良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子來說是非常重要的，既有助于孩子們對(duì)知識(shí)的吸收，也能讓孩子們?cè)诹?xí)慣中愛上學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。那么，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？這里提出幾點(diǎn)建議：

步驟/方法

讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

一天的時(shí)間是有限的，而合理的安排時(shí)間可以讓孩子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)把任務(wù)完成地更好?？梢院秃⒆右黄鹬贫ê靡惶斓臅r(shí)間安排，包括放學(xué)回家后各科作業(yè)的完成時(shí)間，間隔的休息時(shí)間，拓展看書看報(bào)的時(shí)間，娛樂交際的時(shí)間，都讓孩子心里有個(gè)底，分得清先后和主次。此外，時(shí)間一旦定下來就應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣不利于習(xí)慣的養(yǎng)成。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。

有些孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴性過強(qiáng)，碰上不懂的題目總是第一時(shí)間尋求幫助，期望能從家長(zhǎng)那里得到解答，而有的家長(zhǎng)也會(huì)當(dāng)即幫助孩子完成作業(yè)。這樣長(zhǎng)久下來，將會(huì)導(dǎo)致孩子的獨(dú)立思考能力差，碰上難題束手無策。因此，當(dāng)孩子們遇到不懂的題目時(shí)，家長(zhǎng)不要急于給孩子講解，而是讓孩子獨(dú)立思考，嘗試著自主解題。如果思考之后仍不能解答，家長(zhǎng)便可以以引導(dǎo)的方式，提示孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自主思考和解題。

培養(yǎng)孩子做題細(xì)致的習(xí)慣。

大部分小孩都存在做題馬虎，小錯(cuò)不斷的情況，這時(shí)，家長(zhǎng)可以采取一些方法，來讓孩子意識(shí)到自己做題存在的馬虎問題，從而自己訂正。比方說，給孩子指出，這次作業(yè)題里，出現(xiàn)了幾個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子試試自己能找出來幾個(gè)。如果能全部找出來，就給孩子獎(jiǎng)勵(lì)一顆成功的星星，或者說，如果能保證不出任何錯(cuò)誤，就給孩子獎(jiǎng)勵(lì)兩顆星星。以積分的方式，最后給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì)，以達(dá)到培養(yǎng)孩子細(xì)致做題的態(tài)度。

養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

新課未講授之前，先預(yù)習(xí)可以使堂上接受的更容易一些，也會(huì)記得比較牢固。如果是語文學(xué)科，還可以讓孩子善用資源，查一查相關(guān)背景資料，讓孩子對(duì)課文更加了解更感興趣。課后復(fù)習(xí)也很重要，可以讓孩子學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，了解自己學(xué)習(xí)了什么，都掌握了沒有。

課外拓展很重要。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不局限于學(xué)校的，課本的學(xué)習(xí)，課外的拓展同樣重要。太過于死讀書的孩子，不利于將來的發(fā)展。多閱讀課外書籍，報(bào)紙，多參加一些動(dòng)手活動(dòng)，多培養(yǎng)孩子課外興趣，讓孩子知道，學(xué)習(xí)是多方面的，是有趣的。