一、閱讀

      很多研究人員花一半的時(shí)間閱讀文獻(xiàn)，可以很快地從別人的工作中學(xué)到很多東西。閱讀文獻(xiàn)，始于今日。一旦你開始寫作論文，就沒有多少時(shí)間了，那時(shí)的閱讀主要集中于論文主題相關(guān)的文獻(xiàn)。在研究生的頭兩年，大部分的時(shí)間要用于做課程作業(yè)和打基礎(chǔ)。此時(shí)，閱讀課本和出版的期刊文章就可以了。

 在自己研究領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)所需要的閱讀量，是令人望而止步的。

     一個(gè)有用的小技巧是：首先找出那些最本質(zhì)的論文。此時(shí)可以參考一些有用的書目：例如研究生課程表，其他學(xué)校（主要是斯坦福大學(xué)）研究生錄取程序的建議閱讀列表，這些可以讓你有一些初步的印象。如果你對自己研究的某個(gè)子領(lǐng)域感興趣，向該領(lǐng)域的高年級研究生請教本領(lǐng)域最重要的十篇論文是什么，如果可以，借過來復(fù)印。

 回顧最近幾年的出版物，將那些非常感興趣的復(fù)制下來。這不僅是由于其中很多都是意義重大的論文，對于了解實(shí)驗(yàn)室成員的工作進(jìn)展也是很重要的。每年都應(yīng)該去所在學(xué)校的計(jì)算機(jī)科學(xué)圖書館，翻閱其他院校出版的和自己相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)報(bào)告，并選出自己感興趣的仔細(xì)加以閱讀。

 閱讀論文是需要練習(xí)的技能。不可能完整地閱讀所有的論文。閱讀論文可分為三個(gè)階段：第一階段是：看論文中是否有感興趣的東西。論文可能含有摘要，其中可能有內(nèi)容的介紹，但是也有可能沒有或者總結(jié)得不好，因此需要你跳讀，這看一點(diǎn)那看一點(diǎn)，了解作者究竟做了些什么。內(nèi)容目錄（the table of contents）、結(jié)論部分（conclusion）和簡介（introduction）是三個(gè)重點(diǎn)。如果這些方法都不行，就只好順序快速瀏覽了。一旦搞清楚了論文的大概和創(chuàng)新點(diǎn)，就可以決定是否需要進(jìn)行第二階段了。

 在第二階段，要找出論文真正具有內(nèi)容的部分。很多15頁的論文可以重寫為一頁左右的篇幅；因此需要你尋找那些真正激動(dòng)人心的地方，這經(jīng)常隱藏于某個(gè)地方。論文作者從其工作中所發(fā)現(xiàn)的感興趣的地方，未必是你感興趣的，反之亦然。最后，如果覺得該論文確實(shí)有價(jià)值，返回去通篇精讀。讀論文時(shí)要牢記一個(gè)問題，“我應(yīng)該如何利用該論文？”“真的像作者宣稱的那樣么？”“如果..會(huì)發(fā)生什么？”。理解論文得到了什么結(jié)論并不等同于理解了該論文。理解論文，就要了解論文的目的，作者所作的選擇（很多都是隱含的），假設(shè)和形式化是否可行，論文指出了怎樣的方向，論文所涉及領(lǐng)域都有哪些問題，作者的研究中持續(xù)出現(xiàn)的難點(diǎn)模式是什么，論文所表達(dá)的策略觀點(diǎn)是什么，諸如此類。將閱讀與程序設(shè)計(jì)聯(lián)系在一起是很有幫助的。如果讀者對某個(gè)領(lǐng)域感興趣，在閱讀了一些論文后，試試實(shí)現(xiàn)論文中所描述程序的“玩具”版本。這無疑會(huì)加深理解。要知道，其他的機(jī)構(gòu)具有不同的思考問題的方式，值得去閱讀，嚴(yán)肅對待，并引用它們的工作，即使你認(rèn)為自己明曉他們的錯(cuò)誤所在。 

