STCW公約要求所有締約國(guó)的船員教育培 訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立質(zhì)量管理體系。質(zhì)量管理體系的有 效運(yùn)行，能夠確保船員教育培訓(xùn)和教育質(zhì)量。質(zhì)量 管理體系最具魅力之處在于在學(xué)校內(nèi)建立起不斷 發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題的良性循環(huán)機(jī)制。

各職能 部門的負(fù)責(zé)人主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起本部門的質(zhì)量管理監(jiān)督 員。每件事情都做到責(zé)任明確、時(shí)間地點(diǎn)清楚、辦 事程序規(guī)范清晰，促進(jìn)學(xué)校的管理工作上水平。規(guī) 范管理成為學(xué)院健康發(fā)展的有力保障。“寬進(jìn)嚴(yán) 出”的教學(xué)思路，“因材施教”推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培 養(yǎng)，學(xué)生半軍事化管理與獎(jiǎng)助學(xué)、獎(jiǎng)助結(jié)合的激勵(lì) 政策等各項(xiàng)特色鮮明、效果顯著的管理舉措和教育 措施，成為學(xué)院穩(wěn)步快速發(fā)展的有力保障。    

  建立教學(xué)環(huán)節(jié)、教材、教案、教學(xué)內(nèi)容、課程 考核及批閱過程監(jiān)控機(jī)制。根據(jù)教師的考核指標(biāo)， 建立教學(xué)督導(dǎo)制、日常聽課制。教學(xué)管理部門定期 聽取督導(dǎo)組的意見，嚴(yán)格按教學(xué)檢查制度和工作程 序反饋意見并對(duì)存在的問題限期整改；定期召開學(xué) 生、教師座談會(huì)，了解教師和學(xué)生的意見和要求，做 到言路暢通，及時(shí)解決問題；嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量檢查 機(jī)制，改進(jìn)了教學(xué)和管理的不足，提高了教學(xué)質(zhì)量， 并在全院上下樹立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

 建立就業(yè)信息發(fā)布機(jī)制，舉辦大型航運(yùn)企 業(yè)和學(xué)生雙向見面會(huì)和大型航運(yùn)企業(yè)人力資源部 門聯(lián)誼活動(dòng)，開辟穩(wěn)定的企業(yè)就業(yè)渠道。教育學(xué)生 樹立正確的擇業(yè)觀，加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，通過就業(yè) 渠道開展各種活動(dòng)，全面提升學(xué)生的職業(yè)技能與綜 合素質(zhì)。