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I單元 植物的激素調(diào)節(jié) I1 生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用 31．I1[2012·江蘇卷] 某研究組對秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究，請回答下列問題： (1)2,4－D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo)，對形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化，在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需________(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4－D 的濃度。 (2)當(dāng)秈稻愈傷組織在只含有細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點(diǎn)，但不能繼續(xù)出芽，通常在培養(yǎng)基中添加________，以促進(jìn)幼苗形成。 (3)研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是________(填下列序號)。 ①綠色芽點(diǎn)細(xì)胞排列松散 ②剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離 ③胚狀體細(xì)胞中有葉綠體 ④分化的愈傷組織內(nèi)各細(xì)胞的形態(tài)大小一致 (4)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體，其葉綠素a 與葉綠素b 的比值顯著大于對照，葉綠素總量不變。某同學(xué)用________(填序號：①綠色②紅色③藍(lán)紫色④黃色)光照射突變體和對照葉片，檢測到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進(jìn)行層析，會發(fā)現(xiàn)突變體第________條色素帶(自上而下)窄于對照組。 (5)胚乳(3n)由一個(gè)精子與兩個(gè)極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導(dǎo)愈傷組織，培育三倍體，需適時(shí)剔除胚，以免胚的存在影響愈傷組織細(xì)胞的______，還可避免再生苗中混有________。 31．(1)降低 (2)適量的生長素 (3)③ (4)①④ 4 (5)增殖與分化 二倍體幼苗 [解析] 本題考查組織培養(yǎng)、生長素的作用和細(xì)胞色素有關(guān)知識，考查學(xué)生理解能力。(1)2,4－D對形態(tài)發(fā)生有抑制作用，故在配置分化培養(yǎng)基時(shí)需降低2,4－D濃度。(2)適量的生長素能促進(jìn)發(fā)芽，有利于幼苗的形成。(3)據(jù)題干可知，愈傷組織內(nèi)具有綠色芽點(diǎn)，因此胚狀體細(xì)胞中有葉綠體。剛?cè)诤系碾s交細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，另外也不可能發(fā)生質(zhì)壁分離。綠色芽點(diǎn)細(xì)胞具有分裂能力，排列致密而非疏松；不同細(xì)胞的分裂是不同步的，故各細(xì)胞的形態(tài)大小不一致。(4)據(jù)題意，突變體中葉綠素a含量升高、葉綠素b含量降低，因此第4條色素帶窄于對照組。葉綠素只吸收紅光和藍(lán)紫光，對綠光和黃光吸收較少，因此在用綠光或黃光照射時(shí)突變體和對照組差異很小。(5)若用胚乳培育三倍體，需剔除胚，避免胚發(fā)育為二倍體幼苗。同時(shí)避免發(fā)育中的胚產(chǎn)生的生長素影響愈傷組織的增殖和分化。 2．C5、F1、I1[2012·福建卷] 下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相匹配的是( )
2.A [解析] 細(xì)胞學(xué)說要點(diǎn)之一是新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，A項(xiàng)符合細(xì)胞學(xué)說的基本觀點(diǎn)。B項(xiàng)中只能說明胚芽鞘的向光性與尖端有關(guān)，B不匹配。C項(xiàng)說明光合作用的場所是在葉綠體，光合作用需要光照條件，C不匹配。D項(xiàng)是格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，說明S型菌中存在著轉(zhuǎn)化因子，D錯(cuò)誤。 中(圖1)。對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。 圖1 圖2 (1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是植物體的特定部位____________，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對生長發(fā)育起________作用的__________有機(jī)物。 (2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是____________；插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是________________________________________________________________________。 (3)從圖2中可知，對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括____________________________________________。 (4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉__________。該實(shí)驗(yàn)的對照處理是________________________________________________________________________。 (5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是：________________________________________________________________________。 (6)研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部分運(yùn)輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括____________(填選項(xiàng)前的符號)。 a．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉 b．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉 c．用 d．用 e．用 f．用 g．檢測A1葉的放射性強(qiáng)度 29．(1)產(chǎn)生 調(diào)節(jié) 微量的 (2)減少內(nèi)源激素的干擾 外來營養(yǎng)物質(zhì)會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾 (3)用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片；不同插條上去除不同數(shù)目的A葉 (4)生長受抑制 用蒸餾水同樣處理A葉 (5)A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢 (6)a、e、g [解析] 本題考查細(xì)胞分裂素的生理作用，考查識記能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。(1)植物激素指的是由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。(2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身體內(nèi)的細(xì)胞分裂素(內(nèi)源激素)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾；插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因也是用于排除外來營養(yǎng)物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。(3) 從圖2中Ⅰ和Ⅱ組比較說明對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理是“用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片”， Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ組比較說明對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理是“不同插條上去除不同數(shù)目的A葉”。(4) 在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長減緩，即生長受到抑制。