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我從小酷愛打乒乓球，覺得這是一項對孩子來說最好的課余運(yùn)動。有心推而廣之，目前正在積攢這方面的證據(jù)。哪位朋友如果有這方面的好料，不妨多多提供。不過今天的話題主要是談批判性思考，而起因正是我找到的一篇看似對我有利的證據(jù)。 這篇文章的題目是《打乒乓使人頭腦更聰明》，看了標(biāo)題后我很興奮。不過仔細(xì)看看內(nèi)容，卻感到有些失望。 這篇文章寫到： 我國心理學(xué)人士曾對部分省市優(yōu)秀少兒乒乓球運(yùn)動員的心理品質(zhì)進(jìn)行研究，結(jié)果表明：他們普遍表現(xiàn)為智力水平較高，操作能力優(yōu)于普通學(xué)生，情緒穩(wěn)定，自信心、自持力、獨立性、思維敏捷性均較強(qiáng)，智力因素與個性因素發(fā)展協(xié)調(diào)。在日常生活中，這些人也常常顯得機(jī)敏過人、動作靈活、協(xié)調(diào)。 如果用批判性思考來分析這段話就會發(fā)現(xiàn)問題。比如，文章說優(yōu)秀少兒乒乓球運(yùn)動員智力水平高，但是，卻沒有提供這些孩子練球前的智商數(shù)據(jù)。這個數(shù)據(jù)非常重要，因為這些孩子很可能練球前就比普通孩子聰明，也正是因為聰明，才被選拔出來當(dāng)作好苗子培養(yǎng)的。所以光測這些孩子目前的素質(zhì)狀況，不足以說明乒乓球運(yùn)動讓他們變聰明。這個結(jié)論很可能是因果倒置。 這種倒因為果的邏輯謬誤隨處可見。比如，有人說下棋能夠大幅提高智力。舉的證據(jù)就是某些優(yōu)秀棋手智力超過普通人許多。實際上，很可能是因為這些棋手原本就有比較好的智力，所以才能成長為優(yōu)秀棋手。在這個問題上，我們不能想當(dāng)然的認(rèn)為既然下棋是動腦筋的活動，肯定能夠促進(jìn)智力。 同樣的問題也出現(xiàn)在珠心算上，有人對練過四年以上珠心算的孩子進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)在短時記憶的廣度上以及圖片回憶上稍稍比普通孩子好一點。然后就說練珠心算讓孩子更聰明。這個研究，同樣缺乏這些珠心算練習(xí)者最初的智商數(shù)據(jù)。這個結(jié)果很可能的原因是，那些認(rèn)知能力更強(qiáng)的孩子更愿意幾年如一日的進(jìn)行珠心算練習(xí)。讓孩子成為珠心算高手的很可能是他們原本的智力，而非練習(xí)的結(jié)果。 還有一個典型例子。有人為了推廣MBA，拿出一項數(shù)據(jù)，說MBA學(xué)員的年薪高出普通人的數(shù)十倍。因此得出結(jié)論，學(xué)MBA能夠讓學(xué)員大幅提高收入。這個推理的錯誤就是沒有給出這些學(xué)員入學(xué)前薪水的數(shù)據(jù)。我們根據(jù)常識就知道，MBA學(xué)費(fèi)高昂，如果入學(xué)前沒有一定的實力是難以承受這個學(xué)費(fèi)的。 我舉的以上例子，在公務(wù)員考試，GRE考試中可以隨便找到類似的問題。倒因為果是常見的邏輯謬誤，因為他具有很大的迷惑性，如果缺乏批判性思考的訓(xùn)練，就很容易被人忽悠。 雖然從我內(nèi)心講，我非常愿意接受乒乓球運(yùn)動能夠使孩子更聰明的說法。但是，我需要更加符合邏輯的證據(jù)。而不是建立在錯誤推理基礎(chǔ)上的證據(jù)。批判性思考是一項冷靜的思考技術(shù)，在這個過程中，不能添加任何主觀情感。 每天，我們會接觸到大量似是而非的信息，如果這些信息無關(guān)痛癢，也許不會給我們造成麻煩，如果這些信息關(guān)系到我們?nèi)松幸恍┍容^重要的選擇，就需要你打起精神，對這些信息好好做一番甄別與判斷。 蕭愚注：本文以乒乓球運(yùn)動為例，談批判性思考的應(yīng)用。不是為了否定乒乓球運(yùn)動改善智力這一說法，相反，我還在積極尋找支持這個說法的證據(jù)。目前已經(jīng)找到一些運(yùn)動能夠改善智力的資料，以后會有專門的文章繼續(xù)談這個話題。 情商-價值觀-人格-網(wǎng)游 智商-大腦-天才-神童 小學(xué)-閱讀-作文-數(shù)學(xué) |
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