@概述： （一）.雅思考試概況。
　　　 （二）.閱讀的基本情況：
A.文章長度，時間，700-1500W，目前的考試趨勢是文章長度加長，但難詞減少，句子有所難，現(xiàn)為1200W左右?！?[閱讀中的‘SPEED’決定一切?？荚嚥⒉皇且ㄗx文章，如在國外也一樣，大量文獻根本無法讀完，考試是為了考考生找到有用信息的能力，這一點在未來的學(xué)習(xí)中非常有用，即如何找到對你有用的信息。]
B.題目類型：38-42。8種基本類型：a.Summary完型填空 b.ture/false/not given判斷 c.Matching配對 d.List of headings標(biāo)題對應(yīng)題 e.Multiple chiose多項 [以上五項為考試中必考的題型] f.完成句子題 g.圖表填空題 h.流程圖題型（搭配題）[以上出現(xiàn)但占很少]
C.閱讀單項分的作用。
　　　　　　（三）.閱讀文章的基本類型和出處：
社會科學(xué)文章：'The economist' 'Financial Times' 'Guradian'
自然科學(xué)文章（最近多為災(zāi)難）：'National Geographics' 'Science' 'Nature' 'Popular Science' 'New Scientist'
重要人物，事件，發(fā)明：'National Geographics'
　　　　　?。ㄋ模?標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)：16-195分 20-225.5分 23-256分 26-286.5分 29-317分 32-357.5分 36-378分 38-398.5分 409分
@如何準(zhǔn)備考試：
（一）：單詞：四級詞匯，4000單詞+詞組
（二）：語法：高中語法，（不充足的補）。
@一般性解題方法：　
（一）：原則：
A：不要試圖把文章看懂。（想在1小時內(nèi)看完很困難）。
B：隨手畫下有用的信息。

<<<文中有用信息包括：a.文章中的每一段的主題句。b.對你定位答案有特殊意義的詞，如：專有名詞，時間狀語，數(shù)字，日期，地點，人名，溫度，金錢符號，百分比符號，特殊印刷體：黑體字，斜體字，大寫字母，特殊標(biāo)點符號：引號，冒號等。>>>

（二）：步驟：試題是彩色的，可先讀再看題或相反，這里推：
A：掃描文章（看有用的信息)； -a.標(biāo)題，了解文章的內(nèi)容。包含：F`正標(biāo)題 S`主+副標(biāo)題 T`沒有標(biāo)題，但通常第一句為主旨句?！?b.掃描每段的主題句和連接上下文的信號詞（第一句和最后一句），畫下來，用幾個詞來總結(jié)出大意寫在旁邊，（一般可認(rèn)為用詞包含全部的意義，但多練，概括出主意即可）。 -c.掃描對定位答案有特殊意義的詞。 -d.掃描文章是否有圖表或示意圖。

~~~信號詞：A：承接與遞進：also .apart from .besides .more over .furthermore. B：對比與轉(zhuǎn)折：but .however .although .though .yet .on the other hand .nevertheless. C：表因果關(guān)系：as .for .because .sience .owing to .thanks to .which in turn .lead to .result to .result in .therefor. D:舉例：for example .for instance .such as .in the other words.

B：分析文章后的題目，找命題，即文章對應(yīng)多少題目。搞清題目位置，不要漏做。分析題目類型（考試分結(jié)構(gòu)性題目和細(xì)節(jié)題）。
例：P4 1.2題為特別結(jié)構(gòu)，3為細(xì)節(jié)。
[分析題目可幫助題目在文章中的定位，結(jié)構(gòu)類題答案應(yīng)在每段主題句中定位，細(xì)節(jié)題在專有名詞等定位。]
C：找出題目中的定位詞。定位詞本質(zhì)是特殊性，即它在文章中只出現(xiàn)特殊位置，或只出現(xiàn)一次，即定位詞不能是常出現(xiàn)的詞。

<<<定位詞：題目中某詞或詞組與文章中的詞相近，相似，相同。定位詞一般是表示概念的名詞，句中主，賓最有可能成為定位詞，其次是表示狀態(tài)的動詞，再次是表時間長短，距離大小的形容詞和副詞等，有些專有名詞一出現(xiàn)就應(yīng)該優(yōu)先作為定位詞。>>>

D：用定位詞回原文定位答案： -a.結(jié)構(gòu)性在主題句定位。 -b.讀定位詞所在句或上/下句。 -c.找到同義，進義相關(guān)的詞。
E：檢查答案： -a.答案是否在答題卡上。 -b.是否按題目要求答題。 如是填ture/false/not given 還是 T/F/NG.

