為盲兒子創(chuàng)造光明的天使

——記行走在永不言敗路上的沙彥華

陶繼新

認(rèn)識(shí)沙彥華，始于1997年春節(jié)過(guò)后的“全國(guó)十佳少年齊魯行”活動(dòng)。在十幾天的行程中，記者時(shí)時(shí)處處可以感受到一個(gè)偉大母親對(duì)盲兒子孫巖生命成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，以及由此所作出的巨大犧牲。當(dāng)今天孫巖成為中央音樂(lè)學(xué)院大四學(xué)生的時(shí)候，記者再次采訪沙彥華，更多地了解到近十年來(lái)孫巖的成長(zhǎng)過(guò)程和她那不尋常的人生波折，于是，就更加欽佩她的人格與膽識(shí)。當(dāng)這些年孫巖在世界很多國(guó)家演出且引起轟動(dòng)的時(shí)候，誰(shuí)又曾想到，這里面滲透了這位母親多少心血！

我要把孫巖的一生照料好

“全國(guó)十佳少年齊魯行”期間，沙彥華曾很動(dòng)情地對(duì)記者說(shuō)：“我的事業(yè)就是孫巖。有時(shí)候，我就想，這么一個(gè)不健全的孩子，為什么不給別人，偏偏給了我，這是上蒼對(duì)我的信任，所以我要把這個(gè)孩子的一生照料好?！闭f(shuō)這些話的時(shí)候，有點(diǎn)兒凄婉，更有責(zé)任在肩的使命感。當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，由此也便拉開(kāi)了采訪她的序幕。

一、小孫巖手術(shù)失敗后的死亡召喚與鳳凰涅槃

1983年4月1日，孫巖出生于吉林省長(zhǎng)春市。他長(zhǎng)得白白胖胖、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，特別是那雙明亮的大眼睛，更是顯得活潑可愛(ài)。全家人沐浴在愉快與幸福的氛圍里。

可是，細(xì)心的外婆與奶奶很快便發(fā)現(xiàn)，小孫巖的那雙眼睛，對(duì)外界竟然沒(méi)有任何反應(yīng)。

全家人的快樂(lè)頓時(shí)煙消云散，立即去醫(yī)院診斷——孫巖患有先天性白內(nèi)障！

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，沙彥華的精神幾乎崩潰了！

這難道是真的？

四處求醫(yī)，不管花多少錢，都要治好小孫巖的眼睛！

最后，到了北京一家大醫(yī)院，為3歲的小孫巖做了矯正手術(shù)。

　可是，當(dāng)輕輕地取下小孫巖眼上的紗布時(shí)，父母頓時(shí)驚呆了！原本雖然弱視但還水汪汪的眼睛，現(xiàn)在卻全癟了！

簡(jiǎn)直是晴天霹靂！

沙彥華感到眼前一片黑暗，所有的生路都被這突如其來(lái)的不幸斬?cái)嗔恕Ｋ肟v身從高樓上一躍而下，結(jié)束自己的生命。整個(gè)家庭也緊張起來(lái)，不僅是在為小孫巖悲傷，也在擔(dān)心沙彥華的生死。

很多天，沙彥華一直在死與活兩條路上徘徊著。她在想，如果死了，最需要幫助與呵護(hù)的小孫巖由誰(shuí)來(lái)照管？可活下去呢，又沒(méi)有勇氣面對(duì)這個(gè)不可改變的事實(shí)。

處在兩難之間的沙彥華每天不吃不喝不睡地抱著小孫巖哭，她的眼淚一滴一滴地滴落在兒子的臉上。她小心地將小孫巖臉上的淚水剛剛擦掉，淚水又滴落在他那可愛(ài)而又可憐的臉上。不知道為什么，她的眼前不斷出現(xiàn)流落街頭的盲人、乞丐的形象，這些旋即又與小孫巖的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，緊接著便如刀絞一樣直刺她的心臟。

沙彥華精神支柱垮了。一個(gè)原本堅(jiān)強(qiáng)的母親，如今只有在生死線上掙扎的一絲兒余力了。

家人和朋友一次又一次地勸導(dǎo)，時(shí)間一天又一天地流逝，使這個(gè)精神死亡的母親重新蘇醒了！

“是的，我不能死！”沙彥華斬釘截鐵地說(shuō)。

她冷靜了下來(lái)。因?yàn)橄胱屝O巖以后過(guò)得好一點(diǎn)兒的話，首先自己必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；如果說(shuō)醫(yī)治孫巖的眼睛還是身體上問(wèn)題的話，那么，自己首先要在思想和精神上健康起來(lái)。

鳳凰涅 后的沙彥華又恢復(fù)了原有的朝氣與勇氣。不，是有了前所未有的朝氣與勇氣。

二、她為照料孫巖要了一個(gè)“助手”

