幫助孩子成為學(xué)習(xí)贏家

整個(gè)報(bào)告大約進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)，主講人是國(guó)家“關(guān)工委”專(zhuān)家團(tuán)成員之一的宋艷麗教授。宋教授結(jié)合大量生動(dòng)的事例，進(jìn)行了精辟的分析，闡述了現(xiàn)代家庭教育中存在的誤區(qū)，并針對(duì)這些問(wèn)題講述了為人父母怎樣幫孩子成為學(xué)習(xí)的贏家的科學(xué)方法和正確方式，講得生動(dòng)感人，聽(tīng)后讓人有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。報(bào)告結(jié)束后，很多家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的困惑進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，宋教授為家長(zhǎng)們一一指點(diǎn)迷津，聽(tīng)后頗覺(jué)受益。

開(kāi)場(chǎng)白一下子就抓著了家長(zhǎng)的注意力：“家長(zhǎng)朋友們！為什么我報(bào)告的題目叫‘幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家’而不說(shuō)‘讓孩子成為學(xué)習(xí)贏家’呢？”“教子有方”的‘方’字又指什么呢？”并明確指出，現(xiàn)在孩子的厭學(xué)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。如何才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，有“贏”的感覺(jué)呢？為此，宋教授為家長(zhǎng)們提出了四點(diǎn)建議：

一是打開(kāi)興趣之門(mén)，讓孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)。要正確對(duì)待孩子的好奇心，不能應(yīng)付了事。好奇心表明了孩子有求知欲，有了它，孩子就會(huì)主動(dòng)思考，并想方設(shè)法找到答案。好奇心除了能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性外，還能培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力。好奇心會(huì)逐漸轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣的。孩子的興趣在哪里，他的優(yōu)勢(shì)和天賦就在哪里。“發(fā)現(xiàn)并呵護(hù)孩子的興趣是父母的天職，家長(zhǎng)要避免一次次不經(jīng)意地訓(xùn)斥而抹殺了孩子的興趣?！彼e的一個(gè)例子很能說(shuō)明問(wèn)題：一個(gè)孩子的家里養(yǎng)了很多鴨子，有一天，他突然問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁丛奂业墓啿幌碌澳兀?/SPAN>”孩子的母親一愣：“是??！公鴨為什么不下蛋呢？”由于自己也不知道，于是說(shuō)道：“等你長(zhǎng)大以后就知道了?！闭l(shuí)知孩子不依不饒，“我就想現(xiàn)在知道?！焙⒆?jì)寢専┩噶耍骸叭ト?，一邊去，誰(shuí)知道問(wèn)誰(shuí)去！”可想而知，孩子會(huì)是什么感受，他的興趣又如何培養(yǎng)起來(lái)呢？同樣一個(gè)問(wèn)題，睿智的媽媽會(huì)這樣回答:“孩子，這個(gè)問(wèn)題媽媽也不知道，世界上還有很多未解之謎，需要你們長(zhǎng)大之后去解決?！辈挥媚阏f(shuō)，孩子的興趣定會(huì)大增，肯定會(huì)去努力學(xué)習(xí)的。

二是打開(kāi)自信之門(mén)，給孩子“贏”的感覺(jué)。一個(gè)孩子的自信心哪里來(lái)的，只能是最親近的人給予的肯定，表?yè)P(yáng)什么，緊緊抓住孩子微小的進(jìn)步和閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子的身上都有閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，不是打擊，打罵才能解決問(wèn)題，那只會(huì)傷害孩子幼小的心靈有抵觸心理來(lái)厭學(xué)，我想這不是每個(gè)做父母所希望的吧。

學(xué)習(xí)是項(xiàng)艱苦的任務(wù)，需要成就感來(lái)提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)要做的就是讓孩子產(chǎn)生自信，有“贏”的感覺(jué)。特別指出，我們的家長(zhǎng)由于過(guò)分看重分?jǐn)?shù)，為此最容易抹殺孩子的自信心，她舉例子說(shuō)，孩子考80分家長(zhǎng)不滿(mǎn)意，考98分還是不行，可趕孩子考了個(gè)100分，滿(mǎn)心歡喜地回到家等待你表?yè)P(yáng)時(shí)，你卻問(wèn)道：‘全班有幾個(gè)100分？’當(dāng)孩子十分誠(chéng)實(shí)地回答你有24個(gè)時(shí)，你卻又不屑地說(shuō)道：‘怪不得呢！100分這么多，這不算什么！’一句話(huà)，孩子的自信心全無(wú)?！奔?xì)想之下，確實(shí)如此，在不知不覺(jué)中孩子的自信心不知被我們抹殺了多少，實(shí)在是可怕直至。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要不拋棄，不放棄，幫助孩子少走彎路，贏在人生的起跑線(xiàn)上！

