教育部－微軟（中國(guó)）“攜手助學(xué)”信息技術(shù)教師培訓(xùn)收獲

    2012年6月3---6月17日，我有幸參加了教育部－微軟（中國(guó)）“攜手助學(xué)”信息技術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)為期半個(gè)月的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)已圓滿結(jié)束?；仡櫼换味^(guò)的半個(gè)月，培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。特別是6月3日開(kāi)班典禮上市師資處樊處長(zhǎng)和市電教館董館長(zhǎng)對(duì)學(xué)員們參加本次學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)的要求和鼓勵(lì) ，至今還記憶猶新。也就是聽(tīng)取了各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)后，才使我對(duì)本次學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，更加細(xì)致?，F(xiàn)將半個(gè)月培訓(xùn)的收獲記錄如下。
             

             一、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)高標(biāo)準(zhǔn)的要求和鼓勵(lì)

     （一）樊處長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，享受學(xué)習(xí)過(guò)程，打造精品意識(shí)。
    1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
    樊處長(zhǎng)說(shuō)：對(duì)信息技術(shù)教師來(lái)說(shuō)，以前教師參加省級(jí)培訓(xùn)比較少，這次培訓(xùn)的級(jí)別是國(guó)家級(jí)，而且在名額有限的情況下，市師資處與市電教館共同在省里為教師爭(zhēng)取了500個(gè)名額。而且計(jì)算機(jī)學(xué)科是一個(gè)新興的學(xué)科，但發(fā)展飛速，而且不及時(shí)更新現(xiàn)有的知識(shí)，就會(huì)落后。因此希望學(xué)員珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    2、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程
    這次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，可以使大家認(rèn)識(shí)更多的信息技術(shù)方面的教授、專(zhuān)家、學(xué)者，老師之間也有一個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，在享受學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們能認(rèn)識(shí)更多的朋友。
    3、打造精品意識(shí)
    近年連云港市搞的各項(xiàng)培訓(xùn)，無(wú)論是教師的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)成績(jī)，在全省、全國(guó)都是名列前茅的。因此這次培訓(xùn)較以前應(yīng)該更優(yōu)秀。樊處長(zhǎng)鼓勵(lì)我們，做事情要么不做，要做就要做成精品。
    4、一流的學(xué)習(xí)過(guò)程
本次培訓(xùn)大家是一個(gè)整體，要想完成一流的學(xué)習(xí)過(guò)程。首先我們要有一流的合作團(tuán)體。每班每組之間都要相互合作。同時(shí)要有一流的紀(jì)律做保證。學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)要及時(shí)提醒學(xué)習(xí)落后的學(xué)員。對(duì)不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員要網(wǎng)上通報(bào)、行政提醒等。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)員給予獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)放優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)。
    最后樊處長(zhǎng)說(shuō)：我們一流的組織、一流的管理、一流的名師，在全體學(xué)員的共同努力下，本次培訓(xùn)，學(xué)員整體成績(jī)?cè)谌珖?guó)名列前茅不成問(wèn)題，希望各位學(xué)員在全國(guó)一展我們連云港市教師的風(fēng)采。
    （二）董館長(zhǎng)希望學(xué)員抓住機(jī)遇、有為才有為
董館長(zhǎng)說(shuō)經(jīng)初步調(diào)查，對(duì)于office真正會(huì)用的不到50%。有很多基礎(chǔ)的東西對(duì)教師很重要，這次主要是豐富內(nèi)涵（基礎(chǔ)）。希望教師按培訓(xùn)任務(wù)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)基礎(chǔ)方面的知識(shí)，不要眼高手低。要不斷追求、不斷上進(jìn)，才會(huì)有更多的機(jī)遇等待你。最后希望本次培訓(xùn)全體學(xué)員共同努力，圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)，取得優(yōu)異的成績(jī)。

                         二、office2010培訓(xùn)收獲

     1、中小學(xué)教師辦公軟件（Office2010）培訓(xùn)課程
     Microsoft Office 2010是微軟公司繼Microsoft Office 2007之后推出的最新的辦公軟件，Microsoft Office 2010的組件其全新的功能引領(lǐng)了辦公自動(dòng)化的技術(shù)革命。 本課程以Microsoft Office2010軟件為基礎(chǔ)，以基于活動(dòng)的案例教學(xué)為組織形式，以在“做中學(xué)”教學(xué)思想為指導(dǎo)，旨在使中小學(xué)一線教師提高辦公效率，從而更好的從事教育和研究工作。 具體模塊有以下幾大塊：
    

