一大早，我乘地鐵上班。車上人不算太多，我默默地站著發(fā)愣。

   “干什么呀！”稚嫩地、歇斯底里的一聲斷喝，嚇了我一跳。我不由得向發(fā)出聲音的方向看去。一個(gè)七、八歲的小男孩帶著耳機(jī)，正要拉著車中立柱扶手往地上出溜，他身后顯然是他親愛的媽咪，怏怏地對她說：“褲子顏色淺，坐下就變黑的了?！毙∧泻欀碱^根本不理會(huì)，出溜著坐在了地上。腿上露出一個(gè)約15公分見方的什么“武器”，耳機(jī)的聲音源就是它。

   畫外音：為什么媽咪會(huì)給他置辦這東西，有它能專心學(xué)習(xí)嗎？

   小男孩雙手按著無數(shù)人踩踏過的地，像是坐在家里的炕頭上般平常，媽媽眼巴巴的看著沒有再說他。車上的人漸漸多了，媽媽怕乘客踩到他的手，讓他把手拿起來。小男孩拿起手拉著扶手站了起來。媽媽讓他撣撣屁股上的土，小男孩依然像沒聽見一樣，無絲毫的反應(yīng)。

我下車了，那母子倆在車上的一幕幕在我的腦海過電影……

那個(gè)媽媽因?yàn)樘蹛酆⒆?，共發(fā)出了四條“指令”，每個(gè)指令基本都有道理：

第一條指令：孩子回復(fù)了一聲斷喝；

第二條指令：孩子置若罔聞；

第三條指令：孩子怕被踩到手，執(zhí)行；

第四條指令：孩子聽而不聞。

僅25%的指令得到執(zhí)行，設(shè)想如果不是怕踩到手，執(zhí)行率恐怕就是“0”了。

不知道這孩子將來會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？讓人擔(dān)憂。這要是讓孔子看到，恐怕會(huì)落淚感嘆“世風(fēng)日下”沒大沒小了。

如果是我的孩子在公共場合對我沒大沒小的一聲斷喝，肯定激得我怒火三千丈了，因?yàn)樽嫔蠜]這個(gè)“斷喝”父母的規(guī)矩??！孩子當(dāng)眾撒野，家長羞煞，按捺怒火回到家肯定揮鞭怒撻，以戒下次。（幸好，我的孩子還到不了這個(gè)份上。）

回想豆豆小時(shí)候，我讓她做的她必須做，如果有一次指令無故不執(zhí)行，就會(huì)有無數(shù)次的置若罔聞，發(fā)出的指令就再也不會(huì)得到重視，更不用說執(zhí)行，就不會(huì)養(yǎng)成尊重、尊敬家長和老師的習(xí)慣。

家長老師要一言九鼎，孩子要接受教育。沒有規(guī)矩不成方圓?。?/SPAN>

周杰倫有一首歌題目是“聽媽媽的話”，還有一句歌詞是“別讓她受傷”。我加一句老話：“不聽老人言吃虧在眼前”。