顏寧：和研究生們分享一些實(shí)驗(yàn)室小經(jīng)驗(yàn)
2012-03-25 00:31
來(lái)源：科學(xué)網(wǎng)
作者：顏 寧
前兩天和學(xué)生討論課題，一個(gè)不做這個(gè)課題的學(xué)生也跑過(guò)來(lái)聽，雖然不說(shuō)話，但明顯用心。討論完課題，我對(duì)這個(gè)學(xué)生大加贊揚(yáng) -- 他讓我想起了讀研究生時(shí)候的自己（咦？好像在自我表?yè)P(yáng)呀）。
想想我做研究生時(shí)候的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，似乎有兩條比較可取，記下來(lái)與大家分享一下。
1. 用心觀察實(shí)驗(yàn)室senior成員的操作，不放過(guò)每一個(gè)參加實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部討論的機(jī)會(huì)
2. 記住自己和別人的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤，同樣的錯(cuò)誤絕不重犯
1. 用心觀察實(shí)驗(yàn)室senior成員的實(shí)驗(yàn)，不放過(guò)每一個(gè)參加實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部討論的機(jī)會(huì)
記得上大學(xué)本科的時(shí)候，有一位教授在課上給我們講本系畢業(yè)的牛人，提到了鐘毅（好像是），說(shuō)他讀研究生的時(shí)候，每次導(dǎo)師一到實(shí)驗(yàn)室談?wù)n題，他就湊過(guò)去聽，
久而久之，他的見識(shí)就比同時(shí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的人強(qiáng)。后來(lái)他博士畢業(yè)，也沒做博后，就在冷泉港拿到了教職?？赡苁浅鲇趯?duì)牛人的敬仰，我記住了這句話。當(dāng)我自己進(jìn)了
實(shí)驗(yàn)室，潛意識(shí)里總想著這句話，不過(guò)稍微擴(kuò)展了一下，不僅是導(dǎo)師談?wù)n題，我湊著聽，其他的senior成員談?wù)n題或?qū)嶒?yàn)技術(shù)時(shí)，我也特別留心。最初一年，
只要我手頭沒實(shí)驗(yàn)，總喜歡旁觀實(shí)驗(yàn)室里senior成員的操作。
導(dǎo)師施一公做實(shí)驗(yàn)可以用“行云流水”來(lái)形容。他似乎腦海里早就設(shè)計(jì)好了各種操作，一旦做起來(lái)，一氣呵成。并且有一些非常有意思的細(xì)節(jié)，甚至小到槍頭的使用
序列、標(biāo)簽紙的折角；看起來(lái)好像微不足道的“小手腳”，經(jīng)他解釋才知道，這些都是為了避免實(shí)驗(yàn)操作中由于瞬間分心而可能造成的失誤。有時(shí)，一個(gè)小失誤就可
能讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)前功盡棄。一公經(jīng)常說(shuō)的是：“不是我們做實(shí)驗(yàn)操作快，而是我們犯錯(cuò)誤少，彎路走的少?！辈⑶遥还屛覍W(xué)會(huì)了什么叫嚴(yán)謹(jǐn)操作和大膽嘗試的統(tǒng)
一。在課題徘徊不前的關(guān)鍵點(diǎn)，他經(jīng)常會(huì)有一些出人意表的主意。我到現(xiàn)在還記得，在我讀博士生的后期，自己因?yàn)橐恍┻B續(xù)的成功，變得很自信（甚至已經(jīng)自負(fù)而
不自覺吧）。在一個(gè)很艱難的課題上，我們?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)爭(zhēng)執(zhí)不下。我在腦海里演示一遍，覺得基本上是浪費(fèi)時(shí)間，拒不肯嘗試。一公于是自己去做，竟然成為
該課題成功前的臨門一腳。為此，我抑郁良久。但也從此，讓思路又打開了一大片。是啊，只要follow logic，有什么是不能嘗試的呢？
在普林斯頓的時(shí)候，我還特別喜歡看師姐吳嘉煒做實(shí)驗(yàn)。她做事極其利落，bench一直都是有條有理，做完實(shí)驗(yàn)，立即收拾得干干凈凈。她的字又漂亮，看她的
實(shí)驗(yàn)記錄整整齊齊，一絲不茍，賞心悅目。而且，嘉煒基本不熬夜。她是實(shí)驗(yàn)室作息最有規(guī)律的人，可是工作量卻不比任何一個(gè)人少，甚至更多。嘉煒教給我的是：
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本上都是前一天晚上在家里洗漱時(shí)、或者休息前想明白的。在腦子里已經(jīng)過(guò)了一遍，真正做起實(shí)驗(yàn)時(shí)，是不用再費(fèi)心設(shè)計(jì)的。后來(lái)，我也學(xué)會(huì)了這個(gè)習(xí)
慣。每天晚上先想好次日的工作；第二天做實(shí)驗(yàn)時(shí)，節(jié)奏感自然就出來(lái)了。