在孫巖6歲的時(shí)候，沙彥華想到需要一個(gè)稱心如意的“助手”，以便更好地照料孫巖。而這個(gè)最好的助手就是擁有一個(gè)自己的女兒，因?yàn)樗梢院妥约阂黄鹣ば牡仃P(guān)照著她的哥哥。如果萬(wàn)一生個(gè)男孩，就送給別人，因?yàn)樗械侥泻⒄疹櫜涣藢O巖。

在孫巖7歲那年，上蒼圓了沙彥華的夢(mèng)，一個(gè)健全而又漂亮的女兒?jiǎn)柺懒?。她為女兒起名孫全，一個(gè)“全”字，不但有健全之意，更有全家人心在一起、全心照料孫巖的深意。直到10年之后，在孫巖的老師楊峻教授的建議下，孫全才更名為孫泉。

孫全剛一懂事，沙彥華就告訴她：“你千萬(wàn)要記住，你的生命是哥哥的眼睛換來(lái)的。以后一定要好好照顧哥哥?！鄙硰┤A教著孫全如何幫助哥哥，小孫全也心領(lǐng)神會(huì)，特別細(xì)心地盡著一個(gè)妹妹特殊的責(zé)任。在“全國(guó)十佳少年齊魯行”活動(dòng)期間，4歲的小孫全不但很有禮貌地與我們交談，而且已經(jīng)與哥哥形影不離了。她愛(ài)她的哥哥，孫巖也愛(ài)他的妹妹。她十分乖巧可愛(ài)，像姐姐一樣擔(dān)起了照顧孫巖的責(zé)任。現(xiàn)在，孫泉正在中央音樂(lè)學(xué)院附中鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)，以后決定考取中央音樂(lè)學(xué)院。她想，她也要在共同愛(ài)好的專業(yè)上與哥哥走在一起。

三、破例接受身懷六甲的編導(dǎo)采訪

沙彥華對(duì)孫巖生活上的照料精到又細(xì)致，她不希望在已經(jīng)有了殘疾的兒子身上，再有任何不好的地方。孫巖理發(fā)，她親自監(jiān)督與指點(diǎn)，她要讓自己的兒子更精神一些。為孫巖所買的秋衣秋褲，全是雪白色的。她說(shuō)，他看不見(jiàn)，就不能再讓他穿不亮堂的衣服。在她的眼里，孫巖還是最為完美的。

但是，沙彥華不愿意讓人們?cè)偬峒皩O巖手術(shù)失敗這段傷及心靈深處的事情，她想把它在記憶里漸漸地抹去。不過(guò)，沙彥華與孫巖在行進(jìn)的路上，因了太多的精彩，也就有了“桃李不言，下自成蹊”的自然傳播。于是，一些媒體便前來(lái)采訪，不過(guò)，都被她一一拒絕了。

1995年，第四屆世界婦女大會(huì)在北京召開(kāi)的前夕，全國(guó)開(kāi)展了一個(gè)評(píng)選“中國(guó)母親”的活動(dòng)。中央電視臺(tái)記者專程趕來(lái)，為作為吉林省推舉的唯一候選人的沙彥華拍一個(gè)紀(jì)錄片。她一如先前地拒絕接待。她說(shuō)，所有的一切她都不稀罕，她不想再提那些傷心事。孫巖的殘疾和由此帶來(lái)的不幸是她心底最痛楚的一道傷疤。盡管很多傷心事已成為過(guò)去，但這個(gè)傷疤不是可以隨意觸碰的。更何況公開(kāi)向人講述這些故事，無(wú)異于把傷疤撕開(kāi)了給人看。

電視臺(tái)的車子每天趕到她的樓下。為了不接受采訪，她只有等著車走之后再上樓。為此，沙彥華每天都要在外面轉(zhuǎn)悠幾個(gè)小時(shí)。

做節(jié)目的編導(dǎo)是一個(gè)懷孕7個(gè)月的女性，她為沙彥華的事跡感動(dòng)著，覺(jué)得做這個(gè)節(jié)目對(duì)她和全國(guó)的母親而言意義都非常特殊。于是，她每天大著肚子爬上6樓去等沙彥華的出現(xiàn)，一連等了7天。她說(shuō)，什么時(shí)候采訪成功，什么時(shí)候再回去。到第八天，沙彥華終于被她感動(dòng)，上了樓。一看到那個(gè)身懷六甲的編導(dǎo)，她就忍不住哭了，編導(dǎo)也哭了。后來(lái)片子做得很成功，沙彥華也榮獲了“中國(guó)母親”的稱號(hào)。

紀(jì)錄片播出后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。這使沙彥華明白了一個(gè)道理——社會(huì)對(duì)孫巖這樣關(guān)心，和媒體講講他的成長(zhǎng)經(jīng)歷是一種責(zé)任。她感到孫巖走到今天，已不單是她個(gè)人的孩子。她在承擔(dān)母親的責(zé)任之外，還要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任。

