嚴(yán)老師出書(shū)

每當(dāng)看到縣里大大小小的書(shū)店里陳列著縣委張副書(shū)記的詩(shī)集，宣傳部李部長(zhǎng)的散文集，組織部姜部長(zhǎng)的小說(shuō)集，嚴(yán)老師就心癢手癢的也想擁有一部自己的書(shū)。這也不是沒(méi)有可能，嚴(yán)老師平時(shí)教學(xué)認(rèn)真，專研深入，積累了不少教學(xué)心得，也零星發(fā)表過(guò)幾篇，稍加整理就會(huì)是一部書(shū)，書(shū)名他都起好了，就叫《嚴(yán)老師講語(yǔ)文》。只不過(guò)現(xiàn)在的書(shū)籍出版都是自費(fèi)，冊(cè)數(shù)少了還不給印刷。而自己一個(gè)區(qū)區(qū)教師哪有門(mén)路推銷(xiāo)，為此他感到很苦惱。

劉校長(zhǎng)得知此事后，對(duì)他說(shuō)，“你放心的聯(lián)系吧，這是好事，咱們學(xué)校保證人手一冊(cè)，我要給書(shū)寫(xiě)個(gè)序言，推介宣傳一下你的精神，借此也宣傳一下我們學(xué)校的教研情況，算是借花獻(xiàn)佛。你不會(huì)反對(duì)吧？”

嚴(yán)老師本來(lái)想說(shuō)，序言已經(jīng)委托他的中學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在師大的教授王逸凡寫(xiě)了。但是張張嘴囁喏著沒(méi)有說(shuō)出口。

劉校長(zhǎng)停了一會(huì)兒，說(shuō)，“不過(guò)你再找找一中的張校長(zhǎng)，他們?nèi)硕?，我給他打個(gè)電話?！?/SPAN>

嚴(yán)老師就去找一中的張校長(zhǎng)了，

張校長(zhǎng)伸出肥厚的大手緊緊地握著嚴(yán)老師的手說(shuō)，“剛才劉校長(zhǎng)來(lái)電話說(shuō)了，我會(huì)支持你的。不容易??！看看我們學(xué)校的老師，一個(gè)個(gè)就知道補(bǔ)課賺錢(qián)，不懂得埋下頭來(lái)專研業(yè)務(wù)。等評(píng)職稱的時(shí)候，就花錢(qián)買(mǎi)一篇論文充數(shù)，評(píng)不上還怨天尤人?！?/SPAN>

稍稍停了停，張校長(zhǎng)頓悟似的說(shuō)：“對(duì)，我要給你寫(xiě)個(gè)序言，借此督促、批評(píng)、鼓勵(lì)一下我們的老師，……你不會(huì)反對(duì)吧？”

張校長(zhǎng)深深的吸了一口煙，緩緩的說(shuō)，“你最好再找找王局長(zhǎng)，他要是幫忙，全縣教師人手一冊(cè)，那還不好辦？”

嚴(yán)老師感激的走了出來(lái)，就去找王局長(zhǎng)了。

王局長(zhǎng)聽(tīng)了他的來(lái)意后，二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了；“你是我們教育系統(tǒng)走出來(lái)的第一位專家型教師，躋身縣作家‘四強(qiáng)’，有了自己的專著。也說(shuō)明我們縣的教育科研搞得好。在我縣的圖書(shū)館里也該有教師的專柜了。”

接著，用他特有的、堅(jiān)定的、不容置疑的口氣說(shuō)：“我要寫(xiě)一篇序言，好好的推介推介你的這種精神，進(jìn)而給全縣教師樹(shù)立一個(gè)榜樣?！?/SPAN>

停了一下，王局長(zhǎng)又說(shuō)，“不過(guò)你再找找其他中學(xué)的校長(zhǎng)們，之后我就好說(shuō)話了。”

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的奔波，出版事宜終于落實(shí)了，清樣設(shè)計(jì)送到嚴(yán)老師手中的時(shí)候，嚴(yán)老師反而不知道該不該印了，清樣設(shè)計(jì)是這樣的——

書(shū)　　　　　名　《大徹縣語(yǔ)文教育論叢》

叢書(shū)編寫(xiě)委員會(huì)：主　任　王局長(zhǎng)

副主任　劉校長(zhǎng)　張校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)，錢(qián)校長(zhǎng)

策　劃　嚴(yán)老師