宋心馨，2007年第六屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)古箏比賽金獎(jiǎng)獲得者。
天賦和勤奮使她踏上古箏演奏之路
1989年秋天，宋心馨出生在洛陽(yáng)一個(gè)普通家庭，父親宋劍波從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后在洛陽(yáng)軸承研究所工作，母親關(guān)曉紅是洛陽(yáng)耐火材料研究院的一名員工。小心馨4歲那年，她的爺爺給她帶回來(lái)一臺(tái)電子琴?？吹胶⒆臃浅Ｏ矚g，心馨的父母一合計(jì)，把她送到一個(gè)音樂(lè)班學(xué)習(xí)。在那里，她遇見(jiàn)了自己的啟蒙老師孫麗麗。
開學(xué)第一天，孫老師用手拍著巴掌教孩子們熟悉音樂(lè)的節(jié)奏，借以培養(yǎng)他們的樂(lè)感。孫老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，不管多長(zhǎng)的一段音樂(lè)，她只要拍過(guò)一遍之后，宋心馨都能非常準(zhǔn)確地重復(fù)出來(lái)。孫老師高興地摸著她的頭說(shuō)：“小姑娘，你將來(lái)一定能成為一名出色的專業(yè)音樂(lè)演奏者?！辈怀鰧O老師所料，宋心馨很快就表現(xiàn)出在音樂(lè)方面的天賦，并在一年后的“六一”兒童節(jié)洛陽(yáng)市電子琴表演大賽上奪得兒童組第一名。
1996年，7歲的宋心馨師從洛陽(yáng)古箏藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)婁金萍，開始學(xué)習(xí)古箏演奏。宋心馨回憶說(shuō)，10歲前的那段練琴時(shí)光對(duì)于她來(lái)說(shuō)是漫長(zhǎng)而又略顯枯燥的。也難怪，正值好動(dòng)貪玩的年齡，上小學(xué)的她每天放學(xué)回家后不能看電視，不能和小朋友們一起玩耍，卻要一頭扎進(jìn)書房里練琴，而且一練就是3個(gè)小時(shí)，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)能不覺(jué)得枯燥嗎？在那3年里，他們家每天吃晚飯的時(shí)間都以心馨練琴結(jié)束的時(shí)間為準(zhǔn)。
宋心馨說(shuō)，從小她就喜歡看電視，自打練琴后父母就再也不允許她看了。有時(shí)候她實(shí)在忍不住了，就偷偷把電視機(jī)打開，看上一會(huì)兒，到了父母快下班的時(shí)間就趕緊把電視機(jī)關(guān)上，然后用濕毛巾敷在電視機(jī)的散熱殼上，并打開空調(diào)降溫。為了能看會(huì)兒電視，大冬天她也把空調(diào)打開降溫。這一招讓她躲過(guò)了母親不少責(zé)罰。不過(guò)，聰明的父親似乎總能發(fā)現(xiàn)心馨偷看電視的蛛絲馬跡，但是體諒到孩子的苦衷，他從不點(diǎn)破。
1998年至2000年，宋心馨在別人的推薦下到北京拜師求學(xué)，先后師從中國(guó)廣播民族樂(lè)團(tuán)古箏演奏家孫欣和中國(guó)古箏演奏家、教育家王中山。回憶起這段求學(xué)經(jīng)歷，宋心馨說(shuō)，那是她第一次感覺(jué)到自己的生命已經(jīng)和古箏演奏融為一體，她徹底愛(ài)上了這項(xiàng)民族藝術(shù)。
從被父母逼著苦學(xué)，到自己主動(dòng)練琴，一天不摸琴就茶飯不思，宋心馨完成了心靈上的蛻變。她說(shuō)，那段日子里，每隔一兩個(gè)星期，到了周五晚上，母親就會(huì)帶著她坐上開往北京的列車。周六上午，娘兒倆趕到老師的家中接受幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，晚上再匆匆搭上返程的列車，到次日早晨才風(fēng)塵仆仆地回到洛陽(yáng)。