在第三階段，經(jīng)常會(huì)有人遞給你一本書或者一篇論文并告訴你應(yīng)該讀讀，因?yàn)槠渲杏虚W光的地方或可以應(yīng)用到你的研究工作中。但等你閱讀完了，你發(fā)現(xiàn)沒什么特別閃光的地方，僅僅是勉強(qiáng)可用而已。于是，困惑就來了，“我哪不對??？我漏掉什么了嗎？”實(shí)際上，這是因?yàn)槟愕呐笥言陂喿x書或論文時(shí)，在頭腦中早已形成的一些想法的催化下，看出了其中對你的研究課題有價(jià)值的地方。

二、建立關(guān)系

 研究生一兩年后，對自己準(zhǔn)備從事的子領(lǐng)域已經(jīng)有了一些想法。一般而言，引導(dǎo)所在領(lǐng)域潮流的工作最終會(huì)變成正式發(fā)表的論文，但至少在領(lǐng)域高手（領(lǐng)先者）完全明白一年之后，也就是說，高手的工作至少領(lǐng)先一年。

 高手是如何發(fā)現(xiàn)新思路的？可能是來自某次會(huì)議，也可能來自于與別人的交流。下面是從新思路產(chǎn)生到發(fā)表的一般流程。JoCool有了一個(gè)好想法，她將尚不完整的實(shí)現(xiàn)與其他一些工作融合在一起，寫了一份草稿論文。她想知道這個(gè)想法究竟怎么樣，因此她將論文的拷貝發(fā)送給十位朋友并請他們進(jìn)行評論。朋友們覺得這個(gè)想法很棒，同時(shí)也指出了其中的錯(cuò)誤之處，然后這些朋友又把論文拷貝給他們各自的一些朋友，如此繼續(xù)。幾個(gè)月后，Jo對之進(jìn)行了大量修訂，并送交給AAAI(the Association for the Advancement of Artificial Intelligence)。六個(gè)月后，該論文以五頁的篇幅正式發(fā)表（這是AAAI會(huì)議錄允許的最大篇幅）。最后Jo開始整理相關(guān)的程序，并寫了一個(gè)更長的論文（基于在AAAI發(fā)表論文得到的反饋），然后送交給某某期刊。某某刊要花大約兩年的時(shí)間，包括對論文進(jìn)行評審，作者對論文修改所花費(fèi)的時(shí)間，以及相應(yīng)的出版延遲。因此，理想情況下，Jo的思想最終發(fā)表在期刊上需要大約三年時(shí)間。所以潮人很少能從本領(lǐng)域出版的期刊文章中學(xué)到什么東西，來得太遲了。

 你，也可以成為一個(gè)高手。下面是建立學(xué)術(shù)關(guān)系網(wǎng)的一些訣竅：有很多討論某個(gè)自己研究的子領(lǐng)域（如機(jī)器視覺）的郵件列表，選擇自己感興趣的列表加入。當(dāng)與很熟悉本領(lǐng)域的人討論自己的思想時(shí)，他們很可能不直接評價(jià)你的想法，而是說：“你讀過某某嗎？”這并不是一個(gè)設(shè)問，而是建議你去閱讀某份文獻(xiàn)，它很可能與你的想法有關(guān)。如果你還沒有讀過該文獻(xiàn)，從跟你交談的高手那里得到該文獻(xiàn)的詳細(xì)信息，或者直接從他那里借一份拷貝下來。當(dāng)你讀到某份讓你感到很興奮的論文，復(fù)印五份送交給對之感興趣的其他五個(gè)人，他們可能會(huì)反饋回來很好的建議。

 有的實(shí)驗(yàn)室每星期或每兩星期聚會(huì)一次，對大家閱讀完的論文進(jìn)行討論。有些人并不介意別人去翻看他們的書桌，也就是說，去翻閱他們堆在書桌上的不久要閱讀或者經(jīng)常翻閱的論文。你可以去翻翻看，有沒有自己感興趣的。當(dāng)然了，首先要得到主人的許可，要知道有些人確實(shí)反感別人翻自己的東西。去試試那些平易近人的人。同樣，有些人也并不介意你翻看他們的文件柜。實(shí)驗(yàn)室中可是有很多學(xué)問精深的人，他們的文件柜里也是有好多寶貝。與利用學(xué)校圖書館相比，這通常是更快更可靠的尋找論文的方式。把自己寫出的草稿的拷貝分發(fā)給那些可能感興趣的人（這也有一個(gè)潛在的問題：雖然所在領(lǐng)域的剽竊很少，但也確實(shí)有。你可以在第一頁寫上“請不要影印或者引用”的字樣以做部分防范）。大部分人不會(huì)閱讀自己收到的大部分論文，因此如果只有少數(shù)人返回評論給你，也不用太在意。你可以如此反復(fù)幾次——這是期刊論文所必需的。注意，除了自己的導(dǎo)師，一般很少將兩次以上的草稿送給同一個(gè)人。

