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有些手眼協(xié)調(diào)性好的孩子,抄詞語(yǔ)時(shí),往往邊眼睛看詞語(yǔ),邊迅速地抄。家長(zhǎng)可自己試一下,這樣抄詞語(yǔ)腦子里留不下什么印象。 手眼協(xié)調(diào)性差的孩子,抄詞語(yǔ)時(shí),往往一個(gè)詞語(yǔ)看好幾遍。這樣,詞語(yǔ)在腦海中的印象是支離破碎的,也不利于記憶。 可以讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:抄一個(gè)詞語(yǔ)盡量看一次,抄一句句子盡量看一到兩次。 這樣抄詞語(yǔ),記憶效果好。家長(zhǎng)可自己試一下。 也許有因人而易的,但對(duì)大多數(shù)人是有效的。 |
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來(lái)自: 雁南飛香 > 《學(xué)習(xí)方法》