今天（9月10日）是一年一度的教師節(jié)。就在廣大教師興高采烈地慶祝自己的節(jié)日的時候，有些地方卻在忙著祭拜一個人。這是一個什么樣的人物呢，需要這個時候來祭拜？他就是擁有“萬世師表”、“至圣先師”之稱的孔老夫子。這樣來看，教師節(jié)祭拜我們的“至圣先師”、私學(xué)的開創(chuàng)者，那實在是一點也不過的了。大家都知道孔夫子博學(xué)多能、見多識廣、弟子三千，其實，孔夫子這廣博的學(xué)問，除了自身的努力學(xué)習(xí)之外，與其他名家、先輩們的指點是分不開的，這其中最為重要的就是老子。

老子，楚國苦縣人。姓李名耳，時任周王室圖書館、檔案館的管理員。由于他“近水樓臺先得月”，依靠著浩瀚的資料庫，把自己寄身于其中。久而久之，便造就了他博學(xué)的名聲。

  　當老子的名聲傳到魯國的時候，孔子還不到三十歲。而且在不久前，他剛剛創(chuàng)辦了屬于自己的私學(xué)。由于年輕的孔子認為自己的學(xué)識還過于膚淺，便決定去周王朝拜訪老子，請他給自己作下指導(dǎo)。

于是，在自己的學(xué)生南宮敬叔的幫助下，孔子從魯國國君魯昭公那里，得到了出行的許可，并獲得了一些贊助物資——兩匹馬、一輛馬車、一個隨從。

于是，年輕的孔子便帶著贊助商魯昭公提供的物資，以及自己剛招收來不久的學(xué)生，踏上了前往周王朝的道路。

  　從魯國的都城曲阜，到周王室的所在地洛陽（當時名叫洛邑），在地圖上的直線距離約為1700里。不用說當時，就連現(xiàn)在從曲阜到洛陽，都沒有很直的路線。于是，在沒有衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，甚至沒有任何路標的情況下，他們出發(fā)了。在那個沒有高速公路、沒有國道，甚至連個像樣的寬闊、平整的土路都很少見的春秋時期，孔子一行，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，在穿越衛(wèi)國、鄭國，走了很多彎路之后，他們終于順利地到達了此行的目的地——洛陽。

  　很快，孔子便打聽到了老子的住所。

  　于是，孔子便帶領(lǐng)著自己的學(xué)生前去拜訪。當然，孔子并沒有帶著眾弟子進去，而是讓他們在門外等候。那么多人進去，老子家中能否容下暫且不說，擾亂了喜歡清靜的老子那是肯定的（老子是道家的始祖，道家喜歡清修）。

  　其實，遠在千里之外的老子，也對孔子的一些事跡早有耳聞。對于這個利用一切時間和機會用來學(xué)習(xí)的青年俊秀，書本上的知識，他認為自己是沒有什么可以教授給他的了。因為孔子雖然比自己小很多歲，但他所看的書籍，并不一定比自己少。自己所能夠點撥他的，也只有做人處事的方式和道理而已。

  　眾所周知，孔子一生都在學(xué)習(xí)禮節(jié)，都在倡導(dǎo)恢復(fù)周禮。所以，在這次與老子的會見之中，孔子著重與老子講述了自己對“禮”的認識和看法。這個“禮”不光包括周禮，而且還包含夏朝的夏禮、商朝的殷禮。

  　但是，孔子的這些言論并沒有得到老子的認可。在認真地聽完孔子的話語之后，老子認為：孔子所講的這些東西，最初說這話的人包括他們的尸骨，到現(xiàn)在早就已經(jīng)腐朽了，就只剩下這些話而已。而且，他們這些話還能不能跟上時代的潮流，這都是大家有目共睹的——落伍了。

  　老子點撥孔子：不要把大量的時間都放在研究禮節(jié)之上?，F(xiàn)今之際，如何提高自己的修養(yǎng)、如何巧妙地在這個亂世處理人情世故，這才是最重要的。如果一個人都不能靈活地在這個混亂的社會上處世，那他又拿什么來實現(xiàn)自己的理想與抱負，又何談未來。

  　老子告訴孔子：作為一個年輕人，要踏踏實實地走好每一步。不要好高騖遠，不要對自己取得的一點小成績就驕傲自滿，不要有太多的欲望。所有的這一切，都可以毀掉一個年輕人的未來。

  　當然，老子告訴孔子的不僅僅是這些，這只是其中的重點而已。

  　在與老子幾次交談之后，孔子感覺總是打擾老人家不是太好，而自己也已經(jīng)從中學(xué)到了很多，于是便告離去。

  　孔子離開老子住宿的時候，老子親自給他送行。在這期間，老子給孔子說了幾句流傳很廣的話：我聽說富貴的人送人以錢財，仁慈的人送人以美言。而我不是個有錢人，就竊用一下仁慈人的名號，送給你幾句話吧：“一個聰明機靈的人，如果愛議論人家的是非的話，那他很快就接近死亡（不可議人之長短）；一個學(xué)識廣博、能言善辯的人，之所以把自身帶進危險的境地，很多情況下都是愛給上級打小報告、揭露別人壞處的緣故（不可揭人之惡）。為人子的不要只想著自己，為人臣的，也不要只想著自己?！?SPAN lang=EN-US>

  　是啊，為人子、為人臣，都要盡自己的本分，這是做人最起碼的道理！

  　雖然老子所講的都是道家的基本理論，但是這些思想對于年輕的孔子來說，還是具有一定的沖擊性的。之所以以后孔子教育學(xué)生的時候，時不時的冒出一兩句道家風(fēng)范的言論，其根源就在這里。有些之前孔子沒有想到的地方，老子也都進行了指點。

  總之，孔子大老遠的跑到老子這兒，還是學(xué)到了很多東西。其中最主要的就是如何做學(xué)問、如何為人處世。這些最基本的思想，影響了孔子的后半生。

  　孔子在回國的路上，面色凝重地對弟子們說道：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能走；在路上走的可以用網(wǎng)子捕獲，在水里游的可以用鉤子把它釣起來；在天上飛的可以用箭把它射下來。但是有一種生物我不知道怎么征服，那就是承云駕霧飛上高空的龍。我發(fā)現(xiàn)啊，老子就是我心目中的飛龍。”

  　洛陽一行，讓孔子收獲不小。老子的言論，也讓孔子受益終生。更重要的是，老子教授給孔子的是做人處事的方法和道理，都是比較靈活的東西，這一點相當重要。

  　一個是帶著誠心、歷盡艱難險的青年，不遠千里前去拜訪求學(xué)；一個是對后輩寄予希望，耐心、細致、靈活的解答老者。雖說二人沒有行過真正的師生之禮，但兩人早已在內(nèi)心深處有了師生之情。

  　孔子拜訪老子，老子點撥孔子，一個流傳千年的師生故事！