 當(dāng)你寫完一篇論文后，將論文的拷貝送給那些可能感興趣的人。別以為人家自然而然地就會(huì)去閱讀發(fā)表論文的期刊或者會(huì)議錄。如果是內(nèi)部的出版物（備忘錄和技術(shù)報(bào)告）就更不容易讀到了。

 你保持聯(lián)系的人越是各式各樣，效果就越好。嘗試與不同研究組、實(shí)驗(yàn)室人員、不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的人交換論文，使自己成為沒有聯(lián)系的兩個(gè)科研組交流的橋梁，這樣，很快的，你的桌子上就會(huì)冒出一大摞相關(guān)的論文。

 如果某篇論文引用了自己感興趣的某些東西，做好筆記。維護(hù)一份自己感興趣參考文獻(xiàn)的日志。到圖書館去看看能不能找到這些論文。如果要了解某個(gè)主題的發(fā)展軌跡，可以有意地去做一張引用的“參考文獻(xiàn)”圖。所謂的參考文獻(xiàn)圖，是指引用文獻(xiàn)組成的網(wǎng)：論文A引用B和C，B引用C和D，C引用D，等等。注意那些被經(jīng)常引用的論文，這通常是值得閱讀的。參考文獻(xiàn)圖有奇妙的性質(zhì)，由于經(jīng)常研究同一主題的研究組可能相互并不了解，當(dāng)你搜索該圖時(shí)，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)進(jìn)入另一部分的方式，這通常出現(xiàn)于不同學(xué)?；蛘卟捎貌煌椒ǖ难芯拷M。盡可能了解多種方法是很有價(jià)值的，這比非常深入的了解某一種方法更好。

 跟別人交談，告訴他們你在做什么，并詢問人家在做什么。（如果你對與別的學(xué)生討論自己的想法感到害羞，也要堅(jiān)持交談，即使自己沒有什么想法，與他們討論自己認(rèn)為確實(shí)優(yōu)秀的論文。這將很自然地引導(dǎo)到下一步做什么的討論。）當(dāng)然也可以參加一些非正式的討論會(huì)，比如在午餐時(shí)。

 從某個(gè)時(shí)間開始，你將會(huì)開始參加學(xué)術(shù)會(huì)議。如果你確實(shí)參加了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，幾乎所有的會(huì)議論文都令人生厭或者愚蠢透頂（這其中的理由很有意思，但與本文無關(guān)，不做討論）。那還去參加會(huì)議干嗎？主要是為了結(jié)識實(shí)驗(yàn)室之外的人。外面的人會(huì)傳播有關(guān)你的工作的新聞，邀請你作報(bào)告，告知你某地的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和研究者的特點(diǎn)，把你介紹給其他人，幫助你找到一份暑期工作，獲得到別的實(shí)驗(yàn)室工作的機(jī)會(huì)，諸如此類。如何與別人結(jié)識呢？如果覺得某人的論文有價(jià)值，就跑上去，說：“我非常欣賞您的論文”，并提問一個(gè)問題。這樣你會(huì)結(jié)識另外一群人，或許還會(huì)學(xué)到另外一種看待事物的方式?？梢匀柛吣昙壨瑢W(xué)如何獲取這樣的機(jī)會(huì)，他們或許已經(jīng)在你想去的地方工作過了，能幫你聯(lián)系。

