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臺灣中原大學(xué)工業(yè)工程系的王晃三教授提出的問題管理十步法
來自： 太陽之愛 > 《C-Politics》
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關(guān)于管理實(shí)踐和生活的一些雜感
1. 目標(biāo)共識：向上要目標(biāo)，向下給目標(biāo)。① 積分：積分是一種評價(jià)機(jī)制，而且積分規(guī)則是公開透明的，通過獲得積分能獲得成就感；情緒管理...
地理15個(gè)分類答題模式
地理15個(gè)分類答題模式。試題內(nèi)容既覆蓋了“考試說明”規(guī)定的“地球與地圖”“自然地理”“人文地理”“區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”四大...
經(jīng)典思維2078
電腦發(fā)明以來，人類所有的知識都可以存儲在電腦里，人腦不用在記憶，把記憶倉庫的功能讓給電腦，讓電腦倉庫去存儲記憶，用的時(shí)候用百度一搜，就能找到自己所需要的知識。素材本是知識資源積累采購本，...
線上教學(xué)，教師要怎樣做
線上教學(xué)，教師要怎樣做。關(guān)于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中，任務(wù)或項(xiàng)目設(shè)計(jì)的一般要求是：1、創(chuàng)設(shè)情境。實(shí)際上，無論線上還是線下教學(xué)，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、陪伴者、促進(jìn)者、幫助者，需根據(jù)不同學(xué)生情況，在...
這些容易望文生義的專業(yè)，你產(chǎn)生誤解了嗎？
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作，從事實(shí)際應(yīng)用、軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)和管理工作...
開搶 | 4-8歲是培養(yǎng)解決問題能力的黃金期，這套繪本能避免孩子的思維惰性
現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子Problem Solving（解決問題）能力真的很重要，孩子小的時(shí)候你可能不覺得，反正家長幫忙就好了，但是等孩子大...
微博上找的手帳素材－堆糖，美好生活研究所
微博上找的手帳素材－堆糖，美好生活研究所。
基于資源的開放式網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)模式研究
網(wǎng)絡(luò)課程是教育資源建設(shè)和精品課程建設(shè)的重要組成部分，是順利實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的關(guān)鍵所在。針對目前存在的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)環(huán)境不完善、資源管理無序化、封閉式低水平重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)狀，本文在平臺整合...
【課改實(shí)操方略問答】43.導(dǎo)學(xué)案中的問題怎樣設(shè)計(jì)？（4）
（4）——問題情境化、問題知識化。傳統(tǒng)課堂由于單純地就知識論知識，就知識講知識，完全忽視了情境的創(chuàng)設(shè)，甚至將教材上很少見的情境創(chuàng)...
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