[概括最本質(zhì)的東西]
附：記住好文章或部分可提高閱讀。 推是：培根〈OF STUDIES〉論讀書。體現(xiàn)了英文文章那種EASY BUT PROFOUND。 'NATIONAL GEOGRAPHICS' 科普類。
英文統(tǒng)計用詞： I ,YOU, WE, A ,THE, AND, FOR, TO, IN, AT

@PASSAGE 1：拿文章要先總結(jié)出各段的大意，用幾個詞，可以用中文，也可以用英文。速度要非常地快。用1.5~2分鐘來總結(jié)各段，如果超過了則不要再總結(jié)了，去作題，因為時間可能來不及了?？偨Y(jié)的好處是后面題目的答案可以直接就從段落總結(jié)中進行定位。

1，2題為sructure題，應(yīng)去段落主旨句中找，此時概括段意顯得很重要了。3，4題為detail題，應(yīng)該去文章中去定位。
@5-8題為summary題型：
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SUMMARY題型中的用詞必須在文章中出現(xiàn)，所以你在填寫時不必?fù)?dān)心詞匯，只需注意所填詞的（1）：語態(tài)-->是否主，被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換。（2）：時態(tài)-->變換。（3）：單復(fù)數(shù)，等。
答案一般是no more than 3 words.如果答案超過了3個詞，則為了保持語法的完整性，可以給THE打括號-->但只有冠詞和不定冠詞才可以打括號。

如（7）需要語態(tài)變換。注意出題的順序原則。
<<>>
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圖表填空題（table）：注意題目要求no more than - words或無限制。
首先分析題目：從EXAMPLE中我們可以得出結(jié)論：該題所填答案是與數(shù)字有關(guān)的。[注意這種通過分析題目已知信息而對答案能給予重大有利消息的能力]　在ITEM中找到重要的PW，回原文定位，在它旁邊找到的重要信息-->這里答案為數(shù)字類型的，所以這里為數(shù)字，即為答案。此外從ITEM中我們還可以得知問題都是after evapulate的，所以從對段落的概括我們可以越過許多無關(guān)的段落（體現(xiàn)概括的重要性）。
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多選題：不講此種題型：A：對多項特有經(jīng)驗。B：相當(dāng)于T/F/NG的變體。
但要注意：選項中對應(yīng)的答案不一定就是必選答案之一。因為還有NOT GIVEN，不要和CET，TOFEL 混了。

-對以上的總結(jié)：A：1，2，3，4，5，8，9，10題與數(shù)字和時間有關(guān)，所以時間和數(shù)字成為優(yōu)先考點。 B：只考一般信息，不考專業(yè)內(nèi)容-->如本文中也有關(guān)于火山爆發(fā)的詳述，但并沒有考，老外只關(guān)心爆發(fā)的時間和結(jié)果，關(guān)于成因等那些是地理學(xué)家的內(nèi)容了。
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標(biāo)題對應(yīng)題：　注意：此題為文章結(jié)構(gòu)題，應(yīng)該在每段主題句-->第一句，最后一句。[所有的標(biāo)題對應(yīng)題都出在文章之前，注意出題位置]
注意：正確答案中每個標(biāo)題只能用一次。
作題方法：先看段落再看題。 NB-->please note.　List中如果用的是羅馬數(shù)字標(biāo)號，則答案也必須用羅馬數(shù)字。

[段落中如果出現(xiàn) this/that is引導(dǎo)的是定義句型，即標(biāo)題選項的重要依據(jù)，要畫出來]
[有些看頭，尾句看不出來的就要讀全段了，同時注意段中的特殊標(biāo)點]
[在一段話很長很難分析時要找出它的主，謂，賓，這樣可以去掉很多不必要的東西]
