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英文原版童書的分類

 金種籽 2012-05-13


(2011-11-28 14:44:43)作者:一慢二看

(本文去年底就開始寫,葫蘆媽媽和葫蘆爸爸邊學(xué)習(xí)邊總結(jié),一直也沒有啥定論,也就拖下來了,葫蘆爸特別好為人師,就愿意“現(xiàn)出來”,這次整理整理,發(fā)出來當(dāng)磚頭吧。)

原版童書要分類,我們覺得也不那么容易,紛繁復(fù)雜。還好有些是公論的,從淺入深的話,先是寶寶書Baby book圖畫書Picture Book(繪本)這兩類都很認(rèn)可。接下來的是“系列讀物”?還是“分級(jí)讀物”?其實(shí)這和國外的教材制度有關(guān),國外沒有指定統(tǒng)編教材,都是各出版社研發(fā)生產(chǎn),他們會(huì)針對(duì)不同的學(xué)習(xí)階段的孩子出版不同水平的讀物。最近,網(wǎng)上很風(fēng)靡加州教材呢。

國內(nèi)現(xiàn)在的童書機(jī)構(gòu)開始熱炒“橋梁書”了,認(rèn)為橋梁書是有了圖畫書的閱讀經(jīng)驗(yàn)后的孩子應(yīng)該看的書籍。我覺得圖多字少的“橋梁書”應(yīng)該是“章回書”中的初級(jí)品種,接著會(huì)有圖文相當(dāng)、圖少字多、極少有圖的章回書。在國外,“橋梁書”更像一種“形式”,很多分級(jí)讀物中都是所謂的“橋梁書”。這個(gè)名字本身也很形象,橋梁呵,架在圖和文的中間。

在我看來,“分級(jí)讀物”和“韻律詩文”應(yīng)該優(yōu)于橋梁書推介給孩子們?!绊嵚稍娢摹苯?jīng)常被忽視,不過,我自己也猶豫,實(shí)際上“韻律詩文”只不過也是文字內(nèi)容的形式吧?

還有一類就是認(rèn)知類書籍,或者直接就是教材及其參考書了。有些不是教材的拓展類書籍也應(yīng)劃歸此類,國外特別擅長根據(jù)暢銷的書籍編成涂色書、答題書、拼寫書等等不同的練習(xí)書冊(cè)。

遲遲疑疑中,葫蘆媽媽和我都認(rèn)為童書可以分成Baby book、繪本、系列讀物、韻律詩文、橋梁書(章回書)和認(rèn)知類教材練習(xí)書這樣六類。

下面就舉些近期買的原版書作為例子

一、Baby Book:

包括紙板書、觸摸書、布書等不同材質(zhì)的適合低幼兒童的書籍,撕不爛,咬不爛,不易折損,紙板書一般都圓角設(shè)計(jì),不傷手。頁數(shù)少,內(nèi)容適合低幼兒。

其目的是吸引孩子,“引誘”孩子愛上閱讀。這個(gè)階段書就是孩子的玩具,很多孩子會(huì)撕咬,會(huì)甩來甩去,千萬不要舍不得,那只是你的寶寶跟書親密接觸的一種方式。

舉例來說明幾種不同的baby book。

1、洞洞觸摸書
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圖1、Baby Gold Stars-baby's box of toys洞洞觸摸書,通過連續(xù)的觸摸讓寶寶認(rèn)知幾個(gè)主要的形狀,還有色彩及其英文;圖2、Baby Gold Stars-Five Shiny Bugs觸摸紙板書學(xué)習(xí)數(shù)字和顏色
原版童書的分類

1、非常有趣的一本書,薄的硬紙板,學(xué)習(xí)1-5的加減數(shù)字,5個(gè)甲蟲,5個(gè)顏色的布料,從5個(gè)甲蟲開始講起,每頁少一個(gè),5,4,3,2,1,每頁都可以摸摸鮮艷的甲蟲背,情節(jié)簡(jiǎn)單而有趣,適合小寶寶,學(xué)習(xí)變得好有趣。

例如:5只閃閃發(fā)光的小甲蟲,飛掉一只,還有幾只?又有一只爬到樹上,還有幾只?

2、這是一本讓小寶寶學(xué)習(xí)數(shù)的概念的玩具書,甲蟲的背用緞布做成,寶寶可以摸,可以認(rèn)顏色,飛走一只,還有幾只?非常直觀的點(diǎn)數(shù),幫助寶寶建立良好的數(shù)學(xué)概念。

3、書主要用卡紙做成。書本以感覺觸摸的認(rèn)知為主,適合寶寶的手部感覺觸摸。材質(zhì)和印刷精良,圖片形象逼真,非常難得的英文原版,印刷清楚,紙板精致。寶寶學(xué)習(xí)英文字母和單詞的好教材。

 
2、紙板書
之所以要做成紙板書,也考慮到紙板書比較“牢固”哈。不過,還是要啰嗦下,如果孩子口水哈喇地去品味紙板書,試圖撕扯(有時(shí)候他還以為是布書呢),不要阻止哈。

