早戀與未成年人犯罪心理－－未成年人犯罪的理論與司法實(shí)踐

衛(wèi)杰 陳利華

檢察機(jī)關(guān)作為查辦未成年人刑事案件的司法機(jī)關(guān)，在依法辦案、維護(hù)未成年人合法權(quán)益的同時，也擔(dān)負(fù)著開展未成年人犯罪預(yù)防工作的重要責(zé)任。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，未成年人犯罪不斷呈現(xiàn)新的趨勢，其中因早戀引發(fā)的刑事犯罪越來越突出。筆者對我院2006年至2008年以來審查辦理的未成年人犯罪案件進(jìn)行了統(tǒng)計和分析，發(fā)現(xiàn)其中的一些個案與未成年人早戀、不能正確對待異性交往有關(guān)。這類刑事案件在類型上覆蓋了傷害、盜竊、搶劫、詐騙、聚眾斗毆等諸多罪名，僅以2006年度為例，我院辦理未成年人因早戀引發(fā)的刑事案件10件，涉案的未成年犯罪嫌疑人18人，占該年度未成年犯罪嫌疑人總數(shù)的11．7％，其中故意傷害案7件，占該年度全部故意傷害案件的30．4％。這種趨勢引起筆者對未成年人早戀問題的擔(dān)憂和對早戀引發(fā)的未成年人犯罪的預(yù)防措施的思考。

一、未成年犯罪人的心理特點(diǎn)及早戀對未成年人健康心理養(yǎng)成帶來的不利影響

未成年人犯罪是世界性的社會頑疾，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，未成年犯罪人自身的不健康心理狀態(tài)就是重要原因之一。通過分析未成年犯罪人特殊的心理特點(diǎn)，以及早戀在未成年人心理形成過程中的不利影響，可以揭示出早戀與未成年人犯罪心理形成的深層聯(lián)系。

(一)未成年犯罪人的心理特點(diǎn)

未成年犯罪人的心理特點(diǎn)是指未成年犯罪人普遍存在的、突出的心理特征。由于政治、經(jīng)濟(jì)與文化背景差異，在不同地區(qū)、不同時代的未成年犯罪人心理健康問題也有差別，但總的說來包括以下幾個方面：

1．不健康的人生觀、價值觀。人生觀、價值觀是人們對人生目的和價值追求的根本看法和態(tài)度，從根本上決定著人生的追求和生命的價值，正確、完整的人生觀、價值觀形成是人格成熟的主要標(biāo)志。由于未成年人正處于人生觀的探索階段、價值觀的初步定向階段，很容易受到各種不良思想、社會風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生錯誤甚至是扭曲的人生觀、價值觀，逐漸偏離正確的人生軌跡。

2．認(rèn)知能力和情緒控制能力存在缺陷。未成年犯罪人通常在對事物的認(rèn)知方面缺乏必要的預(yù)見性和適應(yīng)性，面對復(fù)雜的事物在理解和處理上存在困難。此外，未成年犯罪人在生活中大多追求生理需要和感官刺激，其喜、怒、哀、懼等情緒變化往往與這種需要的滿足與否有關(guān)。面對不符合其需要或妨礙需要滿足的客觀事物，就會引起他們消極的情緒體驗(yàn)。[1]而且未成年人通常對情緒的控制力比較差，面對外界因素的刺激往往容易情緒失控，引發(fā)激情犯罪。

3．欠缺法制觀念，辨別是非能力弱。法制觀念淡漠是未成年人犯罪案例中反映出的突出問題，主要表現(xiàn)在未成年人基礎(chǔ)法律知識的匱乏和守法意識的薄弱。由于缺乏必要的法律知識，未成年人往往無法從道德和法律的角度正確辨別是非，因不知法而不守法，走上犯罪道路。

4．犯罪動機(jī)和犯罪行為的多樣性、模仿性。未成年人犯罪的動機(jī)多種多樣，主要有貪圖享受、性誘惑、虛榮心作祟、出于嫉恨報復(fù)、追求刺激和好奇的心理體驗(yàn)等等。據(jù)統(tǒng)計，在各種動機(jī)中，物質(zhì)誘惑和性誘惑是引發(fā)未成年人犯罪的最主要動機(jī)。同時，未成年人犯罪行為的動機(jī)、內(nèi)容往往是通過模仿獲得的，模仿的對象包括影視作品描寫犯罪的情節(jié)、大眾媒體的負(fù)面報道和未成年人身邊發(fā)生的真人真事。

(二)早戀對未成年人健康心理的不利影響

未成年人處在生理和心理上快速發(fā)育、成長的特殊階段，[2]在這一階段未成年人本就易受外界因素誘惑與干擾，如再過早陷入復(fù)雜感情問題，往往對他們健康心理的養(yǎng)成十分不利。