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@T/F/NG題：需閱讀理解能力，非技巧。注意定位詞，考點詞。

<<<考點詞：一句話的重心就是考點詞，如：我請你吃飯，這句話每個詞都能成為考點詞，不同的考點詞對這句話的意思就不一樣了?？键c詞與定位詞不同，考點詞是關(guān)系句子意思的，而定位詞是關(guān)系句子在原文中的大體位置>>>

作題方法：（1）：看懂題目，找考點詞。（2）：找定位詞，去原文定位。（3）：把題目中的話和原文中的話定位。
[注意題目中內(nèi)容的范圍和文章中內(nèi)容的范圍，當(dāng)只告訴某個團體中個體的性質(zhì)而問全體時則為NOT GIVEN。如（19），文章只給了83-88年增長而其他時間不知，且這種趨勢確定與否不知，所以這里為NOT GIVEN，而（18）原文說了0-45都對，這里只有45，為總體中的個體，即45屬正確范圍，所以它是對的]

-總結(jié)：（1）：題目排列順序大致按原文順序，但有時局部會出現(xiàn)顛倒。
　　 （2）：21，22這類有文化差異的問題，以后不會再出現(xiàn)。
　　 （3）：思路要明確，要首先去假設(shè)題目的否命題以便對題目進行預(yù)測。-->如T/F/NG題中找到考點詞，可先對考點詞進行否定，再看文章是否出現(xiàn)過，效果好于直接找。
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NOTE題：考語法結(jié)構(gòu)：
定位到相關(guān)句，仔細(xì)分清其句子結(jié)構(gòu)。拆句子及關(guān)聯(lián)詞等原題目去對應(yīng)。

作業(yè)：復(fù)習(xí)前邊講的，作完第3篇。
附:　equivalent to相當(dāng)于　 tip:位置詞：與題目答案出現(xiàn)位置有重大關(guān)系的詞。
no less than A中文理解為大于等于A，而英文為大于等于A+1。
little than 底層次對等比較詞，表……比那件事好不了多少。
i.e. 概念指示詞，它之前一定是一個主概念，而i.e.之后是由主概念引申的分支概念（出現(xiàn)則為重點）。

@第一種題型： Summary 題型：
分為：A：純粹填空式的（考原文中3-4個自然段的Summary）。
　　 B：選項式的（考原文中結(jié)合首末段的全文Summary）。
SUMMARY中的填詞概率：A：名詞。 B：數(shù)字和時間。 C：動詞。 D：形容詞（如果在空中不知是選動詞還是選形容詞時選動詞，因為它的概率高）。

@填空式的解題步驟：
1）：要定位SUMMARY文章在原文中的位置：<1>：看題目要求（即給沒給范圍）<2>：利用SUMMARY文章的首末句定位。
2）：分析每個空格的語法屬性（即判斷填名詞，動詞，形容詞等）。
3）：利用空格前后信息回原文定位（如下面的5種情況）
[定位：在SUMMARY文章中以下部分一般不會變，可作為定位的重要依據(jù)：<1>：句子主語。<2>：專有名詞。<3>：時間狀語。<4>：數(shù)字，地點，人名，日期……定位詞（樣題比較簡單，因為SUMMARY中的定位詞與文中的一般沒有什么變化，而真題則不同）]

@一般在SUMMARY中會遇到的5中情況：
1）：如果 動+（名），定位動詞（題目中的動詞一般不變，
2）：如果 介+（名），定位介詞，一般與其它詞聯(lián)合實用（V+介詞結(jié)構(gòu)）。
3）：動+介+（n）+定，壯，補，及同位語：a.同2）。 b.空格后成分在原文中不變。
4）：空格+（形）+名，定位名詞，再找離它最近的形容詞（名詞本身可以修飾名詞，分詞可以，以of 引導(dǎo)的介詞短語也可以）。
5）：（名）+謂語動詞+賓語： <1>：定位與謂語動詞一致的語法結(jié)構(gòu)。<2>：賓語一般不變，所以可以定位賓語。
[注意：專有名詞，時間狀語，時間，地點，人名，數(shù)字及百分比，金錢符號，特殊印刷體及標(biāo)點符號，以上成份在SUMMARY中基本不變]


@選項式SUMMARY：　特點：
1）：句子短小，只有2-3句話。
2）：只有2-3個空格。
3）：句式簡明，沒有復(fù)雜句。
解題步驟：1）：通讀SUMMARY的文章，掌握大意，重點關(guān)注時間狀語。
　　　　　 2）：分析每個選項的詞性。
