很少有人知道，“圣誕節(jié)”在科學(xué)界有另一層意義，一位偉大的“科學(xué)之圣”同樣與此日有關(guān)。按照現(xiàn)行公歷算，伊薩克·牛頓生于公元1643年1月4日，但如果按照傳統(tǒng)儒略歷的算法，他該是生于1642年12月25日。這樣一來，牛頓就算是和剛剛過去的圣誕節(jié)沾上了一點邊。

權(quán)勢熏天超級大牛

牛頓老師在科學(xué)圈里很有權(quán)勢，被女王封了爵位，人稱牛爵爺，官至皇家造幣局局長兼皇家學(xué)會會長。1952年11月，以色列第1任總統(tǒng)魏斯曼死后，以色列政府曾邀愛因斯坦擔(dān)任該國第2任總統(tǒng)。阿爾伯特先生拒絕了這一邀請，否則倒與牛老師有一拼了。

不過，說牛老師有權(quán)勢并不僅是說他官大，主要還是他貢獻大。如果17世紀就有諾貝爾獎的話，牛頓老師至少能壟斷4屆物理學(xué)獎———分別是發(fā)明分光計、構(gòu)建力學(xué)體系、發(fā)明反射式望遠鏡以及提出“萬有引力”定律。為了表彰他在煉金方面的造詣，可以考慮再奉送他一屆化學(xué)獎。與此同時，他還鼓搗出了“流數(shù)術(shù)”，所以菲爾茲數(shù)學(xué)獎也要給他發(fā)一屆。他的這些發(fā)現(xiàn)基本都是在26歲之前取得的，30歲以后牛頓就開始玩票了，成天琢磨上帝和煉金，以及怎樣把德國數(shù)學(xué)家萊布尼茨搞臭。所以，你能想象到他在當時是如何“一呼萬應(yīng)”，敢跟他叫板的只有萊布尼茨和英國大主教貝克萊。

牛老師死的時候，全英國的貴族都以給他扶柩為榮，全歐洲的名流蜂擁到倫敦為他送葬。來自法國的“文科生”伏爾泰在現(xiàn)場大受刺激，回去寫了首詩，嫉妒之情溢于言表。

牛頓老師的一生是天才的一生，戰(zhàn)斗的一生，也是孤獨的一生。一輩子沒有朋友，也沒有結(jié)過婚，很可能到死都是處男———關(guān)于牛頓是否處男的問題，很復(fù)雜，這里就不詳細描述了。

當然他肯定不會孤獨，因為科學(xué)的世界里樂趣無限，快感連連。出乎世俗想象的是，科學(xué)其實遠比任何娘們兒都風(fēng)騷，玩科學(xué)比把妹爽得多，得到一個成果所獲得的高潮強烈而持久，不僅有快感，更有巨大的自我認同感。

獨孤求敗沒有朋友 

牛頓老師煢煢孑立，形影相吊的原因是多方面的。

首先他生性孤傲，自恃高才，瞅誰都是傻×。同時在他眼里人是不分男女的，只有傻和巨傻兩種，所以他對女色沒興趣也就可以理解了。曾有人給牛頓介紹過幾個名媛，都是當王妃的坯子，但一見面就受不了他的牛烘烘和不知所云。

另一方面，結(jié)交他的人大都各懷目的。人們對他畢竟只有敬畏和仰慕，并不真的喜歡他。這道理其實很淺顯，絕大部分人都熱衷于跟比自己傻的人待著，很少有人愿意在人精的身邊襯托自己的愚蠢。

所以，好多人都喜歡小動物和小孩子，就是因為這些東西夠傻———在這些東西身上能獲得安全感與主宰感。猴子也很好玩，喜歡的人就少多了，因為猴子夠機靈，經(jīng)常是耍猴不成被猴耍，大多數(shù)人沒有駕馭猴子的自信。總之，不諳世事是可愛的，復(fù)雜深沉是可畏的。

大家不喜歡牛頓的另一個原因是他性格暴戾乖張。長年在他身邊的人回憶說，牛頓在人前只笑過兩回，其中一次還是嘲笑：有人問他，歐幾里得的《幾何原本》那么老朽，不知道還有什么價值。牛頓聞聽放聲大笑。而且牛頓人品太差，跟誰都打架。眾所周知他從小就有校園暴力的記錄，有個胖子同學(xué)不小心踩了他的風(fēng)車，他抬手就把胖子打哭了———居然有教科書說這是他有志氣的表現(xiàn)。人長大了，不再以拳腳論高下，他就雇用槍手大罵萊布尼茨，甚至不惜化名親自去罵，人品至此真是無以復(fù)加，萊布尼茨若不是臉皮厚早就瘋了。

