《染色體變異》鏈接高考

例1．（2005年廣東）以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（  ）

  A．基因突變都會(huì)遺傳給后代          

B．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的

C．基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變

D．基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過(guò)程中

【解析】可遺傳的變異有三個(gè)來(lái)源：基因突變、基因重組和染色體變異?；蛲蛔儼l(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，但體細(xì)胞發(fā)后的突變不會(huì)遺傳給后代。染色體變異包括結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異，若染色體數(shù)目成倍地增加，成為多倍體，其后代是可育的?；驂A基序列發(fā)生改變，會(huì)導(dǎo)致信使RNA改變，出現(xiàn)性狀改變。減數(shù)分裂過(guò)程中，由于同源染色體之間的交叉互換、非同源染色體之間的自由組合，因此出現(xiàn)了基因重組。

     此題考查三種可遺傳變異特點(diǎn)的比較

【答案】C

例2.(2003年江蘇)下列與多倍體形成無(wú)關(guān)的是(多選題)(   )

A.染色體結(jié)構(gòu)的變異  B.紡綞體的形成受到抑制

C.個(gè)別染色體增加    D.非同源染色體自由組合

【解析】多倍體的形成與染色體數(shù)目的成倍增加有關(guān),與個(gè)別染色體的增加或減少、染色體結(jié)構(gòu)的變異、非同源染色體的自由組合無(wú)關(guān)。供選項(xiàng)答案中，與多倍體形成有關(guān)的是B，A、C、D與多倍體的形成無(wú)關(guān)。

   此題考查的是多倍體形成的原因。

【答案】ACD

例3．（2004年北京春季）下列有關(guān)水稻的敘述，錯(cuò)誤的是（   ）

A．二倍體水稻含有二個(gè)染色體組

B．二倍體裟經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大

C．二倍體裟與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個(gè)染色體組

D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小

【解析】二倍體水稻，其單倍體中，只含有一個(gè)染色體組，細(xì)胞中無(wú)同源染色體，故其生長(zhǎng)弱小，高度不育，不會(huì)結(jié)種子。

   此題考查學(xué)生對(duì)二倍體、多倍體和單倍體的特點(diǎn)，及多倍體育種過(guò)程。

【答案】D

例4．（2005年全國(guó)）已知水稻抗?。≧）對(duì)感病（r）為顯性，有芒（B）對(duì)無(wú)芒（b）為顯性，兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條?，F(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種。

（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為_(kāi)__________的植株。

（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用的基因型為_(kāi)__________和____________的兩親本進(jìn)行雜交。

（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)為_(kāi)_________（填“可育”或“不可育”），結(jié)實(shí)性為_(kāi)_______（填“結(jié)實(shí)‘或”不結(jié)實(shí)“，體細(xì)胞染色體數(shù)__________。

（4）在培養(yǎng)過(guò)程中，一部分花藥壁細(xì)胞能發(fā)育成為植株，該植株的花粉表現(xiàn)為_(kāi)______（填“可育”可“不可育”），結(jié)實(shí)性為_(kāi)__________（填“結(jié)實(shí)”或“不結(jié)實(shí)”），體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)____________。

（5）自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選以上兩種植株中的________植株，因?yàn)樽匀患颖吨仓阓________，花藥壁植株________________。

（6）鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是_____________________________。

【解析】選育的抗病、有芒水稻新品種的基因型為RRBB。誘導(dǎo)單倍體所用的花藥應(yīng)取自F₁ (RrBb)的植株，應(yīng)選用的親本基因型為RRbb和rrBB。水稻單倍體植株由于無(wú)法完成減數(shù)分裂不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞而表現(xiàn)為不育。二倍體水稻可育，可完成雙受精，可結(jié)實(shí)。單倍體水稻植株染色體加倍后得到的是純合子，純合子自交后代不發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離。

此題綜合地考查了單倍體育種過(guò)程、單倍體特點(diǎn)、植物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程及雜合體的鑒別等。綜合性較強(qiáng)，要求我們要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)及知識(shí)遷移能力，要會(huì)聯(lián)想，從而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等。

【答案】（1）RrBb  (2)RRbb；rrBB （3）可育；結(jié)實(shí)；24條  （4）可育；結(jié)實(shí)；24條 （5）自然加倍；基因型純合；基因型雜合（6）將植株分別自交，子代性狀表現(xiàn)一致的是自然加倍植株，子代性狀分離的是花藥壁植株