原版童書的分類例3、choo choo 亞馬孫五星

在這個(gè)小小的設(shè)計(jì)精美的紙板火車,汽車的叫聲攜帶兒童的歡笑充滿整本書。
富有詩意的,有明顯聲音和節(jié)奏(隆隆聲,隆隆進(jìn)入隧道)通過黑色隧道,通過黑暗的隧道的火車,以反襯陽光明媚增加戲劇性反差。
 
3、普通異型書 

原版童書的分類例4、five little monkeys

這本異型書實(shí)際上也就把手是個(gè)異型,便于孩子提握,有些異型書真是精致,跟動(dòng)物啊、物體啊都是一樣的設(shè)計(jì),比如火車造型、汽車造型,所有異型書都是一個(gè)目的,為了吸引孩子,好像親愛的阿甲老師說書一樣。

4、異型紙板書

這個(gè)就是我說的象形書了,根據(jù)孩子興趣可以買不同的紙板書,更結(jié)實(shí)耐用。不要買太多啊。

例5、Toby's Train撕不爛異形紙板書

厚紙板 尺寸:14*18、頁數(shù):10

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例5、小火車形狀的紙板書

5、拼圖書

到了2歲半后,很多小孩子喜歡做拼圖,家長也樂意去給孩子拼圖玩,學(xué)知識(shí),學(xué)語言,還練練大腦,練練精細(xì)動(dòng)作,多好啊。

可以根據(jù)孩子的年紀(jì)大小來買4塊的(好像太簡(jiǎn)單了哈)、8塊的、16塊的,或者更多的,切忌由淺入深。

例6,我家買的一套4本,每本書有4頁,每頁拼圖12片。既能游戲,又是有趣的故事。 

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例6、馬戲團(tuán)里的小丑 4冊(cè)

6、微型書

這個(gè)品種小巧玲瓏,比巴掌都小,便于孩子掌握,吸引孩子興趣。有的是翻翻書,留些小機(jī)關(guān)、小把戲;有些還會(huì)有裝飾,小花衣服啊,小手鏈啊。

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例7、非常小的紙板翻翻書         例8、帶手鏈、有裝飾物(小裙子)的微型紙板書

Dimensions: 125mm x 125mm x 128mm 、Weight: 82g  

二、繪本 picture books

就是這幾年流行起來的圖畫書,相信大家都很熟悉了。國內(nèi)圖畫書原創(chuàng)也逐漸開始了,更多的都是引進(jìn)版。

我們可以這樣分一下:首先是大獎(jiǎng)繪本。其中最有名的當(dāng)然是美國的凱迪克大獎(jiǎng)和英國的格林威大獎(jiǎng)了。經(jīng)過到處搜索,我家已經(jīng)有了《make way for duckling》《inch inch》《have you seen my duckling》《why mosquitoes buzz in people's ears》《mirette on the high wire》等20本凱迪克獲獎(jiǎng)繪本。其次是公認(rèn)的像Anthony browne、john burningham等大師的原版繪本呢。第三是潛在的大師,還沒獲獎(jiǎng)的經(jīng)典,有著好口碑的繪本。如《the story of the little mole》(是誰嗯嗯在我的頭上),斯凱瑞的繪本。最后是應(yīng)時(shí)應(yīng)景的自己或自家孩子喜歡的某一本繪本。比如動(dòng)物類別的,地圖類別的。這次在上海買的《city i love》等等。

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獲獎(jiǎng)作品:

比如獲得凱迪克銀獎(jiǎng)的《have you seen my duckling?》有趣的畫面安排,融合count、animals、have you seen句型等多元智能于一本繪本,確實(shí)很精彩。

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除了這么分,還可以分成單本、系列本。

1、單本繪本

例8、亞馬遜五星 趣味骨骼書 funnybones

Janet & Allan Ahlberg
非常有趣,講的是一個(gè)大骷髏人和一個(gè)小骷髏人還有一個(gè)骷髏狗的故事,一天晚上,他們想去溜溜狗,再去嚇嚇人,可是遛狗的時(shí)候,不小心讓骷髏狗撞到了樹上,小狗被撞成了一堆碎骨頭,大小骷髏人就在那拼啊拼啊,可總也拼不好,可憐的小狗被拼成了各種奇怪的樣子。最后終于可以去嚇人了,可是人們都睡覺了,找不到人可以嚇,他們?nèi)齻€(gè)就只好互相嚇來嚇去……
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這本是最近收的比較喜歡的一本書。

文字押韻繪畫,繪畫有趣傳神!

看看下面的文字

This is how the story begins.

On a dark dark hill

there was a dark dark town .

in the dark dark town

there was a dark dark street.

In the dark dark street

there was a dark dark house.

in the dark dark house

there was a dark dark staircase.

Down the dark dark staircase

there was a dark dark cellar.

And in the dark dark cellar...

有空就拿起來讀一讀,感覺真好!