三、學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域

 通常的情況，你只能做自己研究領(lǐng)域的事情，對自己研究領(lǐng)域之外的事情一無所知，好像有些人現(xiàn)在也仍然這么認(rèn)為。但是，現(xiàn)在要求好的研究者對幾個(gè)相關(guān)的領(lǐng)域都了解頗深。計(jì)算的可行性本身并沒有對什么是智能提供足夠的約束，其他的領(lǐng)域給出了其他形式的約束，例如心理學(xué)獲得的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。更重要的是，其他的研究領(lǐng)域給了你思考的新工具，看待智能的新方法。學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的另外一個(gè)原因是自己研究的領(lǐng)域本身并沒有評價(jià)研究價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，全是借自于其他領(lǐng)域。數(shù)學(xué)將定理作為進(jìn)展；工程會(huì)問某個(gè)對象是否工作可靠；心理學(xué)要求可重復(fù)的試驗(yàn)；哲學(xué)有嚴(yán)格的思辨；等等。所有這些標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)都在自己研究領(lǐng)域中起作用，熟悉這些標(biāo)準(zhǔn)有助于你評價(jià)他人的工作，深入自己的工作以及保護(hù)自己的工作。

下面是如何學(xué)習(xí)自己所知甚少領(lǐng)域的一些方法：

 選修一門研究生課程，這很牢靠，但通常不是最有效的方法。 

閱讀課本。這方法還算不錯(cuò)，不過課本的知識經(jīng)常是過時(shí)的，一般還有很高比例的與內(nèi)容無關(guān)的修辭。 

找出該領(lǐng)域最棒的期刊是什么，向該領(lǐng)域的高人請教。然后找出最近幾年值得閱讀的文章，并跟蹤相關(guān)參考文獻(xiàn)。這是最快的感受該領(lǐng)域的方法，但有時(shí)候你也許會(huì)有錯(cuò)誤的理解。 

找出該領(lǐng)域最著名的學(xué)者，閱讀他們所著的書籍。 

跟該領(lǐng)域的研究生泡在一起。 

參看外校研究該領(lǐng)域的系的課程表。拜訪那里的研究生院辦公室，挑選有用的文獻(xiàn)。 

下面是一些需要了解的我們研究領(lǐng)域相關(guān)的科目（可能與我們的研究方向有出入，供大家參考）：

 計(jì)算機(jī)科學(xué)是我們所使用的技術(shù)。你需要選修的初級研究生課程肯定不能讓你對計(jì)算機(jī)科學(xué)有足夠的了解，因此你必須通過閱讀學(xué)習(xí)更多的知識。計(jì)算機(jī)科學(xué)所有的領(lǐng)域——理論體系結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)，語言等等——都是必須學(xué)習(xí)的。

 數(shù)學(xué)可能是接下來需要了解的最重要的學(xué)科。對于工作在視覺或者醫(yī)學(xué)圖像處理的人來說更關(guān)鍵。對于以系統(tǒng)為中心的工作，表面上看，并不相關(guān)，但數(shù)學(xué)會(huì)教你有用的思維方式。你需要能閱讀定理，如果具有證明定理的能力將會(huì)給本領(lǐng)域的大多數(shù)人留下深刻的印象。很少有人能自學(xué)數(shù)學(xué)，光做個(gè)聽眾是不夠的，還得做習(xí)題集。盡可能早地選修盡可能多的數(shù)學(xué)課，其他領(lǐng)域的課程以后選也很容易。計(jì)算機(jī)科學(xué)是以離散數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的：代數(shù)，圖論，等等。如果你要從事推理方面的工作，邏輯是很重要的。邏輯是認(rèn)識思維的主流方法。所以你必須具備足夠的邏輯知識，這樣你才能保護(hù)自己的觀點(diǎn)。

 每一個(gè)人都需要知道認(rèn)知心理學(xué)的某些知識。如果你想做有關(guān)學(xué)習(xí)的工作，那么發(fā)展心理學(xué)是很重要的。發(fā)展心理學(xué)從一般意義上講也是很有用的，它能告訴你對于人類來說，哪些事情難哪些容易。它還給出了有關(guān)認(rèn)知體系結(jié)構(gòu)的認(rèn)知模型。例如，有關(guān)兒童語言學(xué)習(xí)的工作就對語言處理理論施加了堅(jiān)實(shí)的約束。