關(guān)曉紅說(shuō)，當(dāng)時(shí)一家人的收入并不高，為了省錢，頭幾回她買的是硬座票。發(fā)現(xiàn)心馨疲憊的狀況直接影響到了練琴的狀態(tài)后，她就咬牙給孩子買了臥鋪票，一家人節(jié)衣縮食省出錢來(lái)給心馨創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)。關(guān)曉紅曾試探著問(wèn)心馨：“心馨，練琴這么苦，還花錢，咱們不練了吧？這樣就可以給你買好吃的零食和漂亮衣服了。”不料，10歲的心馨一臉嚴(yán)肅地告訴媽媽：“不行，我喜歡古箏，你們一定要對(duì)我有信心！”
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這一時(shí)期的宋心馨，先后獲得洛陽(yáng)市青少年才藝大賽優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、中小學(xué)生聲樂(lè)大賽第一名。這些成績(jī)更堅(jiān)定了她前進(jìn)的信心。
異鄉(xiāng)求學(xué) 孤獨(dú)感使她把古箏當(dāng)成心靈的至交
2001年，經(jīng)過(guò)半年多的精心備考，宋心馨以優(yōu)異成績(jī)考上了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院附中。12歲的她，只身前往北京求學(xué)。身在異鄉(xiāng)，無(wú)親無(wú)友，能夠和她相伴的只有一架陪了她5年多的古箏。
平生第一次住校，宋心馨表現(xiàn)出了些許不適應(yīng)。在她就讀的班級(jí)里，40多個(gè)同齡人差不多近一半有家長(zhǎng)陪讀。而宋心馨的父母因?yàn)槊τ诠ぷ?，根本無(wú)法長(zhǎng)期在北京停留，母親關(guān)曉紅只能每過(guò)一個(gè)月抽空到北京看孩子一次。心馨自小非常獨(dú)立，也很要強(qiáng)，在北京的日常起居她很快做到了自理，但背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú)感卻時(shí)常籠罩著她的心田，想家時(shí)她就常常躲在被子里偷偷哭泣。為了驅(qū)散心中的孤獨(dú)感，宋心馨每天花去一半的時(shí)間練琴，就連上文化課的課間10分鐘她也要跑到琴房去，看一眼自己的“摯友”。漸漸地，她和古箏有了一種心靈相通的默契，感到孤獨(dú)時(shí)就撫琴一曲。宋心馨說(shuō)：“我沒(méi)有把古箏當(dāng)成一件純粹的樂(lè)器，而是把它當(dāng)成知音，當(dāng)成心靈的至交。我的喜怒哀樂(lè)都通過(guò)指端訴說(shuō)給它聽(tīng)，它能幫我分享孤獨(dú)?！?/FONT>
在北京的6年時(shí)間里，宋心馨一直跟隨王中山老師學(xué)古箏。在這里，她體味到了古箏給心靈帶來(lái)的那種震撼般的快樂(lè)和心靈的升華。
她說(shuō)，每次授課的時(shí)候，王老師著重給她講解的并非彈奏古曲的指法，也不過(guò)分要求每個(gè)音符的精準(zhǔn)度，而是重點(diǎn)介紹古曲的背景故事，旋律和音符要傳達(dá)的信息、要表達(dá)的主題和意境。宋心馨漸漸明白，磨礪內(nèi)心要比苦練基本功更為重要，因?yàn)橹挥胁粩嗵嵘龑?duì)生命的體驗(yàn)和感悟，才能體味到樂(lè)曲當(dāng)中的玄妙，才能通過(guò)指端把自己對(duì)音樂(lè)的理解表現(xiàn)出來(lái)。
