天才是怎樣思考的

kittywei 2012-04-17

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天才是怎樣思考的

讓我們開始吧！把秒表或手表放在你面前。準備一支鋼筆和一張紙。行動起來，讓你的腦子動起來！

視角練習(xí)題

注意：我有意使用題目這個詞，而不用測試，因為我不是在測試你，只是在了解你的傾向，對現(xiàn)在的狀況和努力的方向做到心中有數(shù)。

題一

你只有5秒鐘做這個練習(xí)

取出筆在紙上畫一個大圓。在任意一個地方點一點。

現(xiàn)在繼續(xù)第二題。

題二

最快的速度完成。

寫下10一下的任意一個奇數(shù)：

下面做第三題。

題三

寫下一個三位數(shù)。第一個數(shù)與左欄相應(yīng)，第二個中欄，第三個右欄對應(yīng)。找出相對應(yīng)的詞。

1、 狗 1、四面體 1、期望

2、 貓 2、安樂死 2、藍色

3、 馬 3、夸克 3、憲法

4、 書 4、新陳代謝 4、對抗

5、 雪 5、同步 5、便秘

6、 房間 6、口技藝人 6、坑道

7、 光 7、逃犯 7、掘尸

8、燈 8、詞源學(xué) 8、專有權(quán)

9、橘子 9、美容術(shù) 9、單調(diào)

找出這三個詞后，寫出5個句子，每句都要用這三個詞。只有5分鐘時間。

注意：如果你沒完成5個句子就跳到這里來，說明你沒有耐心，不守紀律，不喜歡冗長的工作，追求即時的滿足。如果在一般的學(xué)校你會因此受罰。不過，在不一般的學(xué)校如天才學(xué)校，會沒事的。你當然是有創(chuàng)造性的！不過要發(fā)現(xiàn)你有多大創(chuàng)造性，還是依次完成上述練習(xí)為好。你認為耐心和勤奮對天才重要嗎？愛迪生就不耐煩，不過他只是和不耐煩的人一起才這樣。如果你沒有耐心切固執(zhí)己見就和他差不多了。

如果你按照要求寫完了5個句子，請往下看。

答案

題1

你的點的位置：

守紀律的模范生傾向于在圈內(nèi)，會把點點在圓的中央。

不大計后果的會把點畫在除中央外的任何地方。離邊緣越近，此人越具冒險性。

極少，偶爾有人點在圓周上。這些人可能會是執(zhí)法人員或律師（規(guī)則制定者）。

把點畫在圈外，這些人要么大大咧咧，要么很勇敢。

極少把紙翻過來，在另一面畫點可能是天才的標志。

題2

寫9，你是個冒險家

寫7，你很正常。

寫5，你很聰明。

寫3，你可能喜歡童話故事、小說、歷史。

寫1，你是個天才。

天才很可能選擇離要求（10以內(nèi)）最遠又是最簡單的1.冒險家喜歡離極限最近的9，聰明人會選擇穩(wěn)妥保險的中間數(shù)5.大多數(shù)會選7，這就是為什么說選7很正常的原因了。也是為什么暢銷書多喜歡用七步法或7個習(xí)慣等詞語的原因。選3離10以內(nèi)足夠遠，可以抵制這個要求這些人選擇一種安全的解決途徑——過去或是歷史。

題3

你寫出來幾個句子？3句？4句？這道題不是為那些只寫2、3、4句的人設(shè)計的。你肯能超時了。這題目是個那些寫出5個句子還剩很多時間的人設(shè)計的。為什么你不寫6個或是更多呢？

對我典型的回答就是：你要我寫5個，我就寫5個。我為什么要多寫？

我想我該說：很好，你該去怪你老師

這就是現(xiàn)實。

在傳統(tǒng)教育中，老師給我們布置作業(yè)，告訴我們照要求去做。學(xué)生碰到問題時，首先要怪老師。還有一些人則怪別人而不是自己?！拔胰绻荚嚊]過，要怪老師，是他沒把我教好。”如果家里有了麻煩那就怪家人。如果面試沒過，就怪主考官：盡問些愚蠢的問題。

如果你發(fā)現(xiàn)你自己也說過類似的話。那你就讓別人負責(zé)你的生活。你就是傀儡，線牽在別人手里。好像別人在操縱著你。你給世界帶來好多麻煩。我們指責(zé)別人，而不是負起責(zé)來。

更有效的姿態(tài)是自己負起責(zé)來，對自己負責(zé)。當你失敗時承擔(dān)氣責(zé)任來，你不會感覺自己是個犧牲品，而是感覺自己強有力，能控制事態(tài)。你會聽到一個新的強有力的聲音：

我考試沒過。這是我的錯——我將從頭再來。

家里人吵架了。這是我的錯。我與家人溝通還不夠——我要學(xué)些交流技巧。

面試砸了。這是我的錯——我要學(xué)些面試技巧。

這樣你的知識會更豐富。下一次，你就會贏。知識給人力量，掌握豐富的知識，可以把你帶到創(chuàng)造與成功的新高度。有人擔(dān)心這種責(zé)任給自己帶來麻煩。每件事都成了你的錯，你很快會縮到角落里痛苦或是垂頭喪氣?！懊考隆敝皇莻€陷阱，事情不會一擁而上——一個完了，才是下一個。我們糾正完了一個錯誤，再去改另一個，如果我們迅速采取措施改變狀況，就可以直面問題改變自己的行為方式，從而獲勝。如果我們不肯承認錯誤，承擔(dān)責(zé)任，嘗試改變，麻煩就會日積月累，最終“每件事”就都是你的錯了。

不要被動。要主動應(yīng)對逆境。否則逆境會接踵而至。

這全在你自己的選擇。

1、 我很軟弱。別人左右著我的生活。

2、 我很堅強。我要主宰自己的生活。

如果你選擇第二種。我們繼續(xù)。

如果在學(xué)第五章，老師叫你做第1、3、5題，你會把2、4、6也做了嗎？不！

為什么？你認為你如果做了那些題，你的大腦就會收到損傷嗎？

典型的回答是：我為什么要做？

好的。有人去健身嗎?為什么去？鍛煉肌肉？靠什么鍛煉肌肉？舉一根羽毛，還是舉重？為什么舉重？因為你想讓肌肉感覺緊張！緊張可以讓肌肉變得結(jié)實，而舉一根羽毛達不到效果。

你的大腦就是你的思想肌肉，它必須得到鍛煉，你想讓它僵硬懶散嗎？你要羽毛還是舉重，你原來的想法沒什么不對的。我還記得那種感覺，作業(yè)越少越好。

這可以理解，但方法是錯誤的。沒有大腦你就不能使用其他任何肌肉。

所以應(yīng)該重新考慮。