 心理學(xué)中更“軟”的部分，例如心理分析和社會(huì)心理學(xué)，對自己研究領(lǐng)域的影響看似很小，但具有潛在的重大意義。它們會(huì)給你非常不同的理解人是什么的方式。像社會(huì)學(xué)和人類學(xué)這樣的社會(huì)科學(xué)可以起相似的作用。具有多種觀點(diǎn)是很有用的。上述學(xué)科你有可能需要自學(xué)，不幸的是，很難區(qū)分出這些領(lǐng)域哪些是優(yōu)秀的成果哪些是垃圾。

 物理學(xué)對于我們某些研究領(lǐng)域也具有極大的影響。

 哲學(xué)是某些研究領(lǐng)域看不見的框架。哲學(xué)也能幫助你運(yùn)用或者讀懂很多自己研究領(lǐng)域論文中用到的觀點(diǎn)。有關(guān)思維和語言的哲學(xué)與自己研究領(lǐng)域更相關(guān)。哲學(xué)存在著多種學(xué)派，從比較大的范圍來分，哲學(xué)可分為分析哲學(xué)和大陸哲學(xué)。大陸哲學(xué)則對我們習(xí)以為常的很多東西有非常不同的看待方式。

 看起來要學(xué)習(xí)太多的東西，是不是？確實(shí)如此。要小心一個(gè)陷阱：認(rèn)為對于所有的X，“只有我對X了解的更多，這個(gè)問題才會(huì)變得容易”。要知道，與之相關(guān)需要進(jìn)一步了解的東西是永遠(yuǎn)沒完的，但最終你還是要坐下來去解決問題的。

 四、筆記

 很多科學(xué)家都有做科研筆記的習(xí)慣，你也應(yīng)該這樣?？赡苣阍桓嬷獜奈迥昙夐_始，對于每一門科學(xué)課都應(yīng)該記筆記，確實(shí)如此。不同的記筆記方式適用于不同的人，可以做在線筆記，記在筆記本或者便箋簿上?？赡苄枰趯?shí)驗(yàn)室有一個(gè)，家里還有一個(gè)。在筆記本上記錄下自己的想法。只有你自己才會(huì)去讀它，因此可以記得比較隨意。記錄下自己的思索，當(dāng)前工作中遇到的問題，可能的解決方案，對將來可能用到的參考文獻(xiàn)作小結(jié)。定期翻閱你自己的筆記本，有些人會(huì)做月度總結(jié)，方便將來的引用。

 筆記中記錄中的東西經(jīng)?？梢宰鳛橐黄撐牡墓歉?。這會(huì)使生活變得輕松些。另外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫粗略的論文——標(biāo)題，摘要，分標(biāo)題，以及正文的片段——是一種記錄自己當(dāng)前工作的有效方式，即使你并不準(zhǔn)備把它變成一篇真正的論文（過一段時(shí)間你或許會(huì)改變想法）。你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)VeraJohnson-Steiner的書《Notebooks of the Mind》很有用，該書并不是描寫如何做筆記，它描述了隨著思想片斷的積累，創(chuàng)新思想是如何出現(xiàn)的。

 五、寫作

 寫作的理由有很多。勤于寫作不僅僅給你練習(xí)的機(jī)會(huì)。

 在整個(gè)讀研的過程中，你需要寫一到兩篇（這取決于你所在系的規(guī)定）畢業(yè)論文，以獲得Ph.D.或者M(jìn)S。

 學(xué)術(shù)的規(guī)則就是要么發(fā)表，要么腐爛。在很多領(lǐng)域和學(xué)校，這通常只有在你成為一名教師時(shí)才會(huì)要求。但是我們實(shí)驗(yàn)室的很多研究生畢業(yè)之前就已經(jīng)開始發(fā)表論文了。鼓勵(lì)論文發(fā)表是促進(jìn)研究的很好策略。

 寫下自己的想法是很好的調(diào)整思路的方式。你會(huì)經(jīng)常地發(fā)現(xiàn)自以為很完美的想法一旦寫下來就顯得語無倫次。

 如果你工作的目的是不僅為自己還要為他人服務(wù)，就必須把它發(fā)表。這也是研究的基本責(zé)任。如果你寫得精彩，會(huì)有更多的人來了解你的工作。自己單獨(dú)完成寫作是很難的，你需要經(jīng)常地從他人那里獲得反饋。對你的論文作評論就是最重要的一種形式。任何事情，要做就要做到最好。