讓孫巖像正常人一樣生活

盲人由于看不見(jiàn)世界的原因，大多失去了正常人的生活能力。孫巖同樣是不幸的，可是，因了一個(gè)超越他人的媽媽，他的生活走上了正常人的層面。

一、讓孫巖如正常人一樣走路

在與孫巖相處的十幾天里，令我感到特別驚奇的是，他幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒盲相。漂亮的墨鏡戴在他那英俊的臉上，顯得瀟灑而又自然。昂首挺胸地走路，全然如一個(gè)正常孩子一樣。每到一地住下，只需兩三分鐘，房間里所有設(shè)施的方位便了然于胸；到我們所住的七八個(gè)房間一轉(zhuǎn)一問(wèn)，再行走來(lái)，就如走進(jìn)自己的家里一樣熟悉。

孫巖如此神奇的源頭還需到沙彥華那里尋找。

孫巖開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，也如其他盲人一樣，伸出雙臂，擔(dān)心前面橫亙著威脅其安全的障礙物。而且走的是內(nèi)八字，難看而別扭。這個(gè)時(shí)候，沙彥華就告訴他：“你要像正常人一樣走路，你能像正常人一樣走路！”她對(duì)他說(shuō)，正常人走路的時(shí)候兩只手放在下面，兩條胳膊自然地?cái)[動(dòng)著。雖然如此，孫巖畢竟從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)正常人如何走路，因?yàn)樗哪X子里邊沒(méi)有一個(gè)正和直的概念。于是，沙彥華就蹲在地下，用手把著他的雙腳，教著他像正常人一樣擺正，告訴他把腿放松，教著他往直的方向走。走回來(lái)的時(shí)候，沙彥華又讓他蹲在地上摸著她的腿和腳再走。同時(shí)，引導(dǎo)著他搖動(dòng)雙臂，像正常人一樣擺動(dòng)。如此反反復(fù)復(fù)地練，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，不斷地鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。幾個(gè)月后，孫巖真的如正常人一樣走路了。

其實(shí)，開(kāi)始的時(shí)候，孫巖并沒(méi)有如現(xiàn)在這樣走起來(lái)坦然，總是擔(dān)心撞到什么東西之上。沙彥華就告訴他，碰著磕著沒(méi)有什么，現(xiàn)在被碰著，就是為了以后不再被碰著；現(xiàn)在吃點(diǎn)苦練走路，就是為了以后走好路。干任何事，開(kāi)頭的時(shí)候大都會(huì)遇到一些波折，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功。

小小的孫巖似乎聽(tīng)懂了媽媽話的含義，不斷地點(diǎn)頭，照著媽媽的指點(diǎn)，大著膽子走起來(lái)。每逢碰著、磕著或者摔倒的時(shí)候，還沒(méi)等媽媽去安慰，他就已經(jīng)笑著說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽，我重來(lái)！”這令沙彥華心里一顫，眼淚不禁奪眶而出。是的，他心疼兒子，同時(shí)，他也為孫巖的堅(jiān)強(qiáng)而欣慰。

上小學(xué)的時(shí)候，孫巖家住六樓，和學(xué)校相隔兩條胡同、一個(gè)鬧市，學(xué)校的教室又在三樓，他卻可以獨(dú)自來(lái)往于這段路程。開(kāi)大隊(duì)會(huì)時(shí)，地點(diǎn)在劇場(chǎng)，學(xué)校離劇場(chǎng)要走40分鐘的路，孫巖從來(lái)不讓家長(zhǎng)接送，和同學(xué)們一塊兒去，一塊兒來(lái)。1996年他主演兩集電視劇《假如給我三天光明》，排演的地方離他的家很遠(yuǎn)，路上要倒幾次車。孫巖卻都是一個(gè)人到排演地，排演完再一個(gè)人回來(lái)。而有的并非主要演員的正常孩子，卻是家長(zhǎng)接送。可孫巖一點(diǎn)兒也不攀比，沙彥華一點(diǎn)兒也不遺憾；反而，孫巖與他的媽媽都感到特別的自豪。

二、讓孫巖與正常人一樣做事

學(xué)會(huì)走路只是第一步，人生的路還很長(zhǎng)。如果孫巖沒(méi)有一定的自理能力，不能和正常人一樣地做事，他依然和其他殘疾人沒(méi)有太大的差別。沙彥華要教育出來(lái)一個(gè)和正常人一樣做事的兒子。