此后，她喜歡上了唐詩(shī)宋詞，喜歡上了那種凄婉憂傷又略帶繾綣的情愫。在她彈奏的樂(lè)曲當(dāng)中，以江南的古曲居多，直到今天她仍義無(wú)反顧地喜歡柳永的詩(shī)詞。她常備有一個(gè)小本子，將讀罷詩(shī)詞之后的感觸、那種心有靈犀未可名狀的情緒都隨手寫下，然后在古箏彈奏練習(xí)中細(xì)細(xì)回味。
文化熏陶和音樂(lè)滋養(yǎng)的過(guò)程是潛移默化的，對(duì)宋心馨產(chǎn)生了厚積薄發(fā)的效果。2002年，在文化部舉辦的全國(guó)青少年藝術(shù)大賽首屆民族樂(lè)器獨(dú)奏比賽中，她獲得了古箏少年專業(yè)組的銅獎(jiǎng)。同年10月，她又獲得了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院“第六屆劉明源獎(jiǎng)學(xué)金”樂(lè)器大賽第一名。她參賽的曲目《溟山》，即便音樂(lè)學(xué)院的研究生都要練習(xí)半年以上，而她一個(gè)初中生只練習(xí)了不到兩周就獲了獎(jiǎng)，受到了評(píng)委們的一致好評(píng)。
宋心馨說(shuō)，自己對(duì)音樂(lè)獨(dú)特的領(lǐng)悟以及刻苦練習(xí)才使她在短期內(nèi)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。為了練好《溟山》，她每天練琴10個(gè)小時(shí)，為此弄得手臂肌肉拉傷，腫起了厚厚一大塊，險(xiǎn)些未能參賽。母親得知心馨的情況后，關(guān)切地提醒她要適可而止，否則有可能影響到將來(lái)的音樂(lè)壽命。
天道酬勤，2005年是宋心馨收獲的一年，16歲的她先后獲得第二屆全國(guó)民族樂(lè)器演奏賽少年組金獎(jiǎng)、第五屆中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)全國(guó)古箏比賽銀獎(jiǎng)等。
“用心去彈奏，去細(xì)細(xì)地品味、享受比賽，才是最快樂(lè)的事情”
時(shí)隔一年后的今年6月，中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)的比賽再次包含了古箏項(xiàng)目。宋心馨欣然報(bào)名參賽。沒(méi)有父母的陪伴、沒(méi)有親友團(tuán)的助威，宋心馨獨(dú)自到了南京。
宋心馨說(shuō)，她參加比賽從來(lái)都不為自己設(shè)定預(yù)期的名次。“用心去彈奏古箏，把賽場(chǎng)當(dāng)成一種特定的演出場(chǎng)所，去細(xì)細(xì)地品味、享受比賽，這才是最快樂(lè)的事情。至于比賽結(jié)果，并不重要”。
正是擁有這樣的心態(tài)，靠著扎實(shí)的基本功和對(duì)古箏樂(lè)曲的獨(dú)特理解，宋心馨一路闖關(guān)，最終將金獎(jiǎng)攬入懷中。
有意思的是，當(dāng)主持人宣布金獎(jiǎng)得主是3號(hào)選手時(shí)，性情恬淡的她正在回味剛演奏完的那首樂(lè)曲，一時(shí)竟沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。直到周圍的選手向她鼓掌祝賀時(shí)，她才意識(shí)到自己就是那個(gè)獲獎(jiǎng)的3號(hào)。
面對(duì)未來(lái)，宋心馨充滿期待。她說(shuō)，古箏演奏并非簡(jiǎn)單的音符處理的技巧，它需要演奏者在文化素養(yǎng)和音樂(lè)修養(yǎng)上具備深厚的功底和豐富的內(nèi)涵，來(lái)不得半點(diǎn)浮躁。她會(huì)珍惜生活賦予她的人生經(jīng)歷，從中去感悟生活、感悟音樂(lè)，堅(jiān)定地在古箏演奏這條道路上一直走下去，成為一名造詣深厚的古箏演奏藝術(shù)家。