 閱讀有關(guān)如何寫作的書籍。Strunk和White的《Elements of Style》對寫作中基本的應(yīng)該如何不應(yīng)該如何做了介紹。Claire的《The MLA's Line By Line》（Houghton Mifflin）是有關(guān)在句子級別如何進(jìn)行編輯的書籍。Jacques Barzun的《Simpleand Direct:A Rhetoric for Writers》（Harper and Row,1985）是有關(guān)如何作文的。

 寫論文時(shí)，讀讀那些寫作高超的書，并思考作者的句法運(yùn)用。你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺地，你已經(jīng)吸收了作者的風(fēng)格。

 要成為寫作高手，需要付出頗多，歷經(jīng)數(shù)年，期間還要忍受和認(rèn)真對待他人的批評。除此之外，并無捷徑可走。

 寫作有時(shí)候是很痛苦的，看起來好像是從“實(shí)際的”工作中分心了。但如果你已經(jīng)掌握了寫作技巧，寫起來會(huì)很快。而且如果你把寫作當(dāng)作一門藝術(shù)的話，你能從中得到很多樂趣。

 你肯定會(huì)遇到思路阻塞的情況，這有很多的可能原因，沒有一定可以避免的方法。追求完美可能導(dǎo)致思路阻塞：無論開始寫什么，總覺得不夠好。要理解寫作是一個(gè)調(diào)試的過程。先寫一個(gè)草稿，然后返回修訂。寫草稿有助于理順?biāo)悸罚绻麑懖怀鰜碚?，那就寫個(gè)大綱。逐步對之細(xì)化，直到已經(jīng)很容易寫出各部分的內(nèi)容。如果連草稿也寫不出來，隱藏掉所有寫作窗口，然后隨便輸入自己腦袋里想到的東西，即使看起來好像是垃圾。當(dāng)你已經(jīng)寫出了很多文本后，重新打開窗口，將剛才寫的東西編輯進(jìn)去。

 另外寫作中一個(gè)常見錯(cuò)誤是以為可以將所有的內(nèi)容依次寫出。通常你應(yīng)該將論文的核心內(nèi)容寫出來，最后才是介紹部分。引起作者思路阻塞的另一個(gè)原因是不切實(shí)際的以為寫作是很容易的事情。寫作是耗時(shí)耗力的，如果發(fā)現(xiàn)自己每天只能寫一頁，也不要放棄。

 完美主義可能會(huì)導(dǎo)致對本來已經(jīng)足夠好的論文還在不停地打磨。這是浪費(fèi)時(shí)間（這也是一種有意無意之間逃避做研究的表現(xiàn)）。將論文看作你與本領(lǐng)域其他人交談時(shí)的談話。在交談中，并不是每一句話都是完美的。很少有人會(huì)期待自己的某次談話就是全部的故事，是與對方的最后一次交流。

 寫信是一種很好的練習(xí)。很多技術(shù)論文，如果其風(fēng)格更類似于給朋友的信，那么會(huì)有很大的提高。堅(jiān)持記日記也是練習(xí)寫作的方法（也會(huì)使你試驗(yàn)更多的文體，不僅僅是技術(shù)論文）。這兩種方法還有其它的實(shí)質(zhì)作用。

 一個(gè)常見的陷阱是花很多時(shí)間去追求修辭而不是內(nèi)容。要避免這樣。LaTeX并非完美，但是它有很多你所需的修飾語。如果這還不夠，還可從其他從事這一研究的人那里借用一些詞語用法。很多站點(diǎn)（例如MIT）都提供一個(gè)寫作修辭的數(shù)據(jù)庫。

 清楚自己要表達(dá)什么。這是清楚的寫作中最難最重要的因素。如果你寫了拙劣的東西，且不知道如何修改，這很有可能是因?yàn)槟悴恢雷约阂f什么。一旦搞清楚了自己要說什么，說就行了。

 論文的寫作要有利于讀者查找到你所做的工作。無論是段落的組織還是通篇的組織，都要將最核心的部分放在前面。要精心寫作摘要。確保摘要已經(jīng)反映出你的好思路是什么。確保自己明白自己的創(chuàng)新點(diǎn)是什么，然后用幾句話表達(dá)出來。太多的論文摘要只是一般性地介紹論文，只說有一個(gè)好思路，卻不說是什么。