柴繼杰是我們實(shí)驗(yàn)室的大牛，也是最不科班出身的。但是我后來(lái)一直覺得，繼杰真聰明（反正我覺得對(duì)下圍棋、打橋牌上癮的人都聰明）。我從他身上學(xué)到的是“天
馬行空”。和繼杰一起做過(guò)不止一個(gè)課題，發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常不按“常理”出牌，會(huì)自創(chuàng)一些protocol。后來(lái)，當(dāng)我的經(jīng)驗(yàn)多起來(lái)了，不由得感慨，可不是嗎，生
物學(xué)研究里哪里這么多的“常理”？所謂protocol，不過(guò)都是經(jīng)驗(yàn)的積累。只迷信別人的經(jīng)驗(yàn)，又怎么能創(chuàng)新？有好幾個(gè)課題，都是因?yàn)槔^杰的不拘一格而
突破了瓶頸。他的風(fēng)格對(duì)我影響頗深，讓我后來(lái)總以偶爾的“歪門邪道”為榮，并且屢屢成功。
嘿嘿，除了他們，也發(fā)現(xiàn)了一些人的笨拙之處，自己盡量避免。反面教材不贅述
不僅是看他們做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)室有任何課題討論的時(shí)候，我總盡可能地湊過(guò)去。耳融目染中，不僅偷學(xué)了一公指導(dǎo)學(xué)生的方式，也從其他人那里偷師不少。大家思考
問(wèn)題的角度，解決問(wèn)題的方式，甚至一些小trick，我都會(huì)在腦子里打個(gè)轉(zhuǎn)存下（唉，忽然發(fā)覺，那時(shí)候的記憶力是真好，基本過(guò)耳不忘?，F(xiàn)在不行嘍）。
幾年下來(lái)，慢慢地發(fā)現(xiàn)，我也逐漸變成實(shí)驗(yàn)室里點(diǎn)子比較多、實(shí)驗(yàn)操作比較巧的人了。
2. 記住自己和別人的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤，同樣的錯(cuò)誤絕不重犯
人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改善莫大焉。在實(shí)驗(yàn)里犯錯(cuò)誤不可避免，不論是剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的菜鳥，還是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵。我自認(rèn)為的一個(gè)好習(xí)慣就是：我記住每一個(gè)錯(cuò)
誤，不僅是自己的，還有我聽來(lái)的、看來(lái)的身邊每一個(gè)人的操作失誤，同樣的失誤絕不犯第二次。我一般對(duì)于失誤過(guò)的操作都印象格外深刻，并且愿意告訴別人，也
防止別人再犯。比如有一次，跑gel
filtration，用SD200的柱子。我偷懶沒設(shè)壓力保護(hù)，而輸入流速的時(shí)候，竟然把0.5設(shè)成了5。幸虧我當(dāng)時(shí)就在旁邊，立即停止FPLC。盡管
如此，不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間，柱子已經(jīng)矮了一節(jié)（幸好后來(lái)調(diào)試了一下，柱子沒廢，接著用下去了，但真讓我心有余悸）。這個(gè)錯(cuò)誤告訴我兩點(diǎn)：1）壓力保護(hù)任何時(shí)
候不能偷懶不設(shè) 2）在實(shí)驗(yàn)剛開始的時(shí)候，一定不能離開。看，這已經(jīng)是10多年前的事了，我還記著。后來(lái)當(dāng)然是一次再?zèng)]犯過(guò)同樣錯(cuò)誤的了。
我對(duì)自己實(shí)驗(yàn)室的要求也是：你第一次犯錯(cuò)誤，只要不有意隱瞞，我不批評(píng)；如果在組會(huì)上公開講出來(lái)，我還要表?yè)P(yáng)你的誠(chéng)實(shí)以及善意提醒他人；但如果同樣錯(cuò)誤犯兩次，對(duì)不住，我不得不批評(píng)了。
我在一年rotation之后，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室讀博3年多，第一年基本是在各種磕磕絆絆中走過(guò)；但是自從2003年1月11日我做成了一個(gè)極為復(fù)雜的
assay，再以后的實(shí)驗(yàn)課題基本是做啥成啥。也許，真的是在前面經(jīng)過(guò)了所有能夠經(jīng)歷的失誤與失敗，記住了，改過(guò)了，后面只要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是合理的，做出結(jié)果
便是水到渠成的事情了。
其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，在實(shí)驗(yàn)室“無(wú)他，唯用心耳”。
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