6.我每天練習(xí)，以期養(yǎng)成清澈的發(fā)音和清晰的語音嗎？

　　7.我常常在增加我的字量嗎？對于發(fā)尚不確知的字，我查閱字典嗎？

　　8.我經(jīng)常注意改進我的國語，使之值得作為學(xué)生的模范嗎？

四、我的待人

　　1.即使是在別人嘲笑我的時候，我仍能保持幽默感嗎？我常笑，而笑得頗有風(fēng)趣嗎？

　　2.我對人講話委婉而和悅，不過分地率直嗎？

　　3.我遇致怒之事，仍能保持心平氣和，以免自己的感情受傷，而得批評和建議的益處嗎？

　　4.我從從容容地和他人會晤，正視對方的眼睛嗎？

　　5.我在宴會時有良好的禮貌嗎？

　　6.我所寫的信富有趣味嗎？

　　7.我抑制自己，不過分用“我”字嗎？

　　8.我能充分地報道時事、音樂、文學(xué)、運動，以及其他方面的情形，不使我的談話只限于“本行的事”嗎？

五、我的職業(yè)

　　1.我是一個本地教育會，省教育會及全國教育會的會員嗎？

　　2.我從專門的閱讀、聯(lián)合會、暑期學(xué)校、旅行等等來充實我的教學(xué)嗎？

　　3.我已研究過并且遵守我的職業(yè)首先規(guī)律嗎？

　　4.我能體味教師職業(yè)的重要性，并且熟知它的歷史嗎？我寧愿教書而不愿做其他的事情嗎？

　　5.由于自我檢討，指導(dǎo)員的建議，或應(yīng)用新法實驗，我曾發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)弱點，并且努力克服嗎？

　　6.我曾將我的教課經(jīng)驗撰文發(fā)表嗎？

　　7.我至少用薪水的百分之一來購買曾經(jīng)選擇的書籍嗎？

　　8.在人類福利方面，我至少選擇一個重要的范圍作為一個忠誠的研究者嗎？

六、我的學(xué)生

　　1.我像對待朋友一樣地和學(xué)生相處，并且建立了相互了解，信任和尊敬嗎？

　　2.我對每一個學(xué)生有真誠的興趣，使他們感到公平無私嗎？

　　3.學(xué)生有機會和我討論編級及其他的問題嗎？

　　4.我的教課是否有良好而有效的計劃，使學(xué)生都能真正地學(xué)習(xí)？學(xué)生喜歡我的課嗎？

　　5.學(xué)生對所教的課和指定的課業(yè)，覺得清楚理解嗎？

　　6.我利用有興趣的班級活動，來獲得良好的秩序，且使每個學(xué)習(xí)者都作相當(dāng)?shù)呢暙I，而非由于勉強服從嗎？

　　7.對于學(xué)習(xí)有困難的兒童們，我在課外給以指導(dǎo)，而不引起全班注意他們的行為嗎？

　　8.我的教室整齊清潔嗎？對于我的學(xué)生們是一個可愛的兒童之家嗎？

七、我的同事

　　1.我對于同事們的友誼良好嗎？2.我和同事們、學(xué)校行政當(dāng)局和教育局合作嗎？

　　3.我對于教室以外的事，如餐廳和運動場的監(jiān)護等等，盡了我應(yīng)盡的責(zé)任嗎？

　　4.我有慶賀同事們職務(wù)上的成功雅量嗎？

　　5.我按時地和準(zhǔn)確地撰寫報告和記錄嗎？

　　6.我認(rèn)為都是會議是一個學(xué)習(xí)的機會嗎？

　　7.我把決不誹謗同事這件事作為一個永久的規(guī)約嗎？

　　8.我能改變我的計劃來配合他人的計劃嗎？

　　9.我忠于我所參加的職業(yè)團體，并且將它的利益置于自己的利益之上嗎？

　　10.我履行諾言及義務(wù)能夠使人信賴嗎？

八、我的社會生活

　　1.我是一個好鄰居嗎？

    2.我是真正的住在這里，還是做一個流動的教師，興趣和活動均集中在外面呢？

　　3.我參加社會活動嗎？我投選舉票嗎？

　　4.我訪問學(xué)生的家庭，俾能明了他們的背景和需要嗎？我向父母們表示我對他們的孩子真誠地感到興趣嗎？

　　5.我是父母教師聯(lián)誼會的活動分子嗎？

　　6.我所教的課業(yè)和社會生活相配合，使之變成活的教學(xué)嗎？

　　7.我的社會的及道德的標(biāo)準(zhǔn)與我的職業(yè)相稱嗎？我在校外擇交謹(jǐn)慎嗎？

　　8.我重視本地的風(fēng)俗嗎？