 不要用大話來販賣你的工作。你的讀者都是很優(yōu)秀的人，正直且自尊。與之相反，也不要為自己的工作道歉或者進(jìn)行消減。

 確保自己的論文有中心思想。如果你的程序在10毫秒內(nèi)解決了問題X，告訴讀者你是如何辦到的。不要只是解釋你的系統(tǒng)是如何構(gòu)建的，是做什么的，還要解釋其工作原理和價(jià)值所在。

 寫作是給人看的，而不是機(jī)器。因此僅觀點(diǎn)正確是不行的，還要易懂。不要靠讀者自己去推理，除非是最明顯的推論。如果你在第七頁的腳注上解釋了某個(gè)小玩意的工作原理，接著在第二十三頁沒有進(jìn)一步解釋就引用了它，此時(shí)如果讀者感到困惑一點(diǎn)都不值得奇怪。正式的論文要寫清楚是很難的。不要模仿數(shù)學(xué)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，它們的標(biāo)準(zhǔn)是盡可能少的解釋，使讀者感到越困難越好。

 如果你等做完所有的工作后才開始寫作，會(huì)失去很多。一旦開始了某個(gè)科研項(xiàng)目，建議養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：每隔幾個(gè)月，就寫一篇解釋當(dāng)前工作進(jìn)展或者學(xué)習(xí)所得的非正式論文。從你研究筆記中的記載開始，花兩天的時(shí)間寫下來——如果你花的時(shí)間更長，說明你是一個(gè)完美主義者。寫的只是草稿——不是為了被引用的那種。將論文復(fù)制數(shù)十份，送給你的朋友和那些感興趣的人（包括你的導(dǎo)師）。與寫正式論文相比，這樣做也有很多好處（評論，理清思路，寫作練習(xí)等等），而且從某種意義上講，付出無需那么多。如果你做得不錯(cuò)，這些非正式論文以后可以作為正式論文的骨干內(nèi)容，也就是從自己實(shí)驗(yàn)室的WorkingPaper成為一篇期刊文章。一旦你成為SecretPaperPassingNetwork的成員，會(huì)有很多人給你寄論文拷貝要求評論。獲得他人對自己的論文的評論是很有價(jià)值的。因此你評論的論文越多，你獲得支持就越多，也會(huì)收到更多人對你論文的評論。不僅如此，學(xué)習(xí)評價(jià)別人的論文也有助你的選擇。為論文寫有用的評論是一門藝術(shù)。

 要寫出有用的評論，需要讀兩遍論文。第一遍了解其思想，第二遍開始作評論。如果某人在論文中屢次犯同一錯(cuò)誤，不要每次都標(biāo)記出來。而是要弄清楚模式是什么，他為什么這樣做，對此還可以做什么，然后在第一頁清晰地指出或者私下交流。

 不要在論文寫毀滅性的批評如“垃圾”，這對于作者毫無幫助?；〞r(shí)間提出建設(shè)性的建議，要設(shè)身處地地為作者著想。評論有很多種，有對表達(dá)的評論，有對內(nèi)容的評論。對表達(dá)的評論包括校對打字稿、標(biāo)點(diǎn)、拼寫錯(cuò)誤、字詞丟失等；還可以是校正語法，修辭，以及混亂不清楚的段落。通常人們會(huì)持續(xù)地犯同一語法錯(cuò)誤，因此需要花時(shí)間明確指出。接下來是對組織結(jié)構(gòu)的評論：不同程度（子句，句子，段落，小節(jié)乃至一章）的次序混亂，冗余，無關(guān)的內(nèi)容，以及論點(diǎn)是否丟失。你可以建議作者擴(kuò)展自己的想法，考慮某個(gè)問題或錯(cuò)誤，論文存在的潛在問題，表達(dá)贊美等。“因?yàn)閅，你應(yīng)該讀X”是一種總是有用的評論。當(dāng)被要求對論文作評論時(shí)，你首先要弄清楚哪種評論更有用。對于早期的論文草稿，主要需要你對內(nèi)容和論文的組織結(jié)構(gòu)作評論；對于最終的草稿，主要需要你評論表達(dá)的細(xì)節(jié)。