吃飯是生存必需，可孫巖面對(duì)飯碗，上嘴唇和下嘴唇應(yīng)該放在什么位置都不知道，就像小貓小狗一樣，趴在那里，把整個(gè)嘴都放到碗的中間吃，甚至弄得滿嘴滿臉都是飯。這時(shí)，沙彥華就告訴他，這種吃法不行，人是不這樣吃飯的，只有小動(dòng)物才這樣吃。一定要把碗端起來(lái)，一只手端起碗，一只手拿著筷子，把嘴唇放在碗邊上，用筷子把飯扒到嘴里吃。這也許對(duì)正常孩子是一件相當(dāng)容易的事情，可是，對(duì)于看不見(jiàn)碗筷的孫巖來(lái)說(shuō)，卻需要很長(zhǎng)時(shí)間的習(xí)練。沙彥華有的是耐心，她在指導(dǎo)孫巖吃飯的過(guò)程中，感受這個(gè)小生靈的每一點(diǎn)進(jìn)步，享受一次又一次的喜悅。結(jié)果，孫巖和正常人一樣可以吃飯了。他甚至?xí)貫閶寢尩股弦槐驗(yàn)閶寢尨騺?lái)飯菜。

沙彥華常常對(duì)孫巖說(shuō)，父母總不能跟他一輩子，只要自己能做的事情，就盡量自己做。沙彥華教會(huì)他洗紅領(lǐng)巾、手帕、襪子等小東西，而且形成一種習(xí)慣。

孫巖和姥姥住在一個(gè)房間，每天都要摸索著給她鋪被子，準(zhǔn)備洗腳水。為此，曾不止一次地弄翻過(guò)臉盆，打碎過(guò)東西，劃破過(guò)手指。父母也勸過(guò)他：“別干了，這些事我們干就可以了。”沒(méi)想到，他反而問(wèn)起父母來(lái)了：“總不干，以后咋辦？”

在父母的指導(dǎo)下，孫巖學(xué)會(huì)了正常人會(huì)做的各種各樣的事情，沙彥華也一天天地放心了。小孫巖外出演出時(shí)，即使沙彥華不在身邊，他的生活也完全能夠自理，只不過(guò)質(zhì)量稍差些罷了。沙彥華說(shuō)，她不擔(dān)心這個(gè)，只要他演出成功，思想上沒(méi)出什么毛病就行。

在某種意義上，沙彥華給予孫巖的不只是如正常人一樣地生活，還給了他一個(gè)積極的心理暗示。那就是，雖然雙目失明了，可是通過(guò)努力，照樣可以走進(jìn)正常人的生活里，甚至比正常人生活得還精彩。

對(duì)孫巖堅(jiān)韌性格的鍛造

沙彥華在傾其全力對(duì)孫巖關(guān)照的時(shí)候，并沒(méi)有一點(diǎn)兒溺愛(ài)，相反，對(duì)他的要求特別嚴(yán)格。她認(rèn)為，“小愛(ài)”大多停留于物質(zhì)層面，“大愛(ài)”卻重在精神與靈魂的鍛造。孫巖無(wú)堅(jiān)不摧的性格、堅(jiān)忍不拔的毅力，就是在這種精神鍛造中形成的。于是，他一步一步地走向自立、自理和自強(qiáng)。

一、要他一次必須彈琴300遍

當(dāng)今孩子學(xué)琴雖然已成時(shí)尚，可是，由此學(xué)成且練就意志品格者卻鳳毛麟角。孫巖學(xué)琴，獲取的便是雙向的成功。

孫巖5歲學(xué)彈鋼琴，沙彥華要求之高超出常規(guī)——要他一氣不停地彈上300遍。這對(duì)于一個(gè)兒童來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一場(chǎng)精神煉獄。為了達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，每次彈琴，都由孫巖的外婆臨場(chǎng)監(jiān)督。老人家在桌子上擺上300根火柴，孫巖彈完一遍，她便拿走一根，直到300根火柴拿完為止。300遍一氣彈完，需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。衣服被汗水浸透了，雙手磨出了血泡。沙彥華看在眼里，疼在心里?？墒?，她并沒(méi)有因此終止孫巖的練琴。