首先，早戀不利于未成年人正確人生觀、價值觀的樹立。“情竇初開”是未成年人心智成長歷程中的必經(jīng)階段，在這一過程中正常的異性交往對未成年人提高認(rèn)知能力、培養(yǎng)溝通交流技巧、豐富和完善健全的人格都很有助益。然而，在心智尚未成熟的時候涉足感情問題，不但不利于未成年人提高認(rèn)識事物的能力，反而會使他們對婚姻目的、家庭責(zé)任等傳統(tǒng)價值觀念產(chǎn)生懷疑，無益于未成年人形成正確人生目標(biāo)和價值觀念。

其次，感情因素的干擾會加劇青春期未成年人情緒的波動，不利于未成年人情緒控制能力的培養(yǎng)。青春期少年具有“盲目”和“沖動”的心理特點(diǎn)，處于早戀中的未成年人正在經(jīng)歷從未有過的心理體驗(yàn)，敏感的心理特征往往會放大外界的刺激，產(chǎn)生嫉妒、憤怒等過激反應(yīng)，萌發(fā)報復(fù)、傷害他人或者報復(fù)社會等違法犯罪動機(jī)。另外，情緒的波動還會影響未成年人在課業(yè)上投入的精力，影響學(xué)習(xí)成績，進(jìn)而加重他們本重的精神負(fù)擔(dān)。

最后，未成年人人生閱歷尚淺，早戀行為部分是出于對一些影視P品、成人社會生活的好奇和模仿，加之目前我國在未成年人青春期教方面的不足，使他們在陷人早戀時面對很多無法解決的問題，很多未成年人因?yàn)樵鐟僭馐芰松砗托睦砩系碾p重傷害，這種負(fù)面體驗(yàn)會給未成年人帶來難以磨滅的心理陰影，使其對于異性、感情、自我都陷入難以進(jìn)行肯定評價的長期困境。

由此可見，早戀行為給未成年人帶來的負(fù)面心理影響同未成年犯罪人的心理特征有共同之處，早戀不但不利于未成年人身心的健康成長，還在他們單純、稚嫩的感情之路上埋下了犯罪的隱憂。

二、早戀未成年人犯罪的心理原因分析

近年來，西城區(qū)人民檢察院辦理了形形色色因早戀引發(fā)的未成年人刑事案件，下文簡要列舉其中具有代表性的幾個案例并逐一進(jìn)行分析。通過這些真實(shí)的教訓(xùn)，我們希望能給那些早戀的未成年人以警醒，更希望借此總結(jié)出早戀誘發(fā)未成年人犯罪問題中的一些規(guī)律，并有針對性地給出犯罪預(yù)防對策。

(一)早戀誘發(fā)未成年人犯罪典型案例評析

1．樂某詐騙案

樂某案發(fā)時17歲，系家里的獨(dú)生女。2006年樂某在酒吧里結(jié)識李某，兩人不久便確立了戀愛關(guān)系并同居。樂某在虛榮心驅(qū)使下，謊稱自己是某著名房地產(chǎn)公司股東之女，并打算送男友李某一輛保時捷轎車。為了湊足購車款，被愛情沖昏頭腦的樂某謊稱是房地產(chǎn)公司的銷售代表，通過騙取男友介紹的朋友以及自己親友巨額款項，最終為李某購買了價值130萬元的豪車。然而沒過多久事發(fā)，樂某因構(gòu)成詐騙罪被法院判處有期徒刑十年。

戀愛主體在潛意識中存在證明自身對愛情忠貞和愿為愛人付出的心理需要，這種需要常外在地表現(xiàn)為一種對對方的服從性。未成年人對于人生、愛情、婚姻的認(rèn)識還處于懵懂階段，對于戀愛中“男朋友”、“女朋友”的特定角色、對“愛情付出”都難以進(jìn)行全面、正確的理解，這使未成年人對戀人的“服從”往往最終演變成“盲從”，而他們對愛情的索求和付出也會因此變得毫無顧忌甚至超越法律的界限。在我們審查辦理的案件中，除了那些“女友有難”就不問是非、沖上前去出頭的所謂“男子漢”，還有像樂某這樣因?yàn)椤澳信笥选钡男枰呱戏缸锏缆返呐?。我們遺憾地看到這些“為情付出”的孩子們在使自己身陷囹圄之時，也未能真正理解“愛情”厚重而圣潔的本質(zhì)。