 注意，作為一種禮貌，在要求別人評論之前，應(yīng)首先用拼寫檢查器對自己的論文進(jìn)行檢查。你無須接受所有的意見，但是必須都認(rèn)真對待。將論文的部分內(nèi)容裁掉是挺令人痛心的，但往往也提高了論文的水平。你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)意見確實(shí)指出了問題，但是解決方法你覺得不可接受，那么就去尋找第三條道路。要多發(fā)表論文，這其實(shí)比想象中的容易。

 確保論文可讀性比較好。論文被拒絕的原因，除了沒有意義之外，就是無法理解或者組織糟糕。

 通常是先向會(huì)議投交一篇篇幅比較短的有關(guān)工作內(nèi)容的早期報(bào)告，然后再往期刊投交一份篇幅較長的最終正式論文?？纯碔JCAI(InternationalJointConferencesonArtificialIntelligence)的會(huì)議錄，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)議論文錄取的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)?shù)?。而且由于?huì)議評審過程本身固有的隨機(jī)性，錄取的標(biāo)準(zhǔn)變化更大，所以一個(gè)發(fā)表論文的訣竅是不停地試。主要的會(huì)議都會(huì)在被接收的論文中評出內(nèi)容和表達(dá)俱佳的獲獎(jiǎng)?wù)撐?，仔?xì)研究研究。

 論文在投往期刊之前，應(yīng)該交流一段時(shí)間，并根據(jù)反饋的評論進(jìn)行適當(dāng)?shù)男抻?。要抵制那種急匆匆地把結(jié)果投往期刊的做法。在自己的研究領(lǐng)域，沒有競賽，而且不管怎么說，出版周期的延遲要大大超過對草稿進(jìn)行評論的時(shí)間。另外，讀一讀你想投稿的期刊或者會(huì)議的過刊，確保自己論文的風(fēng)格和內(nèi)容是適合的。很多出版物都有一頁左右的“作者投稿須知”，仔細(xì)看看。

 論文被拒絕了，千萬不要沮喪灰心。

 期刊和會(huì)議的論文評審過程存在很大的不同。為了節(jié)省時(shí)間，會(huì)議論文的評審必須迅速，沒有時(shí)間細(xì)究或者交流。如果你被拒絕了，你就失敗了。但期刊論文則不同，你可以經(jīng)常地與編輯爭辯，通過編輯與評審人爭辯。如果你收到了令人生厭的評審報(bào)告，應(yīng)該向大會(huì)的程序主席或者編輯投訴。評審人一般都會(huì)對你有所幫助，當(dāng)然不能期望可以從會(huì)議論文評審人那里得到多少反饋，但對于期刊論文，往往可以得到非常棒的建議。你不必完全按照評審報(bào)告的建議去做，但是，如果你不按照報(bào)告去做，那么就必須解釋原因，并且要意識到這可能會(huì)導(dǎo)致進(jìn)一步的負(fù)面評價(jià)。不管怎么樣，無論是哪種評審，作為被評審者都要有禮貌。因?yàn)樵谟嘞碌穆殬I(yè)生涯中，你將會(huì)與評審者在一個(gè)學(xué)術(shù)圈子里。 

論文寫作所花的時(shí)間總是比期望的要高，論文的發(fā)表在耗費(fèi)時(shí)間這個(gè)問題上則更嚴(yán)重。當(dāng)你完成了一篇論文，投出去，等待發(fā)表。數(shù)月后，論文以及評論意見被返回來，你不得不對論文進(jìn)行修改。然后又是幾個(gè)月，才返回對你修改的確認(rèn)。如果你同時(shí)發(fā)表了該論文的不同形式，如有一篇短的投會(huì)議，一篇長的投期刊，這樣的過程將反復(fù)數(shù)個(gè)回合。結(jié)果有可能是當(dāng)你已經(jīng)厭倦了，研究主題也已經(jīng)令人生厭后數(shù)年，你仍然在修改那篇論文。這啟示我們：不要去做那些需要熱情投入但是很難發(fā)表論文的研究，那將苦不堪言。