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CaCO3保護(hù)葉綠素

 精彩教師之家 2012-05-10
1.提取過程中,有機(jī)酸中的氫能將葉綠素中的鎂置換出來,導(dǎo)致葉綠素被破壞。加碳酸鈣的目的是為了中和酸。
 
2.葉綠體中的色素所處的環(huán)境具微堿性,實(shí)驗(yàn)中,由于研磨會(huì)使細(xì)胞結(jié)構(gòu)遭到破壞,細(xì)胞液(具微酸性)流出,酸性的細(xì)胞液就會(huì)直接接觸葉綠體中色素,致使葉綠素的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞,使葉綠素失鎂,呈黃褐色,所以加入少許碳酸鈣是為了中和細(xì)胞液的酸性,可起到保護(hù)葉綠素的作用
 

3.實(shí)驗(yàn)步驟

   

   

1.提取色素

5克綠葉剪碎,放入研缽,加SiO2、CaCO35mL丙酮(或10mL無水乙醇)迅速、充分研磨。(若沒有無水乙醇,也可用體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇,但要加入適量的無水碳酸鈉,除去水分)

SiO2

CaCO3

 

 

加丙酮

迅速

SiO2為了研磨得更充分。

CaCO3防止研磨時(shí)葉綠素受到破壞。因?yàn)槿~綠素含鎂,可被細(xì)胞液中的有機(jī)酸產(chǎn)生的氫代替,形成去鎂葉綠素,CaCO3可中和液泡破壞釋放的有機(jī)酸,防止葉綠體被破壞。

葉綠體色素易溶于丙酮等有機(jī)溶劑。

減少研磨過程葉綠素的分解,減少有毒性的丙酮揮發(fā)。

2.收集濾液

漏斗基部放一單層尼龍布,研磨倒入漏斗內(nèi)擠壓,將濾液收集到小試管中,用棉花塞塞住試管口。

 

 

尼龍布起過濾作用。

 

試管口用棉花塞塞緊是為了防止丙酮揮發(fā)。

3.制備濾紙條

將干燥的濾紙,順著紙紋剪成長(zhǎng)10cm,寬1cm的紙條,一端剪去二個(gè)角,并在距這一端1cm處劃一鉛筆線。

 

干燥

順著紙紋剪成長(zhǎng)條

一端剪去二個(gè)角

 

可吸收更多的濾液。

層析時(shí),色素分離效果好。

可使層析液同時(shí)到達(dá)濾液細(xì)線。

4.劃濾液細(xì)線

用毛細(xì)吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線劃出細(xì)、齊、直的一條濾液細(xì)線,干后重復(fù)三次。

 

濾液細(xì)線越細(xì)、越齊越好。

重復(fù)三次。

 

防止色素帶之間部分重疊。

 

增加色素在濾紙上的附著量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯。

5.紙層析法分離色素

3mL層析液倒入燒杯中,將濾紙條(劃線一端朝下)插入層析液中,用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯。

 

層析液不能沒及濾紙條。

燒杯要蓋培養(yǎng)皿蓋。

 

防止色素溶解在層析液中,

 

層析液中的苯、丙酮、石油醚易揮發(fā)。

6.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

擴(kuò)散最快是胡蘿卜素,擴(kuò)散最慢是葉綠素b,含量最多的是葉綠素a

四種色素之所以能被分離,是因?yàn)樗姆N色素隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同。

 

◆分別在A、B、C三個(gè)研缽加入2克減碎的新鮮菠菜葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色、幾乎無色。試回答:

處理

A

B

C

SiO2(少量)

CaCO3(少量)

95%乙醇(10毫升)

蒸餾水(10毫升)

(1)A處理得到的溶液顏色(              ),原因(                      
(2)B處理得到的溶液顏色(              ),原因(                       
(3)C處理得到的溶液顏色(              ),原因(                       
 
 

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