孫巖似乎懂得了媽媽的良苦用心，他不僅不哭，連一聲苦都不叫。每天幾個(gè)小時(shí)的彈琴，磨煉的不只是意志，也在凝聚著他的有意注意力，提升著他的審美品位。

二、刻苦好學(xué)的盲孩子成了家長(zhǎng)們教育自己小孩的榜樣

沙彥華在孫巖很小的時(shí)候就有效地啟迪了兒子的智慧，從而使其形成了好學(xué)樂(lè)學(xué)的習(xí)慣。他的記憶力特別好，無(wú)論學(xué)什么，基本一點(diǎn)就通。于是，沙彥華決定讓孫巖進(jìn)入正常小學(xué)，她相信孫巖的智力水平完全可以適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)；同時(shí)，通過(guò)進(jìn)入正常班級(jí)，與健全孩子一起學(xué)習(xí)與生活，可以更好地提高他的社會(huì)適應(yīng)能力。經(jīng)過(guò)努力，長(zhǎng)春市一家重點(diǎn)小學(xué)在對(duì)孫巖進(jìn)行考試之后，決定接收他并讓他直接插班上二年級(jí)。不料，此舉竟然引起軒然大波。班上學(xué)生的家長(zhǎng)不同意，認(rèn)為班里插進(jìn)一個(gè)盲童，自然會(huì)分擔(dān)老師很多精力，由此勢(shì)必影響自己孩子的學(xué)習(xí)。于是，一個(gè)家長(zhǎng)提議，一呼百應(yīng)，這個(gè)班里的孩子全部罷課，而且聲稱：“只要那個(gè)瞎孩子不滾，我們就不上課！”有的家長(zhǎng)甚至揣測(cè)孫巖可能是哪一個(gè)重要領(lǐng)導(dǎo)的“孫子”，否則怎么不“滾到”殘疾人學(xué)校而倒塞到健全人的學(xué)校來(lái)呢？于是，家長(zhǎng)們集合起來(lái)，到市政府門口靜坐，說(shuō)，如果不讓孫巖回家去，他們的孩子就不復(fù)課。

所有這些，都像一把刀子插進(jìn)了沙彥華的心里一樣，但她沒(méi)有退卻，她不能讓這把刀子再次深深地插進(jìn)小孫巖的心里。其實(shí)，當(dāng)時(shí)小小的孫巖害怕極了，一個(gè)偌大的教室，只有他孤零零的一個(gè)人。而且外邊還有人喊著讓他滾回去的口號(hào)。他問(wèn)媽媽：“他們?yōu)槭裁闯臭[？為什么讓我滾回去？同學(xué)們?yōu)槭裁床粊?lái)上學(xué)？”沙彥華擦干眼里的淚水，很平靜地對(duì)他談他們這樣做的理由，并堅(jiān)定地告訴兒子：“不要害怕！就是你一個(gè)人，也要來(lái)上課。他們現(xiàn)在不理解，以后肯定會(huì)理解的！”

事情越鬧越大，最后驚動(dòng)了省、市教委領(lǐng)導(dǎo)。上級(jí)專門派人前來(lái)調(diào)查。事實(shí)證明，孫巖并無(wú)任何特殊關(guān)系。于是，校長(zhǎng)就和家長(zhǎng)們談判，達(dá)成一個(gè)君子協(xié)定：兩個(gè)月內(nèi)，如果對(duì)別的孩子的學(xué)習(xí)造成影響，就讓孫巖離開(kāi)學(xué)校；如果沒(méi)有，就希望家長(zhǎng)們給點(diǎn)愛(ài)心，讓孫巖也和他們的孩子一樣擁有享受平等受教育的權(quán)利。

不久，家長(zhǎng)們就發(fā)現(xiàn)，小孫巖的到來(lái)并沒(méi)有影響到自己孩子的學(xué)習(xí)，相反，刻苦好學(xué)的盲孩子卻成了他們教育自己小孩的榜樣。兩個(gè)月過(guò)后的期中考試，孫巖成績(jī)排名全年級(jí)第一。原本還要轟走孫巖的家長(zhǎng)們，現(xiàn)在不但不希望他離開(kāi)，而且在上學(xué)和放學(xué)的路上，都囑咐自己的孩子要與他同行，因?yàn)槟鞘菍?duì)自己孩子影響教育的一個(gè)好機(jī)會(huì)。老師更是將孫巖作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，把最調(diào)皮的孩子調(diào)到和孫巖同桌，被感化好后再換一個(gè)學(xué)生來(lái)與他同位。

沙彥華不只是讓孫巖走進(jìn)了健全孩子的生活圈里，而且也由此錘煉了孫巖的意志。在孫巖取得大家認(rèn)可的過(guò)程中，他也實(shí)現(xiàn)了一次精神的飛躍。

三、理智與勇敢地面對(duì)眼瞎的事實(shí)

盡管整個(gè)社會(huì)都提倡尊重殘疾人，可是，現(xiàn)實(shí)中歧視殘疾人的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。沙彥華不希望任何人對(duì)孫巖進(jìn)行傷害，但她又必須面對(duì)一些令她寒心的現(xiàn)實(shí)。每逢此時(shí)，她所表現(xiàn)出來(lái)的理智與勇氣，又給了小孫巖以思想的啟迪與精神的鼓舞。

一天，和孫巖同桌的女同學(xué)突然提出要和別人換個(gè)座位，因?yàn)樗辉敢庹烀鎸?duì)一個(gè)“瞎子”。孫巖很難受，他有一種被侮辱的感覺(jué)。他非常委屈地告訴了媽媽。沙彥華認(rèn)為，要讓孫巖融入正常孩子之中，就要寬容，就要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，就要設(shè)身處地地想想別的同學(xué)的處境。所以，她平心靜氣地對(duì)孫巖說(shuō)：“你眼睛黑糊糊的，小孩子看了，可能有一種別的想法，所以就不愿意接近你。但這并不可怕。時(shí)間長(zhǎng)了，你主動(dòng)接近他們，主動(dòng)幫助他們，就會(huì)得到他們的理解和幫助。這需要一個(gè)過(guò)程。只要你做好了，他們就會(huì)進(jìn)一步了解你，接近你?！睂O巖按照媽媽的話去做了。熱情開(kāi)朗的孫巖很快地和同學(xué)們打成了一片，成了他們的好朋友與好伙伴。