2．蘇某故意傷害案

蘇某案發(fā)時17歲，在其女友小雪因?yàn)楦星椴缓吞岢隽朔质趾?，蘇某一直懷有和好之念。后蘇某聽說小雪又交了男友小于，難過至極的蘇某為了讓“情敵”離開，決定用武力解決。于是事發(fā)當(dāng)日蘇某攜帶砍刀，約上了幾個朋友找到了小雪和小于，憤怒的蘇某在責(zé)問小于幾句話后，突然因壓抑不了心中的憤怒對自己的“情敵”揮刀行兇。案發(fā)后小蘇被法院判處有期徒刑。

十六七歲的未成年人正處于生理上的第二反抗期，他們在情感上容易出現(xiàn)突發(fā)的情緒失控，自我控制能力差。這一特征在早戀人群更加凸顯，在自尊心、虛榮心、嫉妒等心理驅(qū)使下，在面對感情挫折時，他們更容易產(chǎn)生極不相稱的過激反應(yīng)。就像案例中的蘇某，未成年人在遭受“失戀”打擊時，極易產(chǎn)生報復(fù)心理，而報復(fù)的行為往往因?yàn)榍啡崩硇远：π暂^大，報復(fù)的目標(biāo)也會擴(kuò)大到對方的親屬甚至朋友o[0]

3．明某盜竊案

明某案發(fā)時17歲，其15歲的女友小梅是一名初中在校生，兩人墜入愛河后不久便發(fā)生了性關(guān)系，并致小梅早孕。為解決墮胎手術(shù)費(fèi)用，無奈之下明某和朋友阿龍合伙從一家臺球廳收銀臺偷盜現(xiàn)金10000余元，明某用分得的5000元錢支付了小梅的手術(shù)費(fèi)。事發(fā)后明某被判處盜竊罪。

毋庸諱言，早戀的未成年人更容易直接面臨神秘的“性”話題，但是他們其實(shí)還沒有為復(fù)雜的“戀愛”關(guān)系做好各方面的準(zhǔn)備，本案就是典型例證。除此之外，我院還辦理了因過早的性行為引發(fā)的故意傷害、強(qiáng)奸等案件。未成年人因?yàn)楫愋越煌l(fā)違法犯罪的問題，已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，婚戀觀的多元化趨勢日益明顯，關(guān)于青少年的性心理、性倫理問題，如果欠缺正確的教育、引導(dǎo)和規(guī)范，很難保證青春期的未成年人真正意義上的健康成長。

(二)早戀在未成年人犯罪動機(jī)形成中的作用

綜合日常工作中接觸到的早戀未成年人犯罪案例，筆者發(fā)現(xiàn)在不同類型的犯罪中，早戀未成年人的犯罪動機(jī)具有一定的規(guī)律。

在侵財型犯罪中，早戀未成年人采取的犯罪手段主要有盜竊和搶劫，也有詐騙等類型的犯罪發(fā)生。未成年人通過犯罪行為獲取財物的目的主要是為了滿足“戀愛”過程中的各種經(jīng)濟(jì)開支，比如給朋友買禮物、交往過程中的消費(fèi)、在虛榮心和表現(xiàn)欲支配下的揮霍，還有在遇到特殊情況時需要用金錢來解決實(shí)際問題等。因?yàn)榻^大多數(shù)未成年人沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源，而早戀使得這些孩子有較同齡人更多的金錢需要，在不愿讓家長知道其在“談朋友”的情況下，這些金錢需求顯然無法通過通常的渠道獲得。在這種情況下，缺乏法律知識和是非判斷能力的未成年人往往就會選擇通過犯罪的手段來解決這些經(jīng)濟(jì)需要。

在人身傷害型犯罪中，早戀未成年人的犯罪對象主要針對的是“情敵”和“戀愛對象”。未成年人本身就具有敏感的心理特點(diǎn)，而感情因素的干擾會加劇青春期未成年人情緒的波動。處在“戀愛”過程中的孩子有著更為強(qiáng)烈的“被肯定”和“被需要”的心理需求，當(dāng)這些未成年人遭遇“失戀”或者遇到感情上的競爭對手時，往往會感到深切的挫敗感，進(jìn)而對感情上的“背叛者”和“挑戰(zhàn)者”產(chǎn)生憤怒、嫉妒、仇恨的情緒，并在這種心理狀態(tài)的支配下盲目和沖動地采取報復(fù)傷害的犯罪行為。

在性侵犯犯罪方面，早戀未成年人較其他未成年孩子更有可能觸及這個禁區(qū)，由于我國目前青春期教育不力和一些不良媒體的色情、淫穢信息侵蝕，早戀未成年人在生理和心理都未成熟的情況下，容易對性形成錯誤的認(rèn)識和倫理觀念，進(jìn)而在這種錯誤認(rèn)識以及青春期好奇、躁動心理的影響下實(shí)施性侵犯犯罪。