三是打開(kāi)孩子的習(xí)慣之門(mén)，讓孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。好的習(xí)慣能成就一個(gè)人好的品德，好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)集累起來(lái)的。一個(gè)好習(xí)慣的形成需要21次強(qiáng)化。她注重強(qiáng)調(diào)，孩子應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。不注意生活習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是養(yǎng)不成的。細(xì)節(jié)決定成敗，生活中的小事往往會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)契機(jī)，在此，宋教授當(dāng)場(chǎng)做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)。她說(shuō)：“請(qǐng)大家都舉起右手，她特別強(qiáng)調(diào)，聽(tīng)我說(shuō)，把你們的右手放到下巴上，同時(shí)，她把自己的右手放在了眉頭上，不約而同地，家長(zhǎng)們的手也都放在了眉頭上，經(jīng)宋教授一提醒，大家才恍然大悟，由此，得出了榜樣的力量是無(wú)窮的，要讓我們家長(zhǎng)用自己的好習(xí)慣影響孩子。要想讓孩子有好習(xí)慣，就得從我們父母做起，父母是孩子的第一任老師。我們家長(zhǎng)要給孩子做好的榜樣，孩子看到父母都有好的習(xí)慣，我為啥不以我的父母為榜樣呢。

同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的重要。生存能力就是閱讀能力。閱讀世界，感受世界，開(kāi)啟心靈。她說(shuō)，新課改，要求學(xué)生的閱讀能力比以前提高了3-5倍，特別重要。閱讀能力高的人，綜合素質(zhì)就高。為此，她要求，作為家長(zhǎng)，每天應(yīng)拿出10分鐘左右的時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，并和孩子討論書(shū)的內(nèi)容，或者講一個(gè)故事，日積月累，孩子的作文水平難道還不能提高嗎？

四是打開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)，讓孩子獲得持久動(dòng)力。夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就會(huì)有多大。孩子學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力，其實(shí)，這表明孩子沒(méi)找到學(xué)習(xí)的理由，沒(méi)有目標(biāo)！宋教授說(shuō)，其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心深處都有夢(mèng)想，有時(shí)不愿輕易向人道出，因?yàn)楹ε卤蝗顺靶ΑＣ總€(gè)孩子都有夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了成為飛行員，醫(yī)生、老師、企業(yè)家等等。她舉例說(shuō)，96年到民權(quán)縣去講學(xué)，有一個(gè)校長(zhǎng)的兒子曾對(duì)她說(shuō)：“20年后，我要以一個(gè)國(guó)家主席的身份回民權(quán)縣視察。”這位校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)就很高興地說(shuō)：“好孩子，你真棒！”果然這位孩子非同凡響，成績(jī)斐然，現(xiàn)在已是人民日?qǐng)?bào)社海外版的主編。

一個(gè)孩子精彩的人生，就有精彩的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)吧。這句話(huà)是說(shuō)給在坐的每一位家長(zhǎng)的，要想讓孩子成為學(xué)習(xí)贏家，只有家長(zhǎng)努力學(xué)習(xí)，孩子才能以你為榜樣努力學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)贏家。所以，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、成為學(xué)習(xí)的贏家，必須要有良好的習(xí)慣作保證。若想孩子真的養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣，就要調(diào)動(dòng)“興趣、好奇、自信、夢(mèng)想”等孩子內(nèi)心的力量，讓孩子將好習(xí)慣堅(jiān)持21天，將好習(xí)慣變成自然。

最后，宋教授強(qiáng)調(diào)，要想實(shí)現(xiàn)以上四點(diǎn)，它的先決條件是要有一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境和好的學(xué)習(xí)氛圍，因此，作為家長(zhǎng)，調(diào)節(jié)好家庭的氣氛，盡量為孩子創(chuàng)設(shè)其樂(lè)融融的生活、學(xué)習(xí)氛圍很重要。

報(bào)告雖然結(jié)束了，但留給我們的思索卻是深遠(yuǎn)的。如何幫助孩子成為真正的學(xué)習(xí)贏家，我們的道路還很長(zhǎng)，這需要我們?cè)趯?shí)際生活中不斷去探索，去實(shí)踐。孩子的成長(zhǎng)道路猶如跑道和戰(zhàn)場(chǎng)，不管怎么說(shuō)，作為父母，我們父應(yīng)該為他們多喊“加油！”、高呼“沖??！”，哪怕孩子一千次跌倒，也要堅(jiān)信他們能一千零一次站起來(lái)，最終能走向成功！