該實(shí)驗(yàn)的對照處理是用蒸餾水處理 A葉，而B葉不進(jìn)行任何處理。(5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果顯示，隨著A葉片的減少B葉片的生長逐漸減慢，即B葉片的生長與A葉片的關(guān)系是：A葉片數(shù)量越少，B葉片生長越慢。(6)研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括a用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉，e用 I2 其他植物激素及應(yīng)用 I3 植物的激素調(diào)節(jié)綜合 3．I3[2012·浙江卷] 不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A．乙烯濃度越高脫落率越高 B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高 C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的 D．生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率 3．D [解析] 本題考查植物激素綜合調(diào)節(jié)，考查學(xué)生識圖、讀坐標(biāo)能力。從坐標(biāo)中可看出：生長素濃度增加，乙烯的量增加，成熟葉片的脫落率先增后減。所以，隨生長素和乙烯濃度增加，脫落率先增后減。圖中顯示在一定范圍內(nèi)乙烯和生長素的濃度都在增加，葉片脫落率也在增加，所以不能得出生長素和乙烯對葉片脫落的作用有對抗作用。從坐標(biāo)圖可得高濃度的生長素類似物能降低脫落率。 4．D3J2I3[2012·天津卷] 下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是( ) A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短 B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率 C．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長曲線 D．在“探究a－萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度組的a－萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度 4．A [解析] 本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂、酵母菌種群數(shù)量變化和α－萘乙酸生根的實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，可以代表細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短，A項(xiàng)正確； NaOH進(jìn)入瓊脂塊是擴(kuò)散作用，其速率是一定的，跟紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比沒有關(guān)系，B項(xiàng)錯(cuò)誤；要準(zhǔn)確繪制出酵母菌種群增長曲線，應(yīng)在培養(yǎng)期的不同時(shí)間點(diǎn)內(nèi)多次取樣，并且每個(gè)時(shí)間點(diǎn)取樣要取多次，以求平均值，C項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)用不同濃度梯度組的α－萘乙酸溶液浸泡插條基部幾個(gè)小時(shí)至一天，觀察生根情況來確定最適濃度，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．I3[2012·四川卷] 為研究根背光生長與生長素的關(guān)系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA(生長素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部(如圖)，測得根的彎曲角度及生長速率如下表：
據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是( ) A．根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè) B．生長素對水稻根生長的作用具有兩重性 C．單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響 D．單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān) 4．C [解析] 本題考查有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的知識和獲取信息及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的能力。由圖可知，根背光生長，說明根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)；分析表中數(shù)據(jù)可知，不加外源生長素的一組為對照組，與之相比，外源生長素濃度為0.001 mg/L的彎曲角度和生長速率都大于對照組，而外源生長素濃度大于0.01 mg/L時(shí)彎曲角度和生長速率都小于對照組，說明生長素對水稻根生長的作用具有兩重性；培養(yǎng)在適宜濃度NPA溶液中的一組彎曲角度要小于不使用NPA的組，說明單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān)。 1．I3[2012·山東卷] 果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是( ) A．細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用 B．生長素對果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響 C．乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用 D．脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落 1．A [解析] 本題主要考查各種植物激素的生理作用。細(xì)胞分裂素可促進(jìn)果實(shí)的生長，故A對；生長素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，故B錯(cuò)；乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟，故C錯(cuò)；脫落酸不能促進(jìn)細(xì)胞的分裂，故D錯(cuò)。 5．I3[2012·課標(biāo)全國卷] 取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是( ) 圖1 A．c組尖端能合成生長素，d組尖端不能 B．a′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能 C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，d組尖端的生長素不能 D．a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b′組尖端的生長素不能 5．D [解析] 本題考查植物激素的生理作用，考查學(xué)生對圖表信息的處理能力。植物感光部位為胚芽鞘尖端，作用部位是尖端以下。由題中信息“a′組的胚芽鞘向光彎曲生長，b′組無法生長”和圖中信息“c、d的放置恰好相反”，再結(jié)合“極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端”這一原理，可知a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸使其能向光彎曲生長，b′組尖端的生長素不能向胚芽鞘基部運(yùn)輸所以無法生長。 7．I3[2012·江蘇卷] 下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是( ) A．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá) B．楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素 C．噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫?SPAN lang=EN-US> D．密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加 提供生長素。生長素類似物和生長素一樣，對植物的作用具有兩重性，既能?；ū９材苁杌ㄊ韫?。密封貯藏水果能保持水果的水分，但不能導(dǎo)致各種激素的合成增加，比如水果中的生長素、赤霉素不會因?yàn)槊芊舛黾印?SPAN lang=EN-US> 6．I3 [2012·安徽卷] 留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和2,4－D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是( ) 圖2 圖3 A．