　　　　　3）：分析每個空格的語法屬性。
　　　　　 4）：根據(jù)語法先行篩選。
　　　　　5）：回原文定位，重點閱讀文章首尾部分。

@完成句子題：分a.填空式。 b.選項式（類matching題）。
A：填空式： <1>：分析需要完成部分的語法屬性。
　　　　　 <2>：畫出已給出部分的定位詞（ 1）：常規(guī)定位詞->主，地，人，時間等。2）：空格前關(guān)鍵詞->空格前所有的動詞，介詞以及形容詞。3）：語法結(jié)構(gòu)詞）
　　　　　 <3>：回原文定位，尋找答案。


B：選項式：又分為：<1>：題目與選項成單一語法屬性（與填空式完成句子是一樣的）。
　　　　　　　　 <2>：題目與選項成多元語法屬性。
解題步驟： a：分析每個選項的語法屬性。
　　　　　　　　 b：分析每道題目需要完成部分的語法屬性。
　　　　　　　　 c：題目與選項進行語法歸類。
　　　　　　　　 d：如有必要回原文定位答案。

@TURE/FALSE/NOT GIVEN題：　總結(jié)：基本情況：
1）：大多數(shù)題目都是語言理解題而非邏輯判斷題。
2）：在真實考試中不涉及修辭和比喻。
3）：在真實考試中不涉及文化差異考題。
4）：在真實考試中題目排列大致按原文順序排列。
5）：真試中不涉及復(fù)雜的時態(tài)變換（完成進行時，過去完成時，將來完成時），只考同時態(tài)的動作，狀態(tài)或是數(shù)字精確。
6）：如果題目中有時間，數(shù)字，百分比，金錢符號，溫度，密度都只考察其數(shù)字精確程度，而不涉及范圍大小的比較。
7）：真試中不涉及時態(tài)動詞的比較（many, must，如文中說 s'b may ... 問中為 s'b must ... 這種題不會出現(xiàn)）。
8）：真試中范圍題只涉及3個考點：all, must, only（如文中說 all people must ...，而題說only ... )。only 題大多數(shù)答案是F，少部分答案是NG，答案為T的極少見。F幾率最大的。
9）：真試中凡是在原文中有條件限定（條件狀語從句，表明條件的介詞短語及形容詞短語），都只考察去除條件后的題目狀態(tài)，答案都是F（如文中 除非……，其中除非是限定）。
10）：真試中不涉及usually, always, often 等詞的原文和題目比較。有些頻度詞考： in a majority of cases=mostly. in a few cases偶爾=seldom. in much the same way=just like。

@解題步驟：
1）：閱讀題目要求，確定是否指明題目范圍。
2）：準(zhǔn)確理解題意，確定考點詞。

<<<考點詞：<1>：比較級和最高級。
　　　　　 <2>：比較從句：more...than...; rather...than...; no...but rather; not only...but also; both...and; either...or; neither...nor。
　　　　　<3>：隱含是非，對錯，比較，判斷：
好與不好（good, not good, ... )
充分與不充分（complete - incomplete, adequate - inadequate, sufficiency - deficiency, shortage, lack of)
對等與超越
高低關(guān)系
　　　　　<4>：專有名詞，時間狀語（特殊語法體，不能做），時間，地點……。
　　　　　<5>：所有的 only 題一般都是考點。
　　　　　<6>：花費與節(jié)約。
　　　　　<7>：因果關(guān)系。
>>>

3）：畫出題目中的定位詞：
(<1>：常規(guī)定位詞：句主，專有名詞，時間狀語。<2>：句意關(guān)鍵詞，即考點詞也可做定位詞。<3>：語法結(jié)構(gòu)詞（定位某種語法結(jié)構(gòu)-->如被動結(jié)構(gòu)，比較結(jié)構(gòu)等。）
[注意：對于不能直接在原文中定位的詞，答案2種可能性：A：如果符合文章首段論點句及末段總結(jié)句，答案為Y。 B：如果在各段首末句都沒提到題目所描述的狀態(tài)，答案為NG（一般定位不到就是NG）]　　[對于定位時的PW中的常用詞在原文中很可能需做變換]