2、系列繪本

有些作者除了一本后很叫好,會(huì)接著創(chuàng)作同一個(gè)主角的故事。有些事格式和節(jié)奏幾本相同,比如“巫師的孩子系列”,都是在特定的場(chǎng)合,三個(gè)孩子一次施展法術(shù),造成亂哄哄的局面,然后是老三把媽媽給引出來,世界就太平了。

有些系列繪本是有相對(duì)連續(xù)的內(nèi)容,但也不影響單本的閱讀。

例9、the witch's children
巫師的孩子是不是都神通廣大呢,未必吧。很顛覆的作品,里面蘊(yùn)藏了經(jīng)典童話的橋段。

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例10、Hairy Maclary's Bone Lynley Dodd 

毛毛狗系列:淘氣可愛的小貓、小狗們?cè)诿恳槐局卸佳堇[出一段精彩的故事, 文字優(yōu)美、富有詩的韻律讓人陶醉, 畫風(fēng)清新自然使人眼前一亮, 經(jīng)逼真細(xì)致的描繪后的小動(dòng)物們著實(shí)惹人憐愛。小貓小狗的生活在成人看來似乎再簡(jiǎn)單不過了, 可是透過它們澄澈的雙眼看到得卻是一個(gè)色彩斑斕的世界, 那里充滿冒險(xiǎn)﹑驚喜, 有著享受不盡的樂趣. 一根骨頭就能讓毛毛狗知足不已, 順利躲避群狗的圍追堵截后又是滿心的得意; 一條鏈子束縛了它的自由,這就是他全部的煩惱;在暖暖的陽光下睡個(gè)夠幸福也莫過于此了;偶爾把家里折騰地天翻地覆也是別有趣味的.相信充滿童真童趣的小朋友們定會(huì)被這些可愛的小貓、小狗們深深吸引的。

連買帶要的家里有了8本了。

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例11、Glraffes can't Dance 不會(huì)跳舞的長頸鹿

長頸鹿杰拉爾德也是一套系列繪本。都很風(fēng)趣,造型也很夸張,小孩子覺得好玩。

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三、系列讀物

或者稱分級(jí)讀物。國外沒有我們這樣的統(tǒng)編教材,各學(xué)校自行采用系列的、按不同水平的分級(jí)讀物。為我們熟悉的可能就是“I can read”系列了。其他的還有“Heinemann海尼曼”、Time for Kids、企鵝集團(tuán)的“l(fā)adybird”的Read it yourself系列

例12、I can read系列:dirt on my shirt
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例13、I can read系列Frog And Toad All Year

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“青蛙與蟾蜍”系列是洛貝爾最著名的圖畫書之一。它包括《青蛙與蟾蜍是朋友》(1970年)、《青蛙和蟾蜍在一起》(1972年)、《青蛙和蟾蜍的一年》(1976年)、《青蛙與蟾蜍的日子》(1978年)。每本書都講述了主題是“友誼”的五個(gè)小故事,我們上面所介紹的故事選自《青蛙與蟾蜍是朋友》一書,這本圖畫書獲得了當(dāng)年的考德科特獎(jiǎng)。

  青蛙與蟾蜍是兩個(gè)外表相似而個(gè)性迥異的好朋友,他們時(shí)刻都為對(duì)方著想,共同分享著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡樂與悲傷。洛貝爾在塑造青蛙與蟾蜍的形象時(shí),并沒有承襲我們通常所看到的童話人物的那種平面化特征。事實(shí)上,青蛙與蟾蜍是孩子氣的大人,而不是孩子,正是這個(gè)特點(diǎn)使這個(gè)系列的圖畫書顯示出與眾不同的幽默品質(zhì),并贏得了孩子父母由衷的喜愛。 

四、Poetry and Anthology

蘇斯博士的書是最有名的韻律書啦。相信很多家庭都買了原版的蘇斯博士。不過,還有很多的韻律詩文的原版書,好玩好讀不亞于蘇斯博士的書。

例14、Fantastic first poems充滿童趣的英語詩歌

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五、橋梁閱讀書 Early Readers

最近很是火熱,可能和這幾年圖畫書的推廣中的受益者已經(jīng)開始圖畫書之后的閱讀選擇了,所以橋梁書也適時(shí)推出。其實(shí)在國外,橋梁書是一個(gè)古老的門類。

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原版橋梁書多成套、成系列出現(xiàn)。比如happy families系列,station stop 基本上都是橋梁書,其中比較有名的是nina,nina ballerina 系列;還有nate the great 系列;scholastic出的hello reader!系列、cam janse 系列、black lagoon系列等;a marc brown arthur 系列也非常受歡迎;i can read 分級(jí)讀物其實(shí)到了level 2以后,很多都是橋梁書的形式了。比如非常有名的“amelia bedlia”系列等等。

稍微難些的橋梁書,比如AtoZ Mysteries系列的大多數(shù)、人物傳記“who was”系列等等。

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六、小說Fiction

Roald Dahl備受葫蘆媽媽的青睞。確實(shí),他的《查理和巧克力工廠》《了不起的狐貍爸爸》博得了很多爸爸媽媽的喜愛,當(dāng)然也有很多的孩子們喜歡。

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