一天，孫巖到學(xué)前班里去找妹妹孫全，忽然，一個(gè)和孫全要好的同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“你哥哥是個(gè)瞎子！”孫巖當(dāng)時(shí)感到很吃驚，心里特別難受。他感到不只是自己受到了侮辱，連他所愛(ài)著的妹妹也受到了侮辱。他接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，非常傷心地對(duì)媽媽說(shuō)了這段經(jīng)歷。

沙彥華的心里難受至極，可是，她耐心地對(duì)兒子說(shuō)：“事實(shí)上，你就是看不見(jiàn)。其實(shí)，叫盲人也好，說(shuō)瞎子也好，都是一個(gè)樣。你必須面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，你不要太在意這些。你就是你，你看不見(jiàn)就是看不見(jiàn)，隨便他們?cè)趺凑f(shuō)都可以。每一個(gè)人都有缺陷，每一個(gè)人也都有長(zhǎng)處；你有不如別人的地方，更有超過(guò)別人的地方。所以，任他們?cè)趺凑f(shuō)都無(wú)所謂，只要你向著優(yōu)秀發(fā)展就可以?！?SPAN lang=EN-US>

孫巖對(duì)媽媽的話心領(lǐng)神會(huì)，他從此變得更加堅(jiān)強(qiáng)，可以直面現(xiàn)實(shí)。而且此后不久，孫巖干脆摘掉帶了十幾年的墨鏡。他說(shuō)：“總是用墨鏡去掩飾，其實(shí)人家也同樣知道你是盲人。我不再掩飾。我要用我的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)我的缺陷，而不是想盡辦法去掩飾我的缺陷?！?SPAN lang=EN-US>

孫巖不但擁有了勇氣，還有了自信。而勇氣與自信的合而為一，恰恰是一個(gè)人走向成功的必備品質(zhì)。

為孫巖學(xué)琴“上下而求索”

沙彥華是一個(gè)既堅(jiān)韌而又有才華的女性，她完全有能力憑著自己的智慧與拼搏，為兒子賺很多錢，讓他一輩子在生活上無(wú)憂無(wú)慮。但是，她認(rèn)為，那不是對(duì)兒子最大的關(guān)懷，充其量只是一種低層次的照顧。她想給兒子一種照亮其一生的精神，讓他充滿自信而又心理愉快地行走在這個(gè)世界上。

一、在還清家里的欠債之后，她辦的第一件事就是給孫巖買了一架價(jià)值幾萬(wàn)元錢的三角鋼琴

為了治好孫巖的眼睛，沙彥華花去了家中的所有積蓄之后又背上了一筆不小的債務(wù)，可是，她仍然認(rèn)為對(duì)不住孫巖，因?yàn)闆](méi)能實(shí)現(xiàn)讓孫巖看到光明的愿望。

孫巖看不到燦爛的陽(yáng)光，沙彥華便竭盡全力地讓孫巖的心里充滿陽(yáng)光，讓他的精神生活上多些色彩。所以，在發(fā)現(xiàn)孫巖對(duì)音樂(lè)有一種特殊的敏感之后，她的第一個(gè)念頭就是，讓他感受聲感帶來(lái)的快樂(lè)。她給他買來(lái)各種各樣有聲感的玩具，同時(shí)還將家中的老唱片等放給他聽(tīng)。孫巖3歲的時(shí)候，父母花了一個(gè)多月工資為他買來(lái)一架電子琴。孫巖喜出望外，在電子琴上摸來(lái)摸去。晚上，沙彥華下班回來(lái)，他竟無(wú)師自通地為媽媽彈奏了一曲《媽媽的吻》。這令沙彥華激動(dòng)得淚水磅礴而出，一把抱住小孫巖，情不自禁地說(shuō)：“我的好兒子！”沙彥華對(duì)記者說(shuō)：“孫巖不是用手在彈琴，而是用心，那里面流動(dòng)的全部是愛(ài)和真情。”

兩年后，看著小孫巖對(duì)彈琴的興趣越來(lái)越濃，姥姥又花1000多元給他買了一架更高級(jí)的電子琴。6歲的時(shí)候，孫巖已經(jīng)彈出了十幾首歌曲。