[PW一般不選在文章題目中出現(xiàn)的詞和各選項中出現(xiàn)的比較多的詞]
[文章一般某人說了……（如 He says:……. Doctor says:……等）都選NG，但在一些領(lǐng)域有權(quán)利，有資格的人說的話可認(rèn)為時事實（如作者說的，醫(yī)學(xué)方面Doctors say:……，scientists say:……等。但注意這里都為doctors, scientists，如為doctor或scientist即一個人時則答案仍為NG，極少數(shù)為T or F]　　[在文章中有設(shè)問但不作回答的則為NG，

@8大考點：
1）：原文及題目提到單件事物的ONLY題。
2）：題目就事物的本質(zhì)進行是非，對錯，判斷，而原文是第三者評述或感知。
3）：原文提到A，B 2件事，而題目涉及到2者的比較關(guān)系，原文沒有在同一段內(nèi)表述。
4）：A，B 2事物在題目中是比較關(guān)系，而原文只提到其中任何一部分。
5）：原文任何設(shè)問不做回答，而題目進行了是非，對錯，判斷，
6）：原文有發(fā)誓，許諾，決心等動作狀態(tài)限定詞，而題目去除了以上限定詞。
7）：原文僅表明題目狀態(tài)的將來推測，而題目就將來狀態(tài)做肯定或否定判斷（記住 Time will tell, Future will prove 等）。
8）：原文就規(guī)定時間內(nèi)特定地域，特定范圍做出是非判斷，而題目故意模糊了以上特定因素而轉(zhuǎn)為一貫是非判斷，
附：表示范圍程度的如 most..., all...等。表示否定的有時為如do not也為KW。表包含與否的如 with, without。　　　　　　over the counter：OTC 非處方藥。

@解釋8大考點：
1）：ONLY題，如原文中為：--is popular in certain city areas. 而題中卻為：--is only popular in a city areas.因為有了only，這里就成了NG。　　　 //應(yīng)該是F怎是NG哪？
2）：如文中為：The roof''s shape been likened to everything from the sails of a sailing-ship to broken eggshells(描述悉尼歌劇院）。文中的roof表的是第三者的感知，即在人們眼中認(rèn)為的東西。而題中可為-- has designed the roof to look like the sails of sailing ship。這里對roof是依據(jù)本質(zhì)進行定義的，所以為NG。
3）：
4）：原文可為：There are more staff work for each child in murseries than in reception classes。而題為：One big problem with reception chances is lock of staff per child。原文只是比較，而題目中卻抽出了單獨的一件事，所以為NG。
5）：出現(xiàn)即為NG。
6）：一般為NG，因為發(fā)誓等未必就已經(jīng)做了。
7）：注意文中的 time will tell。
8）：
[作題不要加主觀意圖，文中有就是有，沒有就是沒有，不能加自己的觀點，不要利用常識去作題（與聽力不同），要以文章為本]


@T/F/NG 的另類作題方法：
1）：如果實在沒時間，全打T/YES（正確幾率大）。
2）：總結(jié)主題句。題目和每段主題句比較，符合的全是Y，違背的全是N。雖此法會錯在NG，但準(zhǔn)確率還可以（NG的判斷光主題句不夠，需要具體進文章去定位）。
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@Matching 題：可分為：
A：人名及理論的MATCHING。B：概念及定義的MATCHING。C：完成句子的MATCHING。

-A：人名及理論的matching：解題步驟：
<1>：回原文按順序畫出人名（a.現(xiàn)在考試中人名排列一般按原文順序。b.現(xiàn)在考試一般是單一段落，單一人名-->少見同段中多人名的。