三、正確看待未成年人早戀現(xiàn)象，積極開展早戀人群犯罪預(yù)防工作

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾指出：“戀愛是不能禁止的?！蔽覀儗υ鐟傥闯赡耆朔缸飭栴}的關(guān)注絕不是為了對早戀人群進(jìn)行譴責(zé)和禁止，而是為了客觀地看待早戀現(xiàn)象，善意、寬容的對待早戀未成年人。

(一)正確看待未成年人早戀現(xiàn)象

首先，從心理學(xué)角度看，戀愛作為人生中重要的、必經(jīng)的環(huán)節(jié)，能夠促進(jìn)一個人的發(fā)展和成長。[4]處于生理與心理發(fā)育重要時期的未成年人，希望和異性進(jìn)行更多的交流，對異性的外在美和行為產(chǎn)生好感和愛慕，都是他們心理健康發(fā)育的標(biāo)志；未成年人戀情的萌發(fā)也是他們尋找愛、歸屬和尊重的正常心理需要。

其次，應(yīng)正視戀愛人群年輕化的趨勢。在我們身處的“信息社會”里，各種傳媒對愛情主題的熱衷以及各種“成人話題”的泛濫，對當(dāng)代未成年人的影響是無法避免的。在大力呼吁凈化未成年人成長環(huán)境的同時，我們也應(yīng)當(dāng)理性地認(rèn)識到，未成年人完善的社會人格的養(yǎng)成根本不可能完全脫離社會、遠(yuǎn)離媒體。

最后，家庭、學(xué)校和社會還應(yīng)該對感情處于懵懂和渴望期的未成年人保留必要的隱私空間，在呵護(hù)他們心理健康的同時，也給他們一個心靈自由成長的空間。

(二)早戀人群犯罪預(yù)防措施

1．完善青春期教育、凈化成長環(huán)境，營造適合未成年人身心健康發(fā)展的氛圍。未成年人的健康成長是身心全面發(fā)展的一種均衡狀態(tài)，其關(guān)鍵在于遵循未成年人身心發(fā)展的規(guī)律。一方面，對未成年人生理健康問題要充分關(guān)注，我們應(yīng)當(dāng)在探索各種科學(xué)教育途徑的同時，打擊淫穢、色情制品在各種媒體的泛濫，凈化未成年人的成長空間。另一方面，對未成年人的心理健康問題，家長和學(xué)校都應(yīng)引起足夠的重視，即使發(fā)現(xiàn)了早戀情況，也要用符合未成年人心理特點(diǎn)的方式進(jìn)行教育、交流，引導(dǎo)他們走出青春期感情的困惑。

2．搭建集體交往的平臺，鼓勵未成年人間的正常交往。未成年人間的正常交往，尤其與異性的公開、集體交往，在很大程度上能緩解他們在特殊成長期心理上的緊張和焦慮，增加他們的自信。因此，學(xué)校等教育部門應(yīng)組織和開展豐富多彩的文體活動、社團(tuán)實(shí)踐、公益勞動，促進(jìn)未成年人的交流特別是異性之間的交流，促進(jìn)未成年人健全人格的養(yǎng)成；同時也要鼓勵、引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)健康的興趣愛好，引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離不健康的愛好和行為方式。

3．加強(qiáng)對青少年群體的法制教育，培養(yǎng)未成年人的法制意識。作為法律工作者，因早戀而引發(fā)的未成年人犯罪是我們最不愿意看到的。對未成年人切實(shí)有效的法制教育，是保證他們遠(yuǎn)離犯罪的重要工作，對于早戀人群更是如此。包括檢察機(jī)關(guān)在內(nèi)的司法部門有責(zé)任對早戀人群的犯罪問題進(jìn)行研究，針對犯罪動機(jī)、犯罪類型、認(rèn)識錯誤等等對未成年人開展有針對性的法制宣傳教育工作，通過這些工作讓孩子們明白“愛情”不是犯罪的借口，一切“假愛之名”的犯罪依然是犯罪；用法律理性約束早戀人群的盲從和沖動，用法律知識幫助他們正確對待、妥善處理遇到的各種感情問題，達(dá)到有效預(yù)防早戀人群犯罪的目的。

未成年人犯罪是一個復(fù)雜的社會問題，對未成年人犯罪的預(yù)防工作要社會各界的力量共同配合來完成。檢察機(jī)關(guān)對未成年人犯罪進(jìn)行研究、提出預(yù)防對策是責(zé)無旁貸的工作內(nèi)容。筆者希望通過對早戀人群犯罪心理的初步研究能為未成年人犯罪預(yù)防工作的開展起到幫助，更希
望檢察機(jī)關(guān)通過有針對性的工作，不斷為未成年人的健康成長營造一個良好的法制環(huán)境。

　　摘自：顧軍著《未成年人犯罪的理論與司法實(shí)踐》