整卷設(shè)計的思路具有以下幾個特點。

　　一、注重雙基考查

　　注重基礎(chǔ)知識、基本技能的考查。試題避免復雜計算，重點知識重點考查，強調(diào)學生熟悉的常用方法在解決試題中的地位和重要性。如數(shù)與運算、方程與代數(shù)、函數(shù)與分析、數(shù)據(jù)整理與概率統(tǒng)計、圖形與幾何等各大塊內(nèi)容都有重視，數(shù)形結(jié)合、分類討論等思想方法都有體現(xiàn)；試卷考查學生思維和表達的條理性，選用合理解題方法的能力，重視考查學生對教材內(nèi)容的掌握程度。

　　二、合理鋪設(shè)整卷難度

　　綜合題如第24、25題等試題設(shè)計在保持試題考查功能的同時，適度控制試題條件、降低試題的復雜性；另一方面保留較多的解題途徑，使分析問題、解決問題的基本功和靈活性都得到較充分的考查，既有利于提升整卷效度，又便于控制試題及整卷的難度，有利于提升對于課堂教學及復習的正面指導意義。在試卷結(jié)構(gòu)方面，中檔題和較難題各占10%，這兩類試題分散在不同題型中，這種不把所有難點放在同一題中的做法，既有利于適度區(qū)分，又有利于合理診斷學生解決問題過程的認知情況。

　　三、體現(xiàn)新意

　　試卷注重試題實際情境的合理設(shè)計，材料貼近學生的生活實際。如第22題，融合了低碳環(huán)保載體檢測學生的數(shù)學基礎(chǔ)水平。如第22題，適度體現(xiàn)對圖形、圖像、文字的閱讀理解、思考分析的要求。綜合題有較多的解題途徑，適合不同解題風格的學生，能夠比較有效地考查學生對于數(shù)學問題的分析能力。