<2>：找出所有理論的定義關(guān)鍵詞，也即定位詞。
<3>：原文和題目關(guān)鍵詞進行對應(yīng)，重點在人名附近查找?！　　　?br>
@人名MATCHING題注意：
1）：沒有人名的段落不用看。
2）：注意畫出的必須是人名，而不是以人名命名的組織，基金及其它機構(gòu)。
3）：同一句話中有2個或2個以上的人名需要閱讀，其它情況只要堅持就近原則就可以了。

-B：概念與定義的MATCHING題：

（1）：一般一段只有一個概念。
2）：概念多在主題句中（全段都講它）
做法：1）：回原文找出概念所在的地方。
　　 2）：找出所有給出定義的句意關(guān)鍵詞。
　　 3）：原文和題目關(guān)鍵詞進行對應(yīng)，重點在概念所在段落尋找。
@LIST OF HEADINGS:
沒有嚴(yán)格的方法，閱讀主題句，10%-20%的需要閱讀整段，需要真正的閱讀能力。
特點： 1）：任何選項只能使用一次。
　　　2）：要首先閱讀主標(biāo)題。
解題方法：1）：在文章中各段的主題句中定位
　　　　2）：先讀段落再看選項。
總結(jié)：
1）：分析選項及已經(jīng)給出的標(biāo)題：
<1>：分析哪些是文章開始段落的選項：
*名+ of +文章主標(biāo)題：concept; conception; notion; explaination; core; essence; introduction; analysis; justification; defination 與名詞做同樣的結(jié)構(gòu)。
*what is/what makes/what leads to　+文章主標(biāo)題。
*動詞+主標(biāo)題： define; justify.
<2>：分析哪些是文章末尾的選項：
*名+ of +文章主標(biāo)題：effect; impact; consquense; result; summary; conclusion。動詞不用記。
<3>：文章中間段落的選項：
A：，明顯應(yīng)該排除的選項： 任何的 polities+of+主題句，任何的 law 或者 legislation（立法）+of+主題句（IELTS不考與政治，法律有關(guān)的選項）。
B：所有的比較選項。 信號詞：contrary; compare; versas; match; rival; similar; akic to; alien to; contrary to; oppesite to。
C：所有的數(shù)字選項。 信號詞：date; figure; calculateas; census; demography; statistics。
D：包含有百分比的選項。 信號詞：percentage; rate; ratio; proportion。
E：包含金錢符號。 信號詞：salary; wage; income; expenditures; expense; revenue。
F：包含時間的選項。 信號詞：age; century; decade; tradition; generation; hesitage; long term; long process。
2）：如何閱讀首末句：
<1>：進行首末句的語法結(jié)構(gòu)分析：
A：首末句為定義句型則一定是標(biāo)題選項依據(jù)。
以 This is/That is/It is + ......（定義句型）。
B：如果是強調(diào)句型一定是標(biāo)題選項的依據(jù)。
it emphasize;　it stress;　it prefer;　it favour.
C：總結(jié)句型：
it implies;　it leads to;　it summaries;　it concludes.
D：關(guān)注首末句是否有比較成分。
<2>：如果首末句是疑問，請關(guān)注后一句論點句的是否判斷。
<3>：如果首末句中有人名及理論，則該理論是標(biāo)題選項的重要依據(jù)。
3）：如何閱讀整段：
A：閱讀整段要分清論點句及論證范圍（不用看例子）。
B：關(guān)注段落中的專有名詞，時間狀語……。
C：關(guān)注段落中表明順承及遞近關(guān)系的連詞。
D：注意表轉(zhuǎn)折的連詞。
E：注意段中表因果關(guān)系的連詞和固定搭配。