和不快樂的，享受的和受罪的。中國(guó)的家長(zhǎng)往往會(huì)因?yàn)閷W(xué)校制造出的快樂學(xué)習(xí)感動(dòng)不已，卻基本上不會(huì)為學(xué)校剝奪走的學(xué)習(xí)快樂而深表遺憾。

  中國(guó)家長(zhǎng)心目中最好的老師，差不多全是期末考試成績(jī)排全區(qū)、全鄉(xiāng)或者全校第一名的老師。中國(guó)家長(zhǎng)心目中最好的學(xué)校，差不多全是考上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)幾率最高的學(xué)校。中國(guó)家長(zhǎng)心目中最好的學(xué)生，差不多全是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌献畎渭獾膶W(xué)生。中國(guó)家長(zhǎng)的臉上大多有張共同的晴雨表：每次孩子考好了，比孩子還興奮；每次孩子考?jí)牧?，又比孩子還性急。孩子成績(jī)好了，孩子不可愛也可愛；孩子成績(jī)不好了，孩子可愛也不可愛。

  中國(guó)的家長(zhǎng)往往會(huì)被中國(guó)的教育表述為素質(zhì)太低，以至于在一些學(xué)校的一些家長(zhǎng)會(huì)上，總以為底下坐著的是一群對(duì)教育什么也不懂的、沒素質(zhì)的家長(zhǎng)，中國(guó)教育的不景氣，他們要負(fù)一半責(zé)任，甚至是大半責(zé)任。他們的被認(rèn)為不懂、不作為，往往會(huì)讓一場(chǎng)很友善的家長(zhǎng)會(huì)，開著開著就成了家長(zhǎng)教育會(huì)。所謂要辦家長(zhǎng)學(xué)校，基本上就出于這樣的考慮。結(jié)果家長(zhǎng)沒被教育好，也不知道還有什么原因，家長(zhǎng)與學(xué)?？偸禽^著勁，從此學(xué)校不愿意家訪，家長(zhǎng)不愿意校訪，哪天有學(xué)生被兩頭逼得跳樓了，咱就開始互相扯皮打官司，一直打到今天的學(xué)生明天做了家長(zhǎng)，再被表述為“中國(guó)的家長(zhǎng)素質(zhì)太低”。

  今天的家長(zhǎng)是昨天的學(xué)生，今天的學(xué)生是明天的家長(zhǎng)。中國(guó)家長(zhǎng)的素質(zhì)太低，基本上反映了中國(guó)教育的素質(zhì)太低；中國(guó)家長(zhǎng)的種種問題，很少哪一樣能逃得出中國(guó)教育的問題。

  中國(guó)的家長(zhǎng)中，有相當(dāng)一部分，畢生從事著太陽底下最崇高的學(xué)校教育工作。

  （摘自《雜文月刊》 圖/子依）