噴施赤霉素和2,4－D能有效減少留樹保鮮過程中的落果 B．留樹保鮮過程中赤霉素與2,4－D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用 C．噴施赤霉素和2,4－D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高 D．赤霉素、2,4－D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用 6．D [解析] 本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，考查學(xué)生從圖中獲取信息以及對信息的分析、處理能力。圖中噴施清水的一組是對照組，通過對結(jié)果的比較可以看出，噴施赤霉素、2,4－D、赤霉素和2,4－D混合物均可以有效減少落果率，且噴施赤霉素和2,4－D混合物的效果要優(yōu)于單獨(dú)噴施赤霉素或2,4－D，說明二者之間有協(xié)同作用，A、B項(xiàng)分析正確；由題圖可知，噴施赤霉素和2,4－D的一組在留樹天數(shù)為100天時(shí)脫落酸含量與開始時(shí)的接近，說明噴施赤霉素和2,4－D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高，C項(xiàng)正確；由圖可知，脫落酸的含量高，落果率也高，赤霉素、2,4－D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控起拮抗作用，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 1．[2012·萊蕪期末]如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。下列判斷正確的是( ) A．①④是一組對照實(shí)驗(yàn) B．向左彎曲生長的是⑤ C．不生長也不彎曲的是①③ D．單側(cè)光能夠?qū)?SPAN lang=EN-US>②④起作用 1．B [解析] ①、②是互為對照實(shí)驗(yàn)以證明胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。含有一定濃度生長素的瓊脂塊不能完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生長素只能極性運(yùn)輸，在單側(cè)光照射下不能橫向運(yùn)輸，因此單側(cè)光對④不起作用。①②③④⑤組的胚芽鞘的生長情況依次是：直立生長、向右彎曲生長、不生長也不彎曲、直立生長和向左彎曲生長。故B選項(xiàng)正確。 2．[2012·安慶質(zhì)檢 ]自從上世紀(jì)三十年代首次發(fā)現(xiàn)霉菌Rs能利用飼喂的色氨酸合成吲哚乙酸以來，迄今已在多種高等植物的體內(nèi)實(shí)驗(yàn)和無細(xì)胞的體外實(shí)驗(yàn)中證實(shí)了上述途徑。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A．色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 B．吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì) C．正在發(fā)育的種子能大量合成吲哚乙酸 D．在不含色氨酸的培養(yǎng)基上霉菌Rs就不能合成吲哚乙酸 2．A [解析] 組成蛋白質(zhì)的每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(－NH2)和一個(gè)羧基(－COOH)，A選項(xiàng)正確。吲哚乙酸就是生長素，是一種具有調(diào)節(jié)作用的小分子有機(jī)物，而不是蛋白質(zhì)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。植物激素在體內(nèi)含量極少，而不能大量合成，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)培養(yǎng)基中不含色氨酸時(shí)，生物細(xì)胞還可以利用其他物質(zhì)先合成色氨酸，再合成吲哚乙酸，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 3．[2012·九江一模]下列有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A．植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動 B．赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進(jìn)萌發(fā)的作用 C．脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 D．植物莖的背地生長，植物的向光性，植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 3．D [解析] 低濃度促進(jìn)頂芽生長，高濃度抑制側(cè)芽生長，表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。莖的背地生長是指受重力影響，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素向近地側(cè)運(yùn)輸，使得近地側(cè)生長素的濃度較高，表現(xiàn)為背地生長的特性；植物的向光性是指在單側(cè)光的照射下，向光一側(cè)生長素移向背光側(cè)，使背光側(cè)生長素相對較多，表現(xiàn)出向光生長的特性，兩者都不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 4．[2012·銀川一中]目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是( ) A．用高濃度的α－萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量 B．一定濃度的2, 4－D可促進(jìn)插條生根 C．用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉的品質(zhì) D．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加 4．A [解析] 一定濃度的生長素類似物可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，但高濃度生長素類似物卻抑制果實(shí)發(fā)育，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。—定濃度的2, 4－D可促進(jìn)插條生根，B選項(xiàng)正確。乙烯利可促進(jìn)果實(shí)成熟，但不影響果實(shí)的品質(zhì)，C選項(xiàng)正確。 5．[2012·寧波八校期初測試]人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐，某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，據(jù)圖K32－1分析，正確的是( ) A．由圖可得結(jié)論，甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是抑制和促進(jìn) B．由該圖的結(jié)果能判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響 C．為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)基 D．由圖可知激素類似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度 5．C [解析] 通過對直方圖(柱形圖)的分析可知，以圖中濃度為0的組別作參照，使用一定濃度的 甲和乙，月季插條生根數(shù)分別增加和減少，說明甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根和抑制生根，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。盡管圖中信息顯示，隨乙濃度的增大，月季插條生根數(shù)量不斷減少，但0.5 μmol/L這一濃度介于0～1 μmol/L之間，二者生根數(shù)比較接近，因此不能判斷乙在此濃度會不會對生根有影響，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)A、B、C、D四種培養(yǎng)基進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A組只添加激素類似物甲，B組只添加激素類似物乙，C組添加兩種激素類似物的混合物，D組不添加任何物質(zhì)，作為空白對照，C選項(xiàng)正確。盡管圖中信息顯示，10 μmol/L的激素類似物甲和50 μmol/L的激素類似物甲促進(jìn)微型月季插條生根的效果最明顯，但還是不能明確激素類似物甲促進(jìn)微型月季插條生根的最適濃度，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 |
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