沙彥華決定讓孫巖學(xué)習(xí)彈鋼琴，但是，休說(shuō)學(xué)習(xí)彈琴需要昂貴的學(xué)費(fèi)，就是一架鋼琴也買不起啊！

沙彥華是專業(yè)服裝設(shè)計(jì)師，為了孫巖，她毫不猶豫地辭去公職，自己開(kāi)起了服裝廠，專做自己設(shè)計(jì)的服裝。沙彥華不是唯利是圖的小企業(yè)主，她是用智慧與誠(chéng)信來(lái)經(jīng)營(yíng)生意。很快，就賺了錢。在還清家里的欠債之后，她辦的第一件事就是給孫巖買了一架價(jià)值幾萬(wàn)元錢的三角鋼琴，還給他請(qǐng)了鋼琴教師。8歲的小孫巖一遍又一遍地?fù)崦@架滑潤(rùn)而又富有質(zhì)感的鋼琴，心里的快樂(lè)自然而然地流淌在臉上。沙彥華說(shuō)，她希望這架鋼琴不只是給予兒子一個(gè)練習(xí)鋼琴的設(shè)施，而是一個(gè)引領(lǐng)其走向精神飛躍的載體。

沙彥華的生意日益興隆，孫巖的鋼琴水平也日益長(zhǎng)進(jìn)?；\罩在家庭里的陰云開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地消散，明媚的晨曦悄悄照進(jìn)全家人的心里。

二、楊峻聽(tīng)了孫巖彈琴，且聽(tīng)他講了自己對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之后，破例收下了這個(gè)特殊學(xué)生

孫巖的鋼琴水平不斷提高的同時(shí)，他的知名度也在一步步地?cái)U(kuò)展。1997年，他應(yīng)邀赴京演出，獲得極大的好評(píng)。就是在京期間，沙彥華才看到這里才是更加適宜孫巖發(fā)展的地方。回家之后，沙彥華毅然關(guān)掉經(jīng)營(yíng)了10年的蒸蒸日上的生意，拿著所有積蓄，全家遷居北京。當(dāng)時(shí)有人對(duì)沙彥華說(shuō)，放棄了自己的事業(yè)，真是太可惜了，可她說(shuō)：“我把孫巖當(dāng)成我的事業(yè)?！?SPAN lang=EN-US>

但沙彥華的希望很快變得異常地渺茫。在一次又一次地為孫巖尋師問(wèn)路中，幾乎無(wú)一例外地遭遇到了碰壁。整整一年，她都是在黑暗里摸索著，在苦求無(wú)助的情境里奔波著。

但沙彥華從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)放棄，困難再大都不能讓她退縮。她說(shuō)，為了孫巖，她可以成千上萬(wàn)次地失敗，只要孫巖能成功一次，她都一往無(wú)前。

沙彥華認(rèn)為，中央音樂(lè)學(xué)院附中是孫巖學(xué)習(xí)的最好學(xué)校。她熱切地希望孫巖能到那里正式上學(xué)，于是，便帶著孫巖前去應(yīng)考。但學(xué)校不收，說(shuō)盲孩子到這里就學(xué)，史無(wú)前例，絕不可能。任憑沙彥華如何苦苦哀求，如何陳說(shuō)理由，都無(wú)濟(jì)于事。每天抱著希望而去，每天懷著失望而歸。一到家里，她就傷心得嚎啕大哭。即使今天采訪沙彥華時(shí)，提及這段經(jīng)歷，她依然感慨不已：“無(wú)論他覺(jué)得有多少足夠的條件，別人都有充足的理由來(lái)否定他。他們的理由單一而又充分——他是殘疾人！”

正在沙彥華絕望得痛不欲生的時(shí)候，音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任楊峻教授收下了孫巖。沙彥華說(shuō)，那種感覺(jué)，猶如一個(gè)人在沒(méi)有任何希望的狂風(fēng)掀卷的大海里即將死亡的一刻，救星突然從天而降一樣。她高興得又哭了好長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)，這次哭是在一次又一次的悲傷地痛哭之后的幸福地流淚。

楊峻是在聽(tīng)了孫巖彈琴，且聽(tīng)他講了自己對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)后破例收下這個(gè)特殊學(xué)生的。他說(shuō)，聽(tīng)孫巖講述兒時(shí)聽(tīng)雨水滴下不同聲音的那種審美感受，便被深深地打動(dòng)，覺(jué)得他天生就該學(xué)習(xí)音樂(lè)；看孫巖彈琴時(shí)整個(gè)身心地投入，聽(tīng)孫巖彈琴的內(nèi)在神韻，感到他是在用感情、用心靈在彈琴，感到他是一個(gè)很有審美感受與發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生。楊教授更喜歡孫巖的勤奮和人品，這種非智力因素與高尚的人格是成為音樂(lè)大師的必備條件。而一些很有才華的人，正是缺少這些內(nèi)在的東西而與大師擦肩而過(guò)。楊教授認(rèn)為，育人之道應(yīng)該是助人進(jìn)步，幫助有困難的學(xué)生進(jìn)步更是一個(gè)老師的天職。