     文檔處理軟件Word
     本課程包括三個(gè)案例：教案編寫(xiě)、論文排版和審閱文檔。通過(guò)案例，從教案制作、文檔編寫(xiě)等方面闡述Word的基本技巧。
     

      演示文稿軟件PowerPoint
     本課程包括三個(gè)案例：創(chuàng)建課堂演示文稿、使用模板和母版及共享演示文稿，通過(guò)學(xué)習(xí)讓教師快速的掌握制作PPT的常用技巧。

      數(shù)據(jù)處理軟件Excel
      本課程包括兩個(gè)案例：學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)處理和用圖表分析學(xué)習(xí)成績(jī)，從數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析兩個(gè)方面呈現(xiàn)Excel的強(qiáng)大功能。

       個(gè)人知識(shí)管理工具OneNote
       介紹OneNote的優(yōu)點(diǎn)和基本操作，通過(guò)案例講述利用OneNote記筆記和共享筆記的方法。

       宣傳材料制作工具Publisher
      介紹Publisher的常用操作，通過(guò)案例講解利用Publisher制作社團(tuán)展板和雜志封面。

        項(xiàng)目管理軟件Project
       介紹Project的常用功能，簡(jiǎn)述如何利用他們來(lái)進(jìn)行時(shí)間管理、數(shù)據(jù)管理和進(jìn)程管理。

        圖表制作工具Visio
       介紹Visio的基本功能，通過(guò)兩個(gè)實(shí)際的案例講述如何利用Visio來(lái)制作流程圖和創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖。

       協(xié)同辦公工具Sharepoint
       介紹Sharepoint的基本功能，通過(guò)兩個(gè)實(shí)際的案例講述如何創(chuàng)建Sharepoint工作區(qū)和Groove工作區(qū)。

      數(shù)據(jù)庫(kù)軟件Access
     介紹Access 2010的基本操作，通過(guò)案例講解使用Access2010創(chuàng)建表、查詢和窗體的方法和步驟。

       表單處理軟件Infopath
      介紹InfoPath的基礎(chǔ)知識(shí)和操作，通過(guò)案例講解如何創(chuàng)建表單。

      郵件管理工具Outlook
      介紹Outlook的基本功能，通過(guò)案例講解使用Outlook創(chuàng)建通訊錄。

         2、 課程目標(biāo)
     提高中小學(xué)教師的職業(yè)素養(yǎng)和信息素養(yǎng)； 
     使教師更了解Microsoft Office 2010； 
     使教師掌握Microsoft Office組件中簡(jiǎn)單方便實(shí)用的一些功能； 
     給教師提供一種活動(dòng)教學(xué)的模式指導(dǎo)，教師以后在自己的教學(xué)中亦可運(yùn)用； 
     提高中小學(xué)教師整體的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)運(yùn)用能力；

      為期半個(gè)月的“中小學(xué)教師辦公軟件（Office2010）培訓(xùn)”就是通過(guò)以上幾大部分，嚴(yán)格按照課程目標(biāo)進(jìn)行的。這次培訓(xùn)又給我們信息技術(shù)教師為提高自身基本功的修煉提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。所有的教師在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真仔細(xì)，特別是在做練習(xí)遇到問(wèn)題時(shí)，大家都會(huì)在QQ中熱烈討論，相互幫助，很多學(xué)員都非常積極熱心地把自己學(xué)習(xí)的收獲發(fā)在郵箱中，與大家共享收獲的果實(shí)。以上充分展現(xiàn)了我們連云港市信息技術(shù)教師合作團(tuán)體的整體意識(shí)。在大家共同努力下，我們每一個(gè)人又獲取了一張信息技術(shù)培訓(xùn)證書(shū)。這雖是一張10學(xué)時(shí)的證書(shū)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)意義挺大：本次培訓(xùn)即使我們更新了所掌握的office軟件的知識(shí)，同時(shí)也使我們?cè)谟^念上有了一個(gè)更新。
      信息技術(shù)學(xué)科本身就是一門(mén)不斷更新的學(xué)科，作為信息技術(shù)教師就應(yīng)該每時(shí)每刻關(guān)注新舊知識(shí)的更換，及時(shí)掌握新的知識(shí)，吸收信息技術(shù)學(xué)科新鮮的血液，才能更好地優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)出新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。