。我們體育工作雖然現(xiàn)場(chǎng)會(huì)放在這但是我們的體育工作有許多要改進(jìn)的地方，不足之處也很多希望我們各位專家各位領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教，給我們留下寶貴的意見。 

    特別說(shuō)明：此文根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)記錄整理、未經(jīng)審閱。

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來(lái)源：江蘇學(xué)校體育網(wǎng)  整理：嚴(yán)立洋  錄入：曹衛(wèi)民