一個(gè)有良知與水平的教授的出現(xiàn)，一下子重寫了孫巖的藝術(shù)前程，從而也改寫了沙彥華一家的命運(yùn)。所以，提起楊峻教授，沙彥華的眼里就充滿感恩的淚花。她對(duì)記者說(shuō)：“這使我想起了美國(guó)的海倫·凱勒，她之所以成為那么偉大的盲人作家，在某種意義上說(shuō)，她的老師更偉大。人們總說(shuō)母親為孫巖做了什么。是的，任何一個(gè)母親對(duì)于自己的孩子都很重要，但并不是任何一個(gè)老師對(duì)學(xué)生都是非常重要的。如果沒(méi)有楊峻教授，就沒(méi)有孫巖幸福的一生?！?SPAN lang=EN-US>

孫巖進(jìn)入中央音樂(lè)學(xué)院附中學(xué)習(xí)，學(xué)琴進(jìn)入專業(yè)化階段。孫巖的靈性與堅(jiān)韌共同演繹了他的優(yōu)秀，終因表現(xiàn)優(yōu)異而被免試保送中央音樂(lè)學(xué)院。

三、沙彥華幽默地對(duì)孫巖說(shuō)：“等你大學(xué)畢業(yè)，我也跟你一起畢業(yè)了。”

在孫巖19歲的時(shí)候，中央音樂(lè)學(xué)院迎來(lái)了其歷史上的第一位盲人大學(xué)生。這一破天荒的記錄，為這所大學(xué)書寫了一段特殊的歷史，也為孫巖的一生成長(zhǎng)奏響了一曲壯麗的樂(lè)章。

楊峻教授是我國(guó)著名的鋼琴家、教育家，他培養(yǎng)的學(xué)生多次在國(guó)內(nèi)和國(guó)際鋼琴大賽中榮獲大獎(jiǎng)。師從大師級(jí)的楊峻教授，加上個(gè)體持之以恒的努力，孫巖的鋼琴水平有了突飛猛進(jìn)的提高。短短五年時(shí)間里，他已經(jīng)從一個(gè)喜好彈琴的孩子，成長(zhǎng)為一名蜚聲全國(guó)乃至走向世界的專業(yè)鋼琴演奏家。

一個(gè)盲孩子學(xué)琴，比健全的學(xué)生付出的要多上很多倍。僅學(xué)習(xí)樂(lè)譜，就需要有人為他讀五線譜，他自己再翻成盲文。一個(gè)樂(lè)譜，這樣記下來(lái)就需要好幾天。開(kāi)始的時(shí)候，沙彥華專門請(qǐng)人為孫巖讀譜，但一小時(shí)支付200元，實(shí)在消費(fèi)不起。沙彥華努力學(xué)習(xí)，會(huì)認(rèn)五線譜了，于是，自己給孫巖讀。

沙彥華的大部分時(shí)間和精力都放在了孫巖身上，除了每天接送孫巖上學(xué)之外，還要把學(xué)校的教材盡可能多地買回家，以便給他讀課本，讀作業(yè)。此后，孫巖才能寫作業(yè)，而后再帶到學(xué)校讀給老師聽(tīng)。沙彥華幽默地對(duì)孫巖說(shuō)：“等你大學(xué)畢業(yè)，我也跟你一起畢業(yè)了?！?SPAN lang=EN-US>

最令沙彥華高興的是，走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院的孫巖心理狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)俱佳。他很快融入全班學(xué)生之中，很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活，很快取得了師生的信任；他品學(xué)兼優(yōu)，每年都拿全額獎(jiǎng)學(xué)金，每年都是三好學(xué)生；最近，他又被學(xué)院保送為研究生。談起這些，沙彥華就會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)，好像壓根兒就沒(méi)有遇到過(guò)困難似的。

采訪結(jié)束，與沙彥華告別，可是，記者的心里依然激動(dòng)著。她曾為雙目失明的兒子而痛苦，甚至于絕望；可現(xiàn)在，她已經(jīng)開(kāi)始為一個(gè)心靈健康與精神自強(qiáng)的兒子而自豪。

沙彥華簡(jiǎn)介

沙彥華：18～28歲，作為知識(shí)分子，“上山下鄉(xiāng)”于吉林省洮兒河農(nóng)場(chǎng)。28～32歲在長(zhǎng)春市百貨公司任現(xiàn)金出納員。32～35歲在長(zhǎng)春市服裝研究所工作，其間在職攻讀大專，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)；學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后，開(kāi)設(shè)了自己的服裝店，十年間生意興隆，聲譽(yù)頗佳。1997年至今，陪孫巖在北京學(xué)習(xí)。曾于1995年在北京召開(kāi)的第四屆世界婦女大會(huì)上榮獲“中國(guó)母親”稱號(hào)。

（載《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》，2007年2月12日。）