其實一點也不謙虛

關(guān)于牛頓的另一個謊言是他的謙虛，證據(jù)就是牛頓老師說過兩段著名的話，一段是站在巨人肩膀上，另一段是海邊撿石頭子。

這樣的表達確實很有迷惑性，我第一次聽說時感動得直冒鼻涕泡。但任何話語都是有語境的，巨人肩膀那一句的語境是這樣的：胡克其實早就發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并推導(dǎo)出正確的公式，但由于數(shù)學(xué)不好，他只能勉強解釋行星繞日的圓周運動。所以，科學(xué)界對胡克的成果不太重視。后來數(shù)學(xué)小狂人牛頓用微積分極其圓滿地解決了這個問題并把他提出的力學(xué)三條基本定律成功推廣到星系空間，改變了自從亞里士多德以來公認的天地不一的舊觀點，被科學(xué)界奉為偉大的發(fā)現(xiàn)。于是胡克大怒，指責(zé)牛頓剽竊了自己的成果。牛頓尖酸刻薄地回敬道：是啊，我他媽還真是站在巨人的肩膀上呢！

這本是一句反語，至少不是真的想客氣一下。但后人出于塑造完人的目的，只保留了孤立的原話而去掉了語境，變成了一句徹頭徹尾的謙辭。

同樣的情況出現(xiàn)在另一段話上：牛頓晚年因為樹敵過多，來自歐洲大陸比如法德的一些新銳科學(xué)家質(zhì)問他：“牛頓你丫牛什么啊？”牛頓此時完全地展現(xiàn)了他科學(xué)界大宗師的風(fēng)度與水平，瀟灑地回敬道：“我沒有什么牛的。我只是一個在海邊獨自玩耍的小孩，偶爾會為撿到幾個美麗的貝殼而欣喜若狂，卻對面前浩瀚的真理大海無所察覺。”意思是說你們連貝殼都看不見有什么資格評價我？幾十年的官場畢竟不是白混的，牛老師甩片兒湯話的水平已經(jīng)到了信手拈來閑庭信步寵辱不驚的境界。所以我們只記住了這一段優(yōu)美至極、深邃如同詩歌的話語。

暮年只想升官發(fā)財

按現(xiàn)在的說法，牛頓老師是典型的高智商低情商，事業(yè)不會成功。但我們也發(fā)現(xiàn)，當智商高到一定程度的時候是可以取代情商的。

要知道牛頓是個遺腹子和早產(chǎn)兒，出生時體重不足，沒吃過DHA和RHA配方的奶粉。親娘改嫁后跟文盲姥姥度過無聊的童年，沒有任何的早期智力開發(fā)和學(xué)前啟蒙。7歲上學(xué)以前，他腦子里空空如也。牛媽媽對他的期望僅僅是認識點字然后回家務(wù)農(nóng)。但是牛頓上中學(xué)后已經(jīng)熟練掌握了拉丁語、希臘語、西班牙語和英語，然后被推薦進了劍橋，20出頭就當了盧卡斯教席的終身教授。

晚年的牛頓除了升官發(fā)財再無其他驕傲之處，而且官迷心竅，沒退休一直干到85歲壽終。當然，他并沒閑著，寫了150萬字的神學(xué)著作跟上帝猛掏心窩子，同時堅定地投身化學(xué)事業(yè)，在家里蓋了窯子，拿出年輕時搞物理的勁頭玩命做試驗，希望從黃銅和煤渣中提煉出黃金?？上?，化學(xué)反應(yīng)只能改變分子并不能改變原子。他違背了化學(xué)定律里的物質(zhì)不滅原則，蝦米了。

最后，說兩段悼詞。

一段是他的墓志銘：牛頓爵士，安葬在這里。他以超乎常人的智力，第一個證明了行星的運動與形狀；彗星軌道與海洋的潮汐。他孜孜不倦地研究光線的各種不同的折射角，顏色所產(chǎn)生的種種性質(zhì)。讓人類歡呼，曾經(jīng)存在過這樣一位偉大的人類之光。

另一段是英國詩人寫的：自然和自然的規(guī)律隱藏在茫茫黑夜之中。上帝說：讓牛頓降生吧。于是一片光明。 這倆段總讓我感動。