學(xué)校觀摩周活動已經(jīng)基本結(jié)束了。在這11周的時間里，通過聽校長的工作匯報、和校長進行交流等多種形式，對學(xué)校工作有了一個比較深入的了解。下面就通過觀摩對全區(qū)教育信息化工作的一些看法進行一個簡單的總結(jié)。

一、觀摩周的收獲

通過這次觀摩周，我覺得給各學(xué)校帶來的不僅僅是學(xué)校之間經(jīng)驗的交流和共享，更重要的是學(xué)校通過準備觀摩周的過程，對學(xué)校的整體工作進行了一次梳理，讓學(xué)校的校長和老師們更加了解自己的學(xué)校，更加有一種齊心協(xié)力的干勁。不止一次聽校長們說，這個觀摩周的效果要比督導(dǎo)評估還要好，整個這一周從師生的精神面貌到學(xué)校的環(huán)境變化都是巨大的。老師們都非常重視這次活動，對所有的需要準備的東西都盡心竭力，爭取把自己最好的一面展示給大家看。整個學(xué)校都發(fā)生了巨大的變化。從這點上來說，觀摩周活動已經(jīng)取得了巨大的成功。

從另一個方面來看，觀摩周促進了學(xué)校之間的交流溝通，促進了區(qū)校之間的了解和理解。以前我對學(xué)校管理工作了解的不夠多，和校長們溝通的也不多，這對我們工作的開展是不利的。通過這次觀摩周活動，有了更充足的時間和學(xué)校進行溝通交流，和幾位校長對教育信息化的發(fā)展思路進行了探討，得到了很大收獲，對今后全區(qū)的教育信息化發(fā)展起到了很大的促進作用。

二、各學(xué)校的優(yōu)點分析

從整體觀摩情況來看，也結(jié)合最近一段時間的工作，非常欣喜的發(fā)現(xiàn)各個學(xué)校的校長對教育信息化工作的重視程度有了很大的提高。各個學(xué)校都在努力在可能的范圍內(nèi)對教育信息化工作進行嘗試并取得了一些成績。如實驗小學(xué)的教育管理信息化工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。如第七小學(xué)的虛擬機器人活動取得了很大成功。如實驗中學(xué)順利通過了第二批數(shù)字化校園的驗收。等等。

就當前各學(xué)校教育信息化開展的情況來看，實驗小學(xué)的蠡風(fēng)平臺的應(yīng)用是各學(xué)校應(yīng)該大力學(xué)習(xí)的。我們各個學(xué)校都已經(jīng)配備了這個平臺，但到底應(yīng)用的怎么樣呢？聽了幾個學(xué)校的匯報都很少提到這個平臺的應(yīng)用工作。通過和老師們交流，學(xué)校應(yīng)用的效果也一般。我覺得這個平臺的配備應(yīng)用能夠極大的方便學(xué)校的管理工作，它的作用和效果也是大家公認的，希望大家更加重視這個平臺的應(yīng)用工作。

其他學(xué)校的優(yōu)點在各學(xué)校匯報中和每周的總結(jié)中都已經(jīng)做了說明，這里不再具體分析。

三、今后的發(fā)展方向

一要進一步深化電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。自從我們實施小學(xué)信息化工程以來，交互電子白板已經(jīng)深入到每個課堂之中。從平時的了解來看，有很多老師對交互白板的使用已經(jīng)得心應(yīng)手，先進的教學(xué)手段正在課堂上發(fā)揮著越來越大的作用。可是也有很多課堂沒有能夠充分發(fā)揮交互白板的作用，只是把它當成一塊普通的投影幕來使用，更有個別老師干脆不用這些。我覺得學(xué)校應(yīng)該對老師們進行培訓(xùn)，對電子白板在課堂中的應(yīng)用作為一個研究課題來做。交互電子白板不僅僅是提高學(xué)習(xí)興趣和增加課堂容量這么簡單，他更深層次的是對老師教學(xué)模式和教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，是由單純的老師灌輸向交互交流的學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，通過交互電子白板這一工具可以加強師生、生生之間的交流和共享，讓學(xué)生學(xué)會分享，學(xué)會學(xué)習(xí)。這個工具如果用好了，是對老師教學(xué)理念的變革。

二要進一步深化教育信息化管理平臺的建設(shè)應(yīng)用工作。嘗試建立區(qū)級教育信息化管理平臺，通過平臺實現(xiàn)與學(xué)校平臺的對接，逐步建立起區(qū)校兩級聯(lián)動的現(xiàn)代化管理模式。(區(qū)級平臺包括：網(wǎng)絡(luò)教研平臺、文檔傳輸平臺、督導(dǎo)評估平臺等5個模塊。平臺的試用版正在調(diào)試中，各學(xué)校很快就可以試用了。登陸網(wǎng)址是http://218.56.97.146/zxpt/； 用戶名是學(xué)校名稱淄博高新區(qū)實驗中學(xué)，淄博高新區(qū)第一小學(xué)等等，初始密碼是6個0）。通過區(qū)級平臺的使用，進一步推進學(xué)校平臺的使用，逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的管理習(xí)慣和管理理念，使學(xué)校管理工作逐步向信息化現(xiàn)代化方向轉(zhuǎn)變。

三要進一步加強對教育信息化活動的普及推廣工作。高新區(qū)對教育信息化工作是很重視的，投資力度也比較大。這么多的先進設(shè)備如何發(fā)揮它的作用？現(xiàn)在各學(xué)校在課堂上管理上都能夠充分應(yīng)用這些設(shè)施設(shè)備，我覺得還是不夠。要在如何普及和推廣上下功夫。特別是學(xué)生活動，大部分學(xué)校還是把精力放在在精英教育上。當然，搞活動就要出成績，精英教育是必須的，但是希望大家在抓成績、抓名次的同時也不要把普及工作放下，我們的最終目的是讓所有的孩子都能夠受到良好的教育，都能夠享受到教育現(xiàn)代化的成果。我們現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備、先進的師資條件能不能想辦法對廣大學(xué)生開放，這是我們需要考慮的一個課題。比如說我們的實驗室，比如我們配備的綜合實踐活動設(shè)備，我們對學(xué)生開放的還很不夠，希望大家對這些功能室的開放加以考慮。

以上是我對今后教育信息化發(fā)展的一些粗淺看法，如有